調(diào)研提綱格式與范文-wenkub.com
2025-08-01 06:26 本頁面
【正文】 為了學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康生活，中考體育必須加大改革力度?！ ∥?、中考體育怎樣考才能對學(xué)校體育起到積極作用？ 中考體育首要職能是提高學(xué)生身體素質(zhì)。平常測試還行，不宜設(shè)立成中考容易起矛盾的項目，及容易起矛盾?！ V東外語外貿(mào)大學(xué) ?。ǘ?針對老師的調(diào)研訪談問題 由于附件信息較為具體，實際訪談信息請關(guān)注參賽回復(fù)的郵件?！ ?. 團(tuán)隊具有一定的財務(wù)實操基礎(chǔ)： 經(jīng)過對涼山當(dāng)?shù)氐?次實地調(diào)研，已有一定的財務(wù)實操基礎(chǔ)與資金花費方向，對經(jīng)費控制能力較高，且財務(wù)較為公開透明，已有了較好的對內(nèi)總結(jié)、外反饋機(jī)制，以上經(jīng)驗?zāi)茌^合理分配本次調(diào)研經(jīng)費的支出比重?！ ?. 對調(diào)研地具有一定了解： 團(tuán)隊已進(jìn)行過對涼山當(dāng)?shù)爻醪秸{(diào)研與支教實踐，對調(diào)研地已有一定了解，同時在長期的幫扶過程中，更了解當(dāng)?shù)厝耍òㄆ渖贁?shù)民族）的溝通、行為模式與相關(guān)的文化，對調(diào)研題目的相關(guān)人員有一定的了解；同時，與當(dāng)?shù)睾⒆樱ㄒ孕W(xué)、初中為主）也建立較為深厚的感情，因此對問題的了解也比較深入，更有利于高效提出與解決問題。 2. 成員優(yōu)勢： 本次調(diào)研隊伍成員主要來自原有“筑夢彝鄉(xiāng)”公益團(tuán)隊，大多數(shù)成員具有公益實踐及調(diào)研經(jīng)驗，在調(diào)研中對公益及課題更有思辨性與指向性；團(tuán)隊成員中有四川人，能夠講流利的當(dāng)?shù)卣Z言，熟悉當(dāng)?shù)氐奈幕煜?，更有利于調(diào)研時的溝通?！ ∥墨I(xiàn)分析、研究、歸納整理、總結(jié)→確定研究對象→研究設(shè)計（包括學(xué)校篩選、當(dāng)?shù)販贤ǖ墓娼M織篩選、山區(qū)背景調(diào)查、訪談設(shè)計）→抽取小樣本進(jìn)行研究前測（匯總訪談的答案并訪談問題調(diào)整、計算問卷的有效度及信度）→修改研究（包括問卷及訪談內(nèi)容）→實地考察與調(diào)研（包括相關(guān)校方各種數(shù)據(jù)收集）、公益組織及學(xué)校采訪（了解他們眼中當(dāng)?shù)貙W(xué)生的教育資金需求的不足與挖掘可借鑒之處）、人物（不同年齡段的學(xué)生相關(guān)問題收集與整理、家長的期盼、其他村民的看法等）→調(diào)研數(shù)據(jù)匯總及分析（SPSS統(tǒng)計分析法）→于當(dāng)?shù)卦俅芜M(jìn)行求證已歸納出具有助學(xué)金可行性的、可持續(xù)性建議→報告撰寫。 在這持續(xù)時間長的調(diào)研究中，團(tuán)隊將針對鄉(xiāng)村孩子的教育資金需求，主要進(jìn)行是實地考察法、人物探訪與訪談法等?！ ?. 調(diào)研研究方法說明： （1）調(diào)研時間段： 本研究初期將在充分借鑒前人研究的基礎(chǔ)上，主要通過電話訪問、過去經(jīng)驗總結(jié)等方法去進(jìn)行前期的定性分析，再在定性分析的基礎(chǔ)上，從整個助學(xué)金的流程，助學(xué)金的人群的入選、不同的助學(xué)金的篩選標(biāo)準(zhǔn)、收集社會捐助資金的方式、善款輸送到孩子手中的方式、后期的跟蹤孩子狀況、對社會各界的反饋等方面張開，與當(dāng)?shù)匾延新?lián)系的公益組織與學(xué)校確定該方向的可行性，對當(dāng)?shù)氐闹鷮W(xué)金可行性及可持續(xù)性進(jìn)行調(diào)查。 綜上所述，通過當(dāng)?shù)匦∩醯募ち腋偁幒螅軌蜃x上初中的孩子一定程度保證了： ?。?） 孩子成績較好，能在激烈的學(xué)業(yè)競爭中脫穎而出； （2） 家庭支持，即使再苦再累也要把孩子送去上學(xué)； ?。?） 孩子讀書意愿較大，能夠有毅力，樂觀，積極讀書； ?。?） 能一定程度上預(yù)見孩子未來的發(fā)展，可期回報家鄉(xiāng)； ?。?） 助學(xué)金投入能看見其對孩子的積極，有效力的影響； 因此，選擇對中學(xué)生進(jìn)行助學(xué)金的資助，更有針對性且效用更大。 3. 背景： 目前鄉(xiāng)村教育資金，主要是助學(xué)金的發(fā)展備受社會各界關(guān)注與支持，中國鄉(xiāng)村普遍存在的助學(xué)金資助的現(xiàn)狀是：為了提高學(xué)年兒童受教育率與識字率，社會要求多是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育，總的來說，基礎(chǔ)教育資助資金雄厚，而相對對于人生的學(xué)業(yè)進(jìn)取的重要階段的中學(xué)教育費用資助社會的關(guān)注度普遍較少； 除了整個社會的一個幫扶山區(qū)趨向推動我們選擇初高中教育資金資助的同時，我們也通過原有的調(diào)研及分析當(dāng)?shù)氐臓顩r得出中學(xué)對助學(xué)金有強(qiáng)烈的需求。通過前期較為廣泛的文件搜索的情況，我們發(fā)現(xiàn)，就目前來說已有的調(diào)
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