小學學校心理健康教育工作計劃總結-wenkub.com
2024-08-10 11:59 本頁面
【正文】 ?！赌ёμ由肺逶拢骸督墙峭鯂凡⒆龇答伝顒印！稖y測您的健康指數(shù)》三月：1. 進行心理健康知識專題講座。十一月，并做反饋。（三）形成正確的集體意識及友誼觀，克服不良的小團體意識，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學的適當態(tài)度；六年級：（一）確立學習目標，掌握正確的學習方法，學習如何有效地利用學習時間，獲取“一份辛勤一份收獲”的愉悅感；（四）自覺地控制和改變不良行為習慣，初步學會休閑，提高自我保護意識。（四）感受學習知識的樂趣，培養(yǎng)一些學習的策略。四、各年級心理健康教育具體工作：一年級：（一）通過心理健康教育，引導學生認識自己，提高對學習環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。B、與人談心。小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。（二）學校心理健康教育的方式。（四）對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。二、主要工作目標（一）堅持以人為本，
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