廣告設(shè)計及制作專業(yè)剖析報告-wenkub.com
2025-07-31 04:32 本頁面
【正文】 100%從以往兩屆的畢業(yè)生情況來看，由于學(xué)生具有較為廣泛的造型藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、工藝方面的知識和扎實的設(shè)計技能；能適應(yīng)廣告、裝飾裝潢公司的設(shè)計及監(jiān)理工作，適應(yīng)制作，熟悉藝術(shù)設(shè)計流程，能勝任創(chuàng)意設(shè)計工作。十、學(xué)生素質(zhì)針對社會中職業(yè)的頻繁變動和市場的多元化，學(xué)生在畢業(yè)后可能面臨職業(yè)的轉(zhuǎn)換。在開展教師普遍培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，重點抓好中青年骨干教師的培訓(xùn)工作。、培訓(xùn)工作與開展校際交流與廠校交流。創(chuàng)造條件，支持教師參加定向?qū)W術(shù)會議和各種專業(yè)活動、參與專業(yè)課題研究，鼓勵青年教師脫穎而出。，廣納賢才。其中具有碩士研究生以上學(xué)歷1人， 40歲以下青年教師5人。（五）教學(xué)監(jiān)控得力學(xué)校對教學(xué)考核的重視和在考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)方面的具體措施及效果。單元課題主要是根據(jù)廣告設(shè)計與制作專業(yè)的模塊化教學(xué)來設(shè)計，每一門課程結(jié)束后，以單元作品展覽的形式對本單元課程的教學(xué)進(jìn)行展示和小結(jié)。（二） 強(qiáng)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)廣告設(shè)計與制作專業(yè)主干課程如《電腦圖文設(shè)計》、《標(biāo)記設(shè)計》、《VI設(shè)計》等課程，全部采用理論實踐一體化集中教學(xué)，在理論課講授之后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際操作訓(xùn)練，提高軟件操作技能和廣告設(shè)計能力。八、教學(xué)改革與建設(shè)國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中指出，職業(yè)教育就是以服務(wù)社會主義現(xiàn)代化為宗旨，培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和數(shù)以千計的高技能專門人才，職業(yè)教育就是素質(zhì)教育。在本學(xué)院的專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容、人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計劃、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計、師資培訓(xùn)等各個方面全方位、全過程參與，協(xié)同培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神與能力的高素質(zhì)、高層次的技術(shù)應(yīng)用型人才，以保證人才培養(yǎng)規(guī)格適應(yīng)用人單位的要求。（四）專業(yè)教學(xué)及建設(shè)運用校園網(wǎng)情況 為適應(yīng)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)共同發(fā)展的需要，提高我院教學(xué)科研水平，我院特成立網(wǎng)絡(luò)中心，建設(shè)校園網(wǎng)。（三）校外實習(xí)基地建設(shè)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，廣告設(shè)計與制作專業(yè)先后與濟(jì)南琢藝裝飾有限公司、單縣顧家工藝廣告部、單縣翔宇廣告制作部、單縣鼎力廣告等多個公司或部門建立了實習(xí)基地，和學(xué)校達(dá)成訂單式培養(yǎng)。廣告設(shè)計與制作專業(yè)閱覽室（設(shè)立于廣告設(shè)計與制作專業(yè)實訓(xùn)室中）有大量廣告類書籍，共學(xué)生查閱和學(xué)習(xí)。5．定期聘請企業(yè)專家來學(xué)校舉辦講座和學(xué)生共同交流，讓學(xué)生對本專業(yè)方向就業(yè)前景有更充分的了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3．加強(qiáng)校園、人文、社會和自然環(huán)境，改善校園文化氛圍。利用晚自習(xí)時間進(jìn)行大型的系列講座，講座的主要人員由系部主任和聘請的教授主講。充分發(fā)揮學(xué)生會、思想教育工作者、班主任的力量，通過直接了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活狀況，針對學(xué)生面臨的思想問題進(jìn)行引導(dǎo)、教育、開展心理咨詢活動，及時處理學(xué)生心理上存在的問題，排除心理干擾，保持健康的心理狀態(tài)，使學(xué)生有計劃地安排學(xué)習(xí)、生活和娛樂，提高心理承受力。根據(jù)以上要求，在授課內(nèi)容和時間分配上注意加強(qiáng)對學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，建立相對獨立的實踐教學(xué)體系。（三）理論、實驗、技能訓(xùn)練課程考試形式課程名稱班級考核標(biāo)準(zhǔn)、形式存放地址思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)08廣告考試家政管理系資料室毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論08廣告考試家政管理系資料室職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)08廣告機(jī)試家政管理系資料室體育08廣告考試家政管理系資料室大學(xué)語文08廣告考試家政管理系資料室計算機(jī)應(yīng)用08廣告考查家政管理系資料室大學(xué)英語08廣告考試家政管理系資料室廣告心理學(xué)08廣告考查家政管理系資料室中外廣告史08廣告考試家政管理系資料室廣告設(shè)計基礎(chǔ)08廣告考試家政管理系資料室電腦圖文設(shè)計08廣告機(jī)試家政管理系資料室廣告學(xué)概論08廣告考試家政管理系資料室市場營銷08廣告考試家政管理系資料室廣告策劃與創(chuàng)意08廣告考試家政管理系資料室平面構(gòu)成08廣告考試家政管理系資料室色彩構(gòu)成08廣告考試家政管理系資料室立體構(gòu)成08廣告考試家政管理系資料室字體設(shè)計與版式設(shè)計08廣告考試家政管理系資料室招貼設(shè)計08廣告考試家政管理系資料室廣告法規(guī)管理08廣告考試家政管理系資料室標(biāo)志與VI設(shè)計08廣告考試家政管理系資料室廣告表現(xiàn)與設(shè)計08廣告考試家政管理系資料室五、職業(yè)素質(zhì)教育《職業(yè)教育法》第四條指出：“實施職業(yè)教育必須貫徹國家教育方針，對受教育者進(jìn)行思想政治教育和職業(yè)道德教育，傳授職業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能，進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，全面提高受教育者素質(zhì)。第三個層面是技術(shù)應(yīng)用層面，主要指以項目為載體落實設(shè)計準(zhǔn)備、廣告創(chuàng)意、設(shè)計表現(xiàn)、廣告制作等綜合應(yīng)用技能訓(xùn)練模塊系列。四是推行“雙證書”制度，堅持高職畢業(yè)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生畢業(yè)時須取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書后才能獲得大專學(xué)歷證書。應(yīng)獲取的職業(yè)資格證書名稱及等級：廣告設(shè)計與制作師（四級以上），網(wǎng)頁設(shè)計制作員（國家職業(yè)資格四級）， 網(wǎng)頁高級設(shè)計制作員（國家職業(yè)資格三級）； 多媒體作品制作員（國家職業(yè)資格四級），多媒體作品高級制作
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