【正文】 學(xué)校與德勝汽修建立了多年的合作關(guān)系，該企業(yè)為學(xué)校校外實習(xí)基地。通過項目建設(shè)，把汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)基地辦成立足安定、面向全市、輻射全省，集教學(xué)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)、培訓(xùn)輸轉(zhuǎn)、生產(chǎn)經(jīng)營、技術(shù)服務(wù)為一體的共享型、開放式實訓(xùn)基地。因此，將甘肅省中等職業(yè)教育共享型、開放式中等職業(yè)教育實訓(xùn)基地建在我市安定區(qū)所屬的定西職業(yè)中專是合理可行的。六是職業(yè)學(xué)校生源條件豐富。四是勞務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快。二是交通便利。注重資料積累，完善檔案管理制度。項目實施中，市上按照項目管理的要求，積極做好配套資金的籌措工作，并按期匯入指定賬戶。設(shè)備購置由省教育采購中心統(tǒng)一進(jìn)行政府采購，嚴(yán)把設(shè)備質(zhì)量關(guān)，確保設(shè)備按期投入使用。 一是各類實訓(xùn)室的維護(hù)和管理經(jīng)費來源主要由學(xué)費中列支。一是各類實訓(xùn)室的維護(hù)和管理。二是經(jīng)營實體的管理。項目實施后，每年可培訓(xùn)學(xué)生2500人，學(xué)生實訓(xùn)成本約50萬元，由學(xué)費收入列支；每年可培訓(xùn)社會人員3500人，運行成本約320元，成本從陽光工程、雨露計劃、農(nóng)村勞動力培訓(xùn)輸轉(zhuǎn)、城鎮(zhèn)下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)項目經(jīng)費中列支；考訓(xùn)場對外經(jīng)營服務(wù)成本由基地自行承擔(dān)。利用2006年爭取到的“華夏基金會項目”建設(shè)汽車駕駛與維修專業(yè)實訓(xùn)基地，共投資230萬元。該專業(yè)現(xiàn)有實訓(xùn)條件能滿足1000人同時參加實習(xí)人數(shù)。項目實施后，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)和雙證書持有率均達(dá)到100%。三是可通過培訓(xùn)解決農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)和城鎮(zhèn)下崗職工再就業(yè)的問題。 每年可開展汽車駕駛、汽車檢測、汽車維修、汽車美容等短期培訓(xùn)3500人?？偼顿Y2260萬元。近年來定西職業(yè)中專先后與全國十余家勞動就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系，并與國內(nèi)三十多家大中型企業(yè)建立了長期用人合作關(guān)系，建立健全了包括企業(yè)調(diào)查、家訪、回訪等有效跟蹤機(jī)制，構(gòu)建了廣泛的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)當(dāng)?shù)馗咧须A段教育發(fā)展程度，定西市每年初中畢業(yè)生升入高中階段接受教育的比例約為65%，這就意味著只定西市每年就有2萬多名初中畢業(yè)生不能接受高中階段教育，并成為新增的富余勞動力。近年來，安定區(qū)針對職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模小、效益差的狀況，以優(yōu)化教育資源配置、提高規(guī)模效益和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，教育主管部門確立了發(fā)展“大職教”的觀念，整合職業(yè)教育資源的力度不斷加大。安定區(qū)是我市經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好，財政收入最好的縣區(qū)，位居全市之首；四是勞務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快。我市于2008年9月建立了職教集團(tuán)駐上海和深圳實習(xí)就業(yè)服務(wù)站，與長三角和珠三角地區(qū)的大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，就業(yè)人員長期駐站負(fù)責(zé)畢業(yè)生安置和跟蹤服務(wù)工作，畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定，用工單位反應(yīng)良好，市場需求大，就業(yè)前景廣闊。四是中等職業(yè)教育發(fā)展快，發(fā)展空間大。今年4月，由安定區(qū)政府在學(xué)校對面征地40畝，在內(nèi)定鎮(zhèn)置換征地150畝，用于擴(kuò)大校園面積、基礎(chǔ)設(shè)施和實訓(xùn)基地建設(shè)，定西理工學(xué)校占地面積由現(xiàn)在的60畝擴(kuò)大到255畝，總投資1000萬元。二是勞務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快。（3）項目建設(shè)必要性我市地處隴中地區(qū)，下轄1區(qū)6縣，總?cè)丝?96萬，交通發(fā)達(dá)，職業(yè)教育發(fā)展基礎(chǔ)較好，區(qū)位優(yōu)勢明顯，發(fā)展前景廣闊。安定區(qū)共有各級各類學(xué)校362所（教育部門辦學(xué)341所，其它社會力量辦學(xué)21所），其中職業(yè)學(xué)校3所。各級各類學(xué)校共有教職工32099人，其中專任教師30577人。定西市基本情況定西市位于甘肅省中部，轄安定、通渭、隴西、臨洮、渭源、漳縣、岷縣等1區(qū)6縣，119個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，總?cè)丝?96萬人，其中農(nóng)業(yè)人口265萬人。（２）以學(xué)生為主體，體現(xiàn)教學(xué)組織的科學(xué)性和靈活性充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和已有知識、技能、經(jīng)驗和興趣，為每一個學(xué)生提供適應(yīng)勞動力市場需要和有職業(yè)發(fā)展前景的學(xué)習(xí)資源，力求在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)評價等方面給教師和學(xué)生提供選擇和創(chuàng)新的空間，構(gòu)建開放式的課程體系，適應(yīng)學(xué)生個性化發(fā)展的需要。教材、教學(xué)方式等方面改革的具體措施（１）優(yōu)化教學(xué)過程，采用先進(jìn)的教學(xué)模式技能型緊缺人才的培養(yǎng)和培訓(xùn)采用國際上先進(jìn)的“行為導(dǎo)向”模式。 教學(xué)內(nèi)容與課程體系職業(yè)教育是以能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)的，要求畢業(yè)生在掌握必需的文化知識的同時，應(yīng)具有熟練的職業(yè)技術(shù)和適應(yīng)變化的能力，同時必須具備良好的職業(yè)道德、吃苦耐勞、競爭精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識等基本素質(zhì)。人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格培養(yǎng)目標(biāo)：具有本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能,能適應(yīng)各專業(yè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的初中級實用人才。2009年4月，經(jīng)市委常委會、市政府常務(wù)會議研究決定，定西職業(yè)中專改辦為“定西理工學(xué)?！保瑢㈦]西職業(yè)中專（原隴西師范學(xué)校）和隴西縣職教中心整合，更名為“定西工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校”。到2020年，把學(xué)校建設(shè)成集教學(xué)、培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)為一體的職業(yè)教育培訓(xùn)基地，使學(xué)校真正成為科技信息交流、實用技術(shù)推廣、技能人才培養(yǎng)的基地，成為城鄉(xiāng)剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的基地，成為推動定西乃至隴中地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的紐帶和橋梁。完善和增強職教集團(tuán)駐上海和深圳實習(xí)就業(yè)服務(wù)站的功能和作用，加強就業(yè)力量配備，建立和拓展人力資源關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，通過跑市場、找機(jī)會，和一些大中型企業(yè)人力資源部門的負(fù)責(zé)人建立起關(guān)系融洽、長期合作的人力資源網(wǎng)絡(luò)，為我們的學(xué)生就業(yè)建立穩(wěn)定的輸出渠道。集團(tuán)密切與行業(yè)、企業(yè)及勞動、人事等部門的聯(lián)系，千方百計搭建就業(yè)平臺，全方位實施“訂單教育”。加強教學(xué)合作，推進(jìn)集團(tuán)內(nèi)成員學(xué)校教學(xué)一體化，有效地促進(jìn)教學(xué)資源的整合，帶動成員學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。到2015年，全市重點建設(shè)50個市級重點以上專業(yè)，建成全省共享型開放式實訓(xùn)基地10個以上；全市職業(yè)學(xué)校校舍建設(shè)步伐加快，完全滿足在校師生教學(xué)和生活正常需要；全市職業(yè)學(xué)校教師學(xué)歷合格率達(dá)到90%以上，“雙師型”教師達(dá)到70%以上，通過引進(jìn)、培養(yǎng)和聘用，數(shù)量充足，專兼結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，富有活力的師資隊伍基本形成。二、項目實施的必要性和可行性定西市職業(yè)教育項目建設(shè)中長期目標(biāo)（1）堅持大職教發(fā)展之路，創(chuàng)建“職教強市”。二是設(shè)備數(shù)量不能滿足實習(xí)實訓(xùn)需要。定西職業(yè)中專全面推行“全面+特色、合格+特長”的育人模式和“2+1”訂單培養(yǎng)模式，在不斷組合、優(yōu)化、打造精品專業(yè)的基礎(chǔ)上，以長江三角洲為中心，開辟了溫州人本、達(dá)方電子、昆山富士康、上海造船廠、江蘇仁寶及上海萬象汽車制造有限公司等30多家環(huán)境良好、待遇優(yōu)厚、保障完善的就業(yè)基地，并在上海成立了學(xué)生就業(yè)管理站，形成了“招生—培訓(xùn)—就業(yè)—服務(wù)”一體化格局，走出了一條先找崗位、再招學(xué)員、三抓培訓(xùn)、四保就業(yè)的路子。全市專業(yè)就業(yè)率及雙證書持有率%，雙證持有率100%。全市各職業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)的具體情況如下：學(xué) 校實訓(xùn)室設(shè)備數(shù)量（臺、部、件）價值（萬元）定西職業(yè)中專366230隴西文峰職校342449臨洮玉井職專31270漳縣職教中心1518合 計436967定西職業(yè)中專汽車專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)情況2006年利用爭取到的“華夏基金會項目”建成了集汽車駕駛員培訓(xùn)、汽車發(fā)動機(jī)維修、汽車電路維修、汽車檢測診斷維修為一體的汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)基地，總投資230萬元（其中項目資金80萬元，學(xué)校自籌資金150萬元）?，F(xiàn)有在校生480人，占在校生總數(shù)的12%。全市專業(yè)招生情況和教師情況2008年招生659人，現(xiàn)有在校學(xué)生1794人，分別占當(dāng)年招生數(shù)和在校學(xué)生數(shù)的4%%。主要就業(yè)方向分別：在各種所有制性質(zhì)的企事業(yè)單位中就業(yè)11624人，合法從事個體經(jīng)營的854人，升入高一級職業(yè)院校的1302人；從事第一產(chǎn)業(yè)的896人，從事第二產(chǎn)業(yè)的8194人，從事第三產(chǎn)業(yè)的4084人；在本地就業(yè)2032人，在長三角和珠三角等異地就業(yè)11548人。安定區(qū)招生和在校生職普比分別為1：：2，當(dāng)年初中畢業(yè)生共計12770人，高中階段招生8554人，毛入學(xué)率70%。安定區(qū)職業(yè)教育招生2950人，在校生6912人。定西職業(yè)中專占地255畝（主校區(qū)105畝，內(nèi)官校區(qū)150畝），建筑面積31400平方米。專業(yè)設(shè)置涵蓋了機(jī)械制造加工、電子電工、信息技術(shù)、汽車運用與維修、烹飪、農(nóng)業(yè)生態(tài)、醫(yī)療衛(wèi)生、水利水電、工程建筑等多個種類。項目可行性報告項目立項文本項 目 名 稱： 汽車運用與維修實訓(xùn)基地建設(shè)項目 項目申報學(xué)校： 甘肅省定西職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 申報學(xué)校負(fù)責(zé)人： 賈富海 項 目 負(fù) 責(zé) 人： 張瑞峰 申　報　日　期： 2009年4月 甘肅省教育廳 甘肅省財政廳制定西市中等職業(yè)教育共享型與開放式汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)項目可 行 性 報 告根據(jù)甘肅省教育廳關(guān)于中等職業(yè)教育共享型、開放式實訓(xùn)基地項目建設(shè)工作要求和我市實施方案，機(jī)械制造加工專業(yè)實訓(xùn)基地建在定西職業(yè)中專，現(xiàn)結(jié)合全市和安定區(qū)實際，特申報定西市中等職業(yè)教育共享型與開放式實訓(xùn)基地建設(shè)項目可行性報告。安定區(qū)職業(yè)學(xué)校數(shù)：安定區(qū)現(xiàn)有定西職業(yè)中專、安定區(qū)西鞏驛職業(yè)中學(xué)和定西機(jī)電工程學(xué)校3所職業(yè)學(xué)校。學(xué)校多次榮獲“甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“甘肅省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全省藝術(shù)工作先進(jìn)單位”、“全省勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”、“定西市文明單位”和“定西市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽稱號，辦學(xué)實績享譽隴原。定西職業(yè)中專招生1400人，在校生3800人?！半p師型”教師比例全市職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有教職工1588人，專任教師