【總結(jié)】櫻花宇宙出城,天地開辟,伊奘諾尊和伊奘冉尊(男女二神)在合唱聲中創(chuàng)造了地球,音樂成為了神靈賜與萬物的恩賞。你能根據(jù)以下提示說出這是日本的什么藝術形式嗎?它有四百多年的歷史它和我國的京劇并稱為“東方藝術的姐妹花”表演者基本都是男性答案歌舞伎舞者的舞蹈動作有何特點呢?
2025-12-04 17:05
【總結(jié)】33—|3323|5565|3.21||333︱3.21|5565|3.21||LULU桔梗謠1=F34朝鮮民歌
2025-11-02 01:03
【總結(jié)】春夏秋冬捉迷藏×××××××××××—拍一拍×××××.
2025-11-06 00:24
【總結(jié)】《紅旗頌》教學設計查利明【課題】《紅旗頌》(人教版教材中學音樂七年級下冊第二單元)【教學目標】1、感受音樂作品蘊涵的情感內(nèi)涵,進而激發(fā)對國旗、對偉大祖國的熱愛之情,增強民族自豪感。2、通過聆聽、參與、體驗等活動,感受節(jié)奏、速度、力度等音樂要素在音樂中
2025-11-09 23:55
【總結(jié)】第六課《愛祖國》(三課時)第一課時教學目標1、用親切、柔和的聲音演唱《一個媽媽的女兒》。2、在音樂作品和歷史影片的感染下,激發(fā)學生的愛國熱情。教學重、難點重點:學唱好歌曲《一個媽媽的女兒》難點:把握高音區(qū)的正確演唱方法教具準備實物投影設備、投影片、磁帶、錄音機
2025-11-10 09:06
【總結(jié)】第八課《愛和平》(三課時)第一課時教學內(nèi)容:1、聆聽歌曲《小小白鴿》2、學唱歌曲《每人伸出一只手》教學目標:1、能用堅決的聲音演唱歌曲《每人伸出一只手》,通過練習讓學生自由編排輪唱的演唱形式,激發(fā)學生參與音樂活動的興趣。2、通過聆聽《小小白鴿》了解小白鴿的象征意義,并能
2025-11-10 05:09
【總結(jié)】簡介:春天,是播種的季節(jié),也是蘊含希望的季節(jié)。這首柳琴獨奏曲正是描繪位于山東的沂河兩岸春光明媚、流水潺潺、萬物生輝的動人景象;表現(xiàn)了在田間愉快勞動的人們對豐收的展望,對美好未來的熱烈向往。樂曲采用了濃郁的山東風味的旋律,具有鮮明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山東民歌《沂蒙山好風光》為素材,加以提煉和發(fā)展而成的。
2025-11-20 09:09
【總結(jié)】人音版三年級音樂下冊我是小音樂家小提琴中提琴大提琴低音提琴
2025-11-02 07:55
【總結(jié)】人音版三年級音樂下冊春天舉行音樂會冰雪融化種子開始發(fā)芽了桃花紅了柳樹綠了燕子回來了蜜蜂開始采蜜了田里的青蛙也醒了春天:冰雪融化萬物復蘇春暖花開春雨滴嗒春風沙沙春雷轟隆隆春水嘩啦啦春筍指揮家春雨唱歌:嘀嗒O滴嗒O
2025-12-03 23:44
【總結(jié)】第一篇:三年級音樂下冊《老師您好》教案人音版 第七單元老師您好 第一課時 一、教學內(nèi)容 《每當我走過老師窗前》。 、2、3、5、6、1(高音)為節(jié)奏編創(chuàng)旋律。 二、教學目標 《每當我走過...
2025-10-08 21:11
【總結(jié)】人音版三年級音樂下冊咕咕53每當春回大地時,我們都能聽到杜鵑深情的呼喚,它們成了春天的重要象征之一。小鴉鵑褐翅鴉鵑鷹鵑噪鵑藍冠蕉鵑紅冠蕉鵑
2025-12-04 10:43
【總結(jié)】第八課愛鳥教學目標:1、鳥是人類的朋友,本課以鳥為題材讓我們“唱鳥”、“愛鳥”、“護鳥”,增強環(huán)保意識,增進自然常識,提高審美趣味,發(fā)展聯(lián)想。2、運用開放式的教學形式,到課外、校外去收集鳥鳴的錄音,以實際行為去做好愛鳥活動。教學重點、難點:1、有感情的演唱,以情帶聲,做情景表演。
2025-11-30 09:17
【總結(jié)】第四課放牧教學目標:1、有感情的唱好《放牛山歌》,為《小牧笛》編創(chuàng)表演唱。2、聆聽《牧歌》、《小放?!?,感受兩種不同風格、不同音色色彩、不同情緒的音樂。教學重點、難點:1、掌握八分音符。2、有感情的演唱,以情帶聲。教學準備:鋼琴、錄音機、磁帶課時安排:
2025-11-29 23:56
【總結(jié)】他們藏呀,找呀,找呀,藏呀,玩得真高興。按事情發(fā)展順序排列。()忽然,他看到爸爸蹲在小溪邊。()連溪水濺濕了他的褲腳,他也沒有發(fā)覺。()玲玲到處找,找不到爸爸,很不高興。()他正在全神貫注地觀察
【總結(jié)】第一篇:人音版三年級上冊教案 人音版三年級上冊教案第一課童年?(三課時) 第一課時《搖啊搖》 教學內(nèi)容: 1、學唱歌曲《搖啊搖》 2、歌表演《搖啊搖》 3,選用內(nèi)容:學習用豎笛演奏歌曲 ...
2025-10-08 13:26