【正文】 31 / 31。啊，我的成長(zhǎng)，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻。 真題演練：翻開我的相冊(cè)，里面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：這里有我第一天上學(xué)的興奮；第一次登臺(tái)演出的喜悅；第一次旅行的快樂……每一張照片都有一個(gè)值得回憶的故事。那不是一頓普通的飯，那是我真正做事的開始，使我真正懂得了什么才是真正的收獲。粥是黑乎乎的，后來才知道，沒有淘米。我高興極了，經(jīng)過耐心地等待和幾次“品嘗”才吃上了第一口我做的稀粥。這活我從沒干過，我只是學(xué)著爸爸的樣子去做。我真想哭，又怕別人笑話，只好憋了回去。也許因?yàn)樾β曁鋸埖木壒拾?！“呵呵！各各！……”廚房里的媽媽聽見了，奇怪地問道：“咱家?guī)讜r(shí)買母雞了？”這篇童年的記錄，我深刻明白了：往往做事情不能太過固執(zhí)、單一，要會(huì)靈活運(yùn)用及嘗試，用心去理解、體會(huì)，這樣，才會(huì)取得好的效果?！肮　蔽铱吹侥骋换那楣?jié)，捧腹大笑起來。這時(shí)候，我又力圖去哭一哭。那時(shí)，我已被傷心的事填滿了心靈。幾個(gè)大大的問號(hào)，在我頭上不停地盤旋，我竟是這樣天真地想：“笑，等于哭？哭，等于笑？笑，就會(huì)哭？哭，就會(huì)笑？……”一大堆的問題，突如其來占滿了我腦袋的空間。如一本相冊(cè)，記錄下了那童年純?nèi)さ幕貞洠遗既环_了這本相冊(cè)，看到了一頁，讓我捧腹大笑、難以忘懷的記載。一年一度的夏天又到了，而現(xiàn)在的我只能望著天空呼喚著：“爺爺，快回來吧！回到我的身旁吧！讓我和您在一起乘涼吧！爺爺，您何時(shí)才回來？我等著今年夏天又能像以前的夏天和以前的日子一樣，讓我照顧您。我想到爺爺平時(shí)對(duì)我那么好，小小的心里便想著我應(yīng)該對(duì)他做點(diǎn)什么吧？于是，我跑進(jìn)房子里，偷了爸爸的打火機(jī)，拿到爺爺跟前說：“爺爺，送給您”！爺爺臉一沉，然后問：“你這東西從哪弄來的呢？”我高興地說：“是偷來的”。到最后我害羞地拿起蝦肉包… …在生活里，爺爺是那樣無微不至地照顧著我，在做人的道理中，爺爺又時(shí)時(shí)刻刻教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。放在袋子里，爺爺叫我吃了它，我也叫爺爺吃一塊，還剩下一塊。在我還沒上學(xué)時(shí)，我是跟爺爺和奶奶住在一塊兒的，有時(shí)候爺爺沒有夸我好?？匆娏耍抑皇堑诙?，與小吳差7秒，然而我卻十分平靜，因?yàn)槲冶M力了，沒有留下任何遺憾。一段日子下來，身子不覺輕了許多，飄飄然似乎飛起來，便信心十足地等待運(yùn)動(dòng)會(huì)那天的到來。如果400米不能奪冠，接力就要好好表現(xiàn)。這次，我不甘心再輸，無論對(duì)手多么強(qiáng)大，我要自己打下一個(gè)天地。這大大小小、輕輕重重的許多故事，促我成長(zhǎng)。”我大叫道。”然后她又溫和地對(duì)我說：“我相信你一定回成功的！”媽媽的話鼓勵(lì)著我，我忍著疼又騎了起來。把自行車從車庫(kù)里推了出去，一開始扶著我騎自行車，可是媽媽只要一松手，我就摔得四腳朝天?！弊詈?，媽媽拗不過我，只好把自行車的兩個(gè)小輪子拆了。一直放在車庫(kù)里，已經(jīng)積了厚厚的一層灰了。其中有一件事尤其深刻，那就是學(xué)騎自行車了。最終，我還是從被子里鉆了出來，但不管怎么說，的確有點(diǎn)害怕，忐忑不安地度過了那個(gè)令人難忘的夜晚?！薄安粫?huì)的，”另一個(gè)聲音說道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng)，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進(jìn)被子里。也不知為什么，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。 　 　　記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。想到了這些我明白了：爸爸和媽媽認(rèn)為我長(zhǎng)大了，不能在像孩子那樣去哄了。爸爸帶著警察叔叔抓了許多壞人。突然我被最底屋的一個(gè)獎(jiǎng)狀吸引住了。我的心全涼了?！贝藭r(shí)，我眼前似乎已經(jīng)擺滿了豐盛的菜肴，耳畔似乎回蕩著夸獎(jiǎng)聲…… “吃飯嘍！”我跑到桌前，奇怪，面前擺著的只是家長(zhǎng)便飯。例文九 成長(zhǎng)中的一件事爸，媽，我回來了！”我推開門，喜氣洋洋地跟他們打招呼,　在這次全國(guó)青少年“春蕾杯”作文競(jìng)賽中，我得了三等獎(jiǎng)。我怔了一怔，連忙跑過去，扶起了那位阿姨，可那婦女不但不領(lǐng)情，還一把推開我，叫道：“別扶我！我還要背沙袋!”于是，又站起來背上沙袋繼續(xù)走，她的衣服破了，她的身體變得越來越沉重，可她還是那么堅(jiān)定地走著，走著……我終于看不下去了，一把拉住了她的手，問道：“你為什么要那么拼命呢？”她過了好久，才喃喃地說：“我女兒從來沒有吃過石榴，她一直想嘗嘗石榴到底是什么味道的，所以，同學(xué)們都笑話她。那婦女大約三四十歲，白霜已悄然爬上她的雙鬢，不滿皺紋的臉寫滿了滄桑。連背街小巷里都聽得見叫賣聲。不過這到底算是一件什么樣的事呢？算了，不管了，但這件事對(duì)我來說是一次教訓(xùn)，給我留下了好多的思考！例文八火紅的大石榴每個(gè)人的人生歷程中都有一些觸動(dòng)靈魂深處的感人故事，影響著每個(gè)人的成長(zhǎng)。不過，如果光是找個(gè)，老師的問話不怎么樣，真正讓我不寒而栗的其實(shí)是我爸爸，平時(shí)笑呵呵的，生起氣來呀，妖怪都怕得不得了呢！可是呢，老爸到學(xué)校時(shí)竟然還是笑咪咪的。不過，就算白紙黑字，我還是很懷疑，我是誰？李小龍嗎？還是說我其實(shí)來自克星（動(dòng)畫片超人的家鄉(xiāng)）的外星人，擁有可怕的潛力？直到吳思賢來了，我才明白這是真的。哎呀，該不會(huì)我們上午在走廊瘋跑的事穿幫了吧！雖然當(dāng)時(shí)我的對(duì)我而言已經(jīng)很嚇人了，但事實(shí)比我想像的還可怕?？湮艺嬗赂?！ 通過這件事我明白了，如果遇上了小偷要用理智的辦法去面對(duì)他，把社會(huì)上那些丑陋的習(xí)慣改正掉，要以勇敢的氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來，讓世界變得更美好。 時(shí)間一秒一秒的流逝，眼看小偷就要得到手了，我當(dāng)機(jī)立斷，想出了一個(gè)十全十美的辦法 ?！蔽艺f:奶奶，我去。例文六我戰(zhàn)勝了自己成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到許許多多酸，甜，苦，辣的事情。找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：從某種意義上講成長(zhǎng)就是一次次痛苦的蛻變。長(zhǎng)大后走出社會(huì)，你又怎么去面對(duì)眼前那更大的挫折和失敗呢？”老師的一番話猶如一盆冷水澆醒了我。突然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前，抬頭一看，原來是美術(shù)老師！他拿起我的作品，瞧了瞧，說：“不怎么好看嘛！”聽了老師的評(píng)價(jià)，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起來，淚水像斷了線的珍珠從眼眶中掉落下來。我們照著老師捏泥人的模樣，一一捏起來。在我五彩斑斕的童年生活中曾發(fā)生過許許多多鮮為人知的事情，其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。朋友們，愛書吧，讓書陪伴我們一起成長(zhǎng)。幾天后，我不得不向小芳借摘錄本，她卻毫不猶豫地借給了我。班里開展讀書活動(dòng)?？鄰睦蠋熌抢锴寥f苦取回《十萬個(gè)為什么》，我決定吸取教訓(xùn)，只在課余時(shí)間看書。上科學(xué)課時(shí)，老師講到“為什么下雨時(shí)總是先看到閃電，后聽到雷聲呢？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)冥思苦索。哦，我的天，戴著眼鏡的張老師正以她那雙憤怒的眼睛瞪著我，說了聲：“書”。像《格林童話》、《魯濱遜漂流記》之類的書我全都看過，我不但喜歡看童話書，還喜歡看故事書、作文書、科普書。另外在寫作上也富有特色，文章的開頭的排比句，引人入勝；中間敘述非常完整，描寫生動(dòng)，內(nèi)容豐富；結(jié)尾部分更沒忘記用自己所明白的道理來抒情點(diǎn)題，達(dá)到了文章的進(jìn)一步升華?！边@次，我更加小心翼翼了，一針一線地認(rèn)真縫著……經(jīng)過了半個(gè)多小時(shí)，我終于把衣服補(bǔ)好了，可又一個(gè)難題擺在我眼前——該怎么收線呢？我想起姐姐收線的樣子，便照著一步一步地做，打上一個(gè)結(jié)……我歷盡千辛萬苦，終于大功告成了。我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，連忙用嘴把血吮掉?！鞍?！”真沒想到，這么一根小巧玲瓏的針，竟沒拿筆那么自如。想到這兒，我就下決心一定要親手把它補(bǔ)好。每個(gè)人的童年都有很多很多美好的回憶，雖然它們隨著時(shí)間的車輪悄悄地溜走了，但是它們像精靈般永遠(yuǎn)藏在我心靈里，特別是那次“補(bǔ)衣服”更成了我童年中最值得回憶的趣事。文章文筆細(xì)膩，感情真實(shí)，非常感人。是啊，大家都是同班同學(xué)，抬頭不見低頭見，何必計(jì)較太多，想到這里，我如釋重負(fù)。我傷心地哭起來?！崩蠋熭p描淡寫地說。但我強(qiáng)忍著，不讓自己的眼淚掉下來?！?文末點(diǎn)出了這件事對(duì)我成長(zhǎng)的啟示。找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)： 差一點(diǎn)要鬧出笑話，可到底有沒有鬧出笑話，這就吸引了讀者。我感覺到同學(xué)們都在盯著我看，我的臉上火辣辣的，心里不停地念叨，一分鐘快點(diǎn)到，快點(diǎn)到……（心理活動(dòng)描寫真實(shí)細(xì)膩，比較成功。（ 終于”兩個(gè)字也寫出了小作者的急迫心情。） “董一泓。雖然現(xiàn)在是嚴(yán)冬，我卻覺得充滿了暖意，因?yàn)榻裉祗w育課上我們要考一分鐘跳繩。讀讀下面的文章，想一想，你有什么收獲或啟發(fā)。這樣按照學(xué)溜冰的先后順序一步一步地寫下來，當(dāng)然就是有順序啦！ 這篇文章是按照起因——經(jīng)過——結(jié)果的順序來記敘的，就叫按照事情發(fā)展順序記敘，許多記事的文章都可以按照這樣的順序來記敘。我兩眼冒金星，想爬也爬不起來，好狼狽！好友張孜卻站在一旁譏笑我，說我是個(gè)大笨蛋。周圍的人也被深深地吸引住了，不少人停下來，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我心里想著她講的要領(lǐng)，還真溜起來了，心想，這溜冰并不難哪。我雖然站起來了，但說什么也不敢挪動(dòng)一步。成長(zhǎng)故事什么是成長(zhǎng)故事？ 成長(zhǎng)是我們生命中永恒的主題。這種典型事件有時(shí)可以是人物有代表性的重大行為，但更多的是那些看來細(xì)小平常卻能展示人物思想性格的生活瑣事。　?。?）以小見大，細(xì)中見深。細(xì)節(jié)描寫就是對(duì)人物的外貌、語言、行動(dòng)、神態(tài)的細(xì)微環(huán)節(jié)進(jìn)行具體生動(dòng)、細(xì)致逼真的描繪。他深深吸一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長(zhǎng)敬了一個(gè)軍禮。于是，我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。不過，感謝上帝，孩子們都還健康，沒什么可抱怨的。在描寫人物的文章中，除了采用描寫人物的外貌、動(dòng)作外，也經(jīng)常描寫人物的心理活動(dòng)來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。這時(shí)車慢慢的開始順著下坡往下溜了。順著公路邊上流淌的小河里的水清清的，還有三五成群的白羊在河邊喝水，時(shí)常的抬頭看著我們這些欣賞著自然美景人們，咩咩的叫聲好象在說：歡迎你們。記得在我上小學(xué)的時(shí)候，五一節(jié)放假，爸爸帶著姐姐和我去住在農(nóng)村姥姥家。簡(jiǎn)評(píng)：作者善于從身邊的事挖掘題材，選取兩件有代表意義的事件來描述，整篇文章突出了主人公“活著就要為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值”這一中心。李爺爺曾說過：“人活著就要為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。去年她女兒考上了大學(xué)，學(xué)費(fèi)還差1000多元，說啥也湊不上。層次清晰，語言簡(jiǎn)練，首尾呼應(yīng)，中心突出。一次，奶奶一周沒大便，媽媽想了幾個(gè)辦法全行不通