【正文】 我們希望通過這次評估，在各級領導的支持與幫助下，經(jīng)過全體專業(yè)教師的辛勤努力和勤奮工作，涉外旅游專業(yè)能在專業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式方面的探索、在教學基本條件方面的改善、在教學改革和教學管理方面的創(chuàng)新、在建設專業(yè)特色方面的努力以及在培養(yǎng)高質(zhì)量、高素質(zhì)學生方面的付出，都有長足的進步。雖然建立了一批校外實習基地，但校企合作、產(chǎn)學研結(jié)合還處于“初級階段”。1. 2003屆學生李靜因形象氣質(zhì)極佳、富于表現(xiàn)力，英語口語能力強而成為多家電視臺的特邀節(jié)目主持人，同時是國內(nèi)著名模特，也是多款時裝雜志的封面女郞、形象代言人。%。九、人才培養(yǎng)取得一定成效、學生綜合素質(zhì)較強、畢業(yè)生社會聲譽良好、較好的動手實踐能力、基本的英語應用能力涉外旅游專業(yè)著力于培養(yǎng)應用性人才，積極組織學生在完成基礎理論課程學習之余，參加了多種方式的課外職業(yè)技能實踐活動，比如我們通過香格里拉大酒店人力資源部，為歷屆學生除正常的畢業(yè)實習外，提供日常認知性實訓的機會，從學生一入學開始，她們就可以利用課余時間及周末在香格里拉酒店接受大型宴會服務程序的培訓及上崗工作，一方面可以解決貧困生的經(jīng)濟問題，另一方面讓學生及早接觸職業(yè)技能的培訓，可以更好地在后續(xù)的理論學習中加深理解，提高專業(yè)知識水平及職業(yè)技能水平，據(jù)統(tǒng)計，2006級學生有15人，2007級學生有18人在課余時間參加香格里拉酒店大型宴會的認知性實訓。舉辦專場招聘會為學生搭建就業(yè)平臺。在跨入社會前，他們往往感到很多的困惑和擔憂。這樣，一方面有助于學生學到更多的規(guī)范和正確的實踐知識，另一方面也有利于學生就業(yè)。為了安排好畢業(yè)生實習，專業(yè)配合學院多次召開畢業(yè)生實習和擇業(yè)指導會。（1）加強就業(yè)指導教育在學生入學時，通過入學教育和平時教育，有意識地幫助學生明確自己定位?！半p師型”高職稱教師來校為學生進行職業(yè)技能課的培訓與實訓現(xiàn)場指導 專業(yè)人才培養(yǎng)方案中制定的“雙證制”要求學生畢業(yè)前必須具有一門或多門職業(yè)技能資格證書，為此，專業(yè)特聘請實踐教學經(jīng)驗豐富的“雙師型”教師來校為學生進行現(xiàn)場實訓指導，大大提高了學生實踐動手能力及職業(yè)技能資格證書通過率。專業(yè)并要求教師在旅行社及酒店實習期間結(jié)合切身體會，做好旅游人才市場需求的調(diào)研工作，可謂一舉兩得。專業(yè)嚴格遵守學校制定的《教師教學管理條例》、《教學管理工作匯編》等規(guī)章制度，并通過定期開展教研活動、學生評教、學生教學座談會、教學檢查等多種方式來監(jiān)控教學情況及敦促教師們要有危機感，不斷為自身充電，提高教學水平，此外，涉外旅游專業(yè)通過頂崗實訓的渠道加強雙師型隊伍的建設。●骨干教師情況表序號姓名職稱擔任課程是否雙師型擔任實踐教學1林秀英副高導游基礎知識、導游 業(yè)務、旅行社經(jīng)營管理課程的實踐部分是旅行社課程的所有實踐環(huán)節(jié)2陳薇薇助教旅游英語、飯店服務英語/指導部分畢業(yè)生畢業(yè)論文3徐丹助教導游業(yè)務、導游基礎知識、管理學、旅游學概論是指導部分畢業(yè)生畢業(yè)論文、畢業(yè)實習帶隊老師4田蘇習助教中國旅游地理、旅游客源國概況、前廳與客房管理是指導部分畢業(yè)生畢業(yè)論文、畢業(yè)實習帶隊老師7張心瑜助教英語口語、飯店服務英語、是 目前涉外旅游專業(yè)聘請客座教授1 名（研究生學歷、高級職稱）,兼職教師7名，大學本科以上學歷、中級以上職稱。副總經(jīng)理（19892000）。并定期開展學生座談會，深入了解教師教學情況及學生的反饋意見，定期開展教研活動，提高教學質(zhì)量，確保教學秩序的正常運行目的。召開專業(yè)會議布置教師撰寫有關教學改革探討論文、開展期中及期末的學生評教調(diào)查問卷、學生座談會等方式了解教師的教學情況，并安排教師依此撰寫個人教學整改報告，形成專業(yè)的教學整改報告。每學期的期未試卷成績由任課教師親自錄入院教務系統(tǒng)，不得由他人代錄，而后再由任課教師在打印好的成績單上簽名，上交至專業(yè)秘書處保存。純理論考試主要采取筆試的方式,成績由學生平時表現(xiàn)（出缺勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成）成績與期未試卷成績綜合而得。每年福州市團市委的“五四”表彰大會也可以看到涉外旅游專業(yè)參加禮儀接待學生的倩麗身影。（1人留下工作）福建省中國國際旅行社提供2007屆（2005級）畢業(yè)生5人畢業(yè)實習的崗位。）溫泉大飯店提供徐丹、田蘇習二位老師2007年2月6月在酒店各個崗位頂崗實訓的機會。自20062007學年以來專業(yè)先后與福州香港里拉酒店（五星級）、泉州悅?cè)A酒店（五星級）、泉州酒店（五星級）、南安酒店（四星級）、福建省旅游有限公司（國際社）、福建中國國際旅行社（國際社）建立了校外實訓基地的合作關系。涉外旅游專業(yè)堅持產(chǎn)學結(jié)合、校企合作的辦學模式，重視校內(nèi)外實訓基地的建設。貫徹能力主線，是實現(xiàn)高職高專旅游教育模式轉(zhuǎn)變的關鍵。專業(yè)自始至終注重對教師實踐能力的培養(yǎng)，并提供各種機會給她們繼續(xù)學習的機會。為了適應新時期對高職高專教育發(fā)展的要求，我們始終貫徹黨的教育方針，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結(jié)合發(fā)展道路，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。省計算機等級證書導游資格證、前廳證、客房證、餐飲證就 業(yè)附：三年制涉外旅游專業(yè)實踐教學體系項目、時間分配表序號實踐教學項目教學時間教學時數(shù)1入學教育1周302軍訓2周603課外閱讀90本904課外體育活動42節(jié)425素質(zhì)拓展實踐5周1506對口單位社會實踐4周1207畢業(yè)實習18周5408畢業(yè)論文（含答辯）9就業(yè)指導36節(jié)3610計算機考證小計學時數(shù)：1068學時11課內(nèi)實訓513學時合計1581學時，占總學時（2857學時）%3. 課程教學大綱和實驗、實訓大綱為了使課程教學更加規(guī)范化、條理化，涉外旅游專業(yè)現(xiàn)已完成一整套的課程大綱（三綱—理論教學大綱、實驗與實訓大綱、畢業(yè)論文、畢業(yè)實習實踐教學大綱）的編制工作，做到所有科目課程教學大綱規(guī)范、完整、齊備。在課程設置和教學內(nèi)容體系上，充分體現(xiàn)職業(yè)教育以就業(yè)為導向、能力為本位的指導思想，充分體現(xiàn)以職業(yè)素質(zhì)為核心的全面素質(zhì)教育培養(yǎng)，并貫穿于教育教學的全過程。 掌握各類旅游景區(qū)資源分類、評價、開發(fā)、規(guī)劃、管理等基本能力. 掌握旅游資源開發(fā)與規(guī)劃的理論體系，了解旅游資源分類、評價及規(guī)劃的主題定位、項目設計等基本能力。學院設置涉外旅游專業(yè)的目的和培養(yǎng)的人才迎合了旅游業(yè)發(fā)展對人才的需求。而目前我國旅游院校（旅游系及專業(yè)）有1113所，在校生近57萬人，全國每年旅游類的畢業(yè)生20萬人都到不了。二、根據(jù)市場需求，設置專業(yè)及確定培養(yǎng)目標據(jù)世界旅游組織預測，到2010年，中國將成為世界第一大旅游目的地國家，世界第四大客源輸出地國家。關于旅游職業(yè)認知的報告作者：日期：專業(yè)自評報告―――――涉外旅游專業(yè)2008年10月25日一、涉外旅游專業(yè)基本情況 涉外旅游專業(yè)創(chuàng)辦于2000年