老師職業(yè)環(huán)境分析報告-wenkub.com
2025-07-30 21:48 本頁面
【正文】 受其不同情況的影響， 像我還是會受父母的影響比較大， 還有老師和身邊要好的朋友對自己的期望不一樣也會或多或少產(chǎn)生影響。大學(xué)生選擇職業(yè)，不可避免地要受到當(dāng)時的社會經(jīng)濟狀況的影響。現(xiàn)在正在運行的畢業(yè)生就業(yè)制度，是在國家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下，畢業(yè)生和用人單位雙向選擇的制度。這就要求對教師不斷進行培訓(xùn)，以便更新知識系統(tǒng)。大學(xué)教師讀更高學(xué)位的也有相當(dāng)多的脫離高校，另某高就。（三）：行業(yè)分析 從教師行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢與人業(yè)匹配分析來看，我們國家色教師團隊還存在以下幾方面的問題：一是數(shù)量不足，質(zhì)量不高，結(jié)構(gòu)不合理。（2） ：學(xué)校環(huán)境分析 就目前我所就讀的學(xué)校以及自己現(xiàn)在的專業(yè)而言，似乎離這個職業(yè)有點遠(yuǎn)，可是就長遠(yuǎn)的分析來看，卻有很大的希望。三：內(nèi)外部環(huán)境的分析（1） ：家庭環(huán)境分析 由于出生在農(nóng)村，父母是靠打工來賺錢養(yǎng)家，所以從小生活的環(huán)境也不是特別好，受到的教育業(yè)不是很完善，一路走來很多東西都要靠自己的悟性去理解。教師平時的工作表現(xiàn)有：（一）根據(jù)學(xué)生情況制定切實可行的個性化輔導(dǎo)方案。(2)普通話水平：應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家．語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。(3)申請認(rèn)定高中、中等職業(yè)學(xué)校(含中專、職業(yè)中專、職高、成人中專、技工學(xué)校等，下同)文化、專業(yè)課教師
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1