比喻的構(gòu)成具備兩個(gè)特點(diǎn)-wenkub.com
2025-07-29 15:09 本頁(yè)面
【正文】 枝枝蔓蔓繞紫藤，纏住我心兒不讓走 …… （比擬）。瞧！車(chē)車(chē)馬馬哪里去（設(shè)問(wèn)）？葡萄溝村慶豐收?！睆恼淇?，連用三個(gè)比喻，是同類(lèi)辭格的連用；從詞語(yǔ)看是反復(fù)，從句式看是徘比，是辭格的兼用?！闭麄€(gè)句子是對(duì)偶，包含前后兩個(gè)比喻，①③分句又是比擬?！保ū葦M和比喻連用） （ 2）辭格的兼用 指一種表達(dá)形式兼有多種辭格，又稱(chēng)兼格?！保? 辭格的綜合運(yùn)用辭格的綜合運(yùn)用，常見(jiàn)的有連用、兼用、套用三種形式。例如：“我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。再如：“革命斗爭(zhēng)的烈火映紅了長(zhǎng)江，映紅了安源，映紅了井岡山，映紅了二萬(wàn)五千里草地雪山，映紅了陜北、華北、中原、江南。例如“兩岸的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，像織不完的織錦那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。例如：“建筑史上極品，桃花源里人家”。”） 對(duì)比和對(duì)偶 （區(qū)別是：對(duì)比是要求意義上的對(duì)比、對(duì)照，以突出矛盾，明辨是非，在結(jié)構(gòu)形式上沒(méi)有具體要求?？梢宰儞Q成明喻：“孩子們像祖國(guó)的花朵?！? 借喻和借代 （共同點(diǎn)是都不出現(xiàn)本體，只出現(xiàn)喻體、借體?！毕缺扔鳛椤敖鹚?，后拈連出“矗立在共產(chǎn)主義的思想高地”。有的是直接拈連，即不借助于其他修辭手法同甲事物相連。有的是諧音雙關(guān)，如：“遭殃軍刮民黨，又是奪來(lái)又是搶?！保ò狄畎?《 秋浦歌 》 ） （ 11）設(shè)問(wèn) ，是無(wú)疑而問(wèn)，自問(wèn)自答，以引起聽(tīng)讀者的注意和思考。反語(yǔ)多用于批判、揭露，對(duì)待敵人的，如：“皇軍好，皇軍給中國(guó)人民造福來(lái)了！不殺人，不放火，不搶糧食，你看多好哇！”也有用于人民內(nèi)部的，甚至有的表示親昵，如：“幾個(gè)女人有點(diǎn)失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊。又叫重復(fù)、復(fù)疊。指三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子排列起來(lái)，表達(dá)相似、相關(guān)的內(nèi)容。有的是正對(duì)，如：“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。”有的一體兩面對(duì)比，如：“頭發(fā)梳得光，臉上搽得香。”有的超前夸張，如：“農(nóng)民們看見(jiàn)這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包的香味兒來(lái)了
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