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正文內(nèi)容

高等院校信息素養(yǎng)能力指標(biāo)體系的研究-wenkub.com

2025-07-29 14:33 本頁(yè)面
   

【正文】 圖書館的用戶教育與信息素養(yǎng)教育 用戶教育 信息素養(yǎng)教育 信息源 館藏 館藏、 圖書館外的各種信息資源與信息服務(wù) 教育內(nèi)容 信息檢索 信息檢索、評(píng)價(jià)、利用、存儲(chǔ)、組織、交流,信息需求意識(shí)與信息合理合法地使用 教育目的 找到信息 利用信息解決實(shí)際問(wèn)題,做出正確決定 Tsinghua University Library 二、研究現(xiàn)狀 ? 信息素養(yǎng)概念的共同點(diǎn): ? 明智地選擇信息資源; ? 有效地檢索信息; ? 評(píng)價(jià)與選擇信息; ? 能夠利用多種媒介; ? 有效地將信息傳遞給他人; ? 了解與信息檢索 、 利用相關(guān)的法律 、 道德 、 倫理問(wèn)題 。 Tsinghua University Library 報(bào)告內(nèi)容 一、 選題意義 二、 研究現(xiàn)狀 三、 研究目標(biāo) 四、 研究方案 五、 工作計(jì)劃 Tsinghua University Library 四、研究方案 1. 課題調(diào)研 ? 檢索工具查找法 ? 引文查找法 ? 訪談法 Tsinghua University Library 四、研究方案 2. 信息素養(yǎng)定義與指標(biāo)體系的初步建立 ? 文獻(xiàn)研究法 ? 比較研究法 ? 研討法 Tsinghua University Library 四、研究方案 3. 指標(biāo)體系達(dá)成共識(shí) ? 德?tīng)柗品? Tsinghua University Library 四、研究方案 4. 高校圖書館信息素養(yǎng)教學(xué)與評(píng)價(jià)的探討 ? 文獻(xiàn)研究法 ? 案例研究法 Tsinghua University Library 報(bào)告內(nèi)容 一、 選題意義 二、 研究現(xiàn)狀 三、 研究目標(biāo) 四、 研究方案 五、 工作計(jì)劃 Tsinghua University Library 五、工作計(jì)劃 ? 明確信息素養(yǎng)定義 ? 建立初步的信息素養(yǎng)能力的指標(biāo)體系 ? 建立共識(shí)的信息素養(yǎng)能力的指標(biāo)體系 ? 論文撰寫 Tsinghua University Library 謝 謝! Tsinghua University Library 一、選題意義 新的教學(xué)方式: ? 探究學(xué)習(xí) (inquirybased learning) ? 基于問(wèn)題的學(xué)習(xí) (problembased learning) ? 基于研究的學(xué)習(xí) (researchbased learning) 基于資源的學(xué)習(xí) (resourcebased learning) Tsinghua University Library 一、選題意義 信息超載: ? 隨著信息社會(huì)的發(fā)展,人們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)與生活上越來(lái)越依賴信息;人們面對(duì)著大量的信息與信息源,這些信息真假交錯(cuò),使得人們不能有效地獲得與利用所需要的信息,這就是信息社會(huì)的 信息超載( information overload) 給人們帶來(lái)的障礙。 Research Techniques “ ? 美國(guó)馬里蘭大學(xué)圖書館 1學(xué)分的網(wǎng)絡(luò)課程“ Information Literacy and Research Methods “ Tsinghua University Library 二、研究現(xiàn)狀 5. 國(guó)外的研究現(xiàn)狀 ? 高校圖書館的信息素養(yǎng)教學(xué) ? 美國(guó)德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校圖書館的網(wǎng)絡(luò)課件 TILT Tsinghua University Library 二、研究現(xiàn)狀 5. 國(guó)外的研究現(xiàn)狀 ? 高校圖書館的信息素養(yǎng)教學(xué) ? 美國(guó)西密西根大學(xué)圖書館的網(wǎng)絡(luò)課件 Searchpath ? 美國(guó)普渡大學(xué)圖書館的網(wǎng)絡(luò)課件 Core ? 美國(guó)麻薩諸塞大學(xué)波士頓分校圖書館的網(wǎng)絡(luò)課件Information Literacy Tutorial ? 美國(guó)愛(ài)荷華州立大學(xué)圖書館的網(wǎng)絡(luò)課件 Library Explorer ? 澳大利亞昆士蘭中央大學(xué) 圖書館的網(wǎng)絡(luò)課件 Compass …… Tsing
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