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2025-07-29 14:24 本頁面
【正文】 ? 參考文獻(xiàn)的格式一般為： 專著：作者（主編）：書名，出版社，出版年月，引用頁碼； 文章：作者，文章題目，期刊名稱，期刊年月 網(wǎng)絡(luò)：網(wǎng)址 ? 參考文獻(xiàn)目錄排序有 3種方式： ①按研究報告所提到或引用的順序； ②按文獻(xiàn)發(fā)表（或出版）的時間順序； ③按姓氏筆劃排序。參考文獻(xiàn)列于研究報告的末尾，應(yīng)注明報告中直接引用或提到的文獻(xiàn)資料來源。摘要是課題研究的內(nèi)容提要和研究成果的簡短總結(jié)，能直接說明研究的問題、方法、過程和主要結(jié)論。 結(jié)論和討論 ? 結(jié)論主要內(nèi)容為：研究解決了什么問題，研究結(jié)果說明了什么問題，是否實現(xiàn)了原先的假設(shè)，課題研究方法是否科學(xué)性，研究結(jié)果是否可靠行，研究結(jié)果的價值，目前研究的局限性等。 ? 圖表可以對研究過程中一些零亂的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行初步加工整理，從而直觀地反映數(shù)據(jù)的某些規(guī)律和特征，顯示事物發(fā)展規(guī)律、變化趨勢及分布狀況。 ? 新穎性即獨創(chuàng)性，論文中結(jié)果與有關(guān)數(shù)據(jù)是通過實驗或調(diào)查獲得，是他人所沒有的。 研究的結(jié)果 成果 成效 結(jié)果 科學(xué)性 真實性 新穎性 ? 科學(xué)性是指題目與結(jié)論的合理程度，要做到書寫規(guī)范、文理通順、敘述明確、層次分明、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。 研究的方法 ? （ 研究方法案例 16） ? 在目前的中小學(xué)教科研中，運用比較廣泛的是文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、實驗研究法、比較研究法、行動研究法、訪談法、經(jīng)驗總結(jié)法、個案法、觀察法等。 （核心概念案例 8） ②完整：內(nèi)涵和外延 。 ②概述本課題研究成果的理論意義和現(xiàn)實意義或?qū)嵺`意義，即通過分析本地（校）的教育教學(xué)實際，指出為什么要研究該課題，研究的價值、要解決的問題等。課題研究報告?zhèn)戎赜谘芯砍晒谋硎觥? ? 工作報告 （前言案例 2） ： 側(cè)重于回顧過程和評價成果。 研究的背景 研究的背景 ? 了解該課題研究領(lǐng)域的背景尖端信息
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