【正文】 (如下圖)/p p class=zhengwen 　　 object classid=clsid:D27CDB6EAE6D11cf96B8444553540000 codebase=,0,19,0 width=500 height=400 param name=movie value=image/ param name=quality value=high embed src=image/ quality=high pluginspage= type=application/xshockwaveflash width=500 height=400/embed /object /p/TD /TR TR TD height=38 align=right vAlign=upspan class=jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjspan class=mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm　a href=返回節(jié)目錄/a amp。它由機體組、活塞連桿組和曲軸飛輪組等組成。 a href=上一頁/a | a href=下一頁/a /span/p /TD /TR TR TD height=120 align=left vAlign=upDIV align=center DIV align=left p align=center class=jie第四節(jié) 發(fā)動機的總體構造/p p　span class=zhengwen發(fā)動機是一種由許多機構和系統(tǒng)組成的復雜機器。/TD /TR /TBODY/TABLE/TD/TR/TBODY/TABLE/TD/TR TR TD height=18 bgcolor=ECDCF5amp。gp= width=140 height=109/TD TD vAlign=top width=400 TABLE width=100% height=122 border=0 cellPadding=0 cellSpacing=0 TBODY TR TD height=36 align=middle TABLE height=23 cellSpacing=3 cellPadding=0 width=98% border=0 TBODY TR TD width=93% height=17 align=center class=chong汽車構造（上冊）/TD /TR/TBODY/TABLE/TD/TR TR class=lllllllllllllllllllllll TD height=69 align=center valign=middle class=zhang STYLE3p class=zhang第一章 汽車發(fā)動機的工作原理及總體構造amp。 color: 441d01。在此，向他們表示最真誠的感謝！ 附錄A 部分課件的源文件代碼由于Dream ，其代碼隨網(wǎng)頁制作而自動生成，所以其編程代碼并不要像Visual Basic那樣還要標出注釋，由于課件內(nèi)容太大其代碼也就很多，這里只列舉課件第一章第四節(jié)——發(fā)動機總體構造第一頁的源文件代碼：!DOCTYPE HTML PUBLIC //W3C//DTD HTML Transitional//EN! saved from url=(0049)HTMLHEAD! TemplateBeginEditable name=doctitle TITLE13/TITLE! TemplateEndEditable META equiv=ContentType content=text/html。 參 考 文 獻[1] 朱文年. 淺談多媒體課件發(fā)展趨勢[Z]. ，2006/20070615.[2] 陳家瑞主編. 汽車構造上冊[M]. 北京：人民交通出版社，2005年：1347[3] 清華大學教育技術研究所. 汽車構造第五版上冊的配套教學課件[Z]. [4] 神龍工業(yè)室編著. 新手學Dream weaver制作網(wǎng)頁[M]. 人民郵電出版社，2007：28.[5] 張凱. Photoshop CS中文版圖像處理應用技能培訓教程 [M]. 北京：海洋出版社，2005年：25.[6] 時代科技. Flash MX 中文版實用教程2006[M]. 北京人民郵電出版社，2006：13.[7] 細川武志編. 魏朗譯. 汽車構造圖冊[M]. 2005：176[8] 段玉山. 多媒體課件制作實踐[M]. 上海：華東師范大學出版社，2005：10182[9] 門檻創(chuàng)作室. Dream [M]. 北京：中國水利水電出版社，2006：5128[10] 蔡興旺主編. 汽車構造和原理[M]. 北京：機械工業(yè)出版社，2005：4156致謝歷時十二周的畢業(yè)設計終于完成了。在這次設計中，我系統(tǒng)的復習了機械原理、汽車構造、汽車設計及汽車理論等方面的基本理論和專業(yè)知識，并到學院實驗室認真觀察了汽車構造部件的實物以及它們的作用。到圖書館借書、到網(wǎng)上搜索資料、到閱覽室查閱期刊雜志，在大量的文字中找到我們需要的，并加以分析很整理，再把它融入到自己的設計中去。在這次的課件設計過程中，由于課件制作的需要，在整個制作過程中先后運用了Macromedia Dream weaver 、FLASH、Photoshop、視頻轉換通等運用軟件，可以說沒有那些軟件那么就沒有我們這次課件設計的成果，在此感謝那些軟件公司設計出這么實用的軟件；通過我們對這些軟件的學習，我們用Macromedia Dream weaver ，它是汽車構造課件內(nèi)容的載體，并且整個課件的使用具有很好的方便性，各個網(wǎng)業(yè)界面可以根據(jù)用戶的使用需求自由轉換，并使整個課件可以網(wǎng)絡化；flash美化了我們的的操作界面以及課件內(nèi)容中可視的汽車構造flash瀏覽，在課件的制作的過程中當然少不了Photoshop軟件的幫助，我們從設計先期收集的圖片中有一定部分是需要用這個軟件進行修改、美化；當然在這次課件設計的插入視頻講解使得我們的整個非常有特色，而視頻的格式都是avi格式的，這樣設計的目的就是每臺電腦上自帶的播放器就是播放這種格式的，使用戶不用在使用課件前還要麻煩的安裝其他的視頻播放器，給用戶帶來了一定的方便性，而要使我們收集的視頻資料格式都轉換成avi格式的，、視頻轉換通這兩個好用的視頻軟件，通過這些軟件我們可以把沒有聲音的視頻加上符合此視頻的音頻、把別的格式的視頻輕松的轉換成avi格式、把2個或三個以上分別獨立的視頻根據(jù)設計需求而合成一個獨立視頻；這些軟件對本網(wǎng)絡多媒體課件的制作提供了重要的技術支持，使本課件的制作更加輕松、新穎，在以后的使用中達到更好的教學、自學目的。因此用Macromedia flash制作的flash可以在網(wǎng)頁上輕松瀏覽。Macromedia flash它是一個可用于提供高效 Internet 內(nèi)容和應用程序的通用胖客戶端程序。[5] Photoshop支持眾多的圖像格式,對圖像的常見操作和變換做到了非常精細的程度,使得任何一款同類軟件都無法望其頸背。到目前為止，全世界范圍超過 60% 的專業(yè)網(wǎng)頁設計師都在使用 Dream weaver 8。軟件要求：兼容Windows98/2000/XP。在傳授知識的同時，教會了學生學習的方法。因而課件制作編排有以下幾個特點： （1）表述的科學性；（2） 規(guī)范性；（3） 通俗簡明；（4） 實用新穎；（5）操作簡便。這時候課件教學卻能收到奇特的效果。傳統(tǒng)教學中課堂知識的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書，這兩者速度的局限性限制課堂信息含量，使之具有一定的局限性。下面我談一談本課件教學的優(yōu)點?，F(xiàn)代教育媒體的發(fā)展，改變了傳統(tǒng)教學的“一張嘴、一本書、一支粉筆、一塊黑板”單調(diào)方式。將難于用文字描述的底盤結構和工作過程用三維動畫、圖片及解說來表現(xiàn)，使抽象內(nèi)容形象化，更加生動、形象、直觀，易于理解。然后交給教研室老師審查，經(jīng)過評價測試，綜合各方面的意見，不斷修正有錯別字、有知識性的錯誤的地方，直到達到設計的要求。名車鑒賞——主要介紹各國的著名的汽車，學生通過對汽車的感性認識，增加學生對汽車設計的理解；運用53個圖片文件并制作一個主網(wǎng)頁。名車鑒賞收集了當今世界的著名品牌的汽車，可以增加學生對汽車設計的愛好也可以活躍課堂學習氛圍。此部分內(nèi)容設計新穎，版面如下圖：只要點擊上圖框條里面的汽車名詞解釋知識，課件軟件就會連接到該構造知識的解釋。隨著數(shù)字視頻處理技術的發(fā)展，新的硬件設備及采集壓縮軟件的推出，給多媒體網(wǎng)絡教學帶來生機和活力，創(chuàng)造出生動活潑的教學環(huán)境。2其運動連續(xù)的特點有利于表現(xiàn)事物的相互關系，變抽象為形象，有利于學生對知識的理解和鞏固。所以，“要想快速得學習任何東西，必須看它、聽它和感覺它”簡潔地說明了形象生動的視頻信息能為人類的學習提供最生動、真實的場景，促進人類的有效學習。5）提供汽車相關圖片資料瀏覽。3） 以三維動畫形式演示汽車中重要零部件的結構、裝配關系和工作過程。（3） 具有較強的交互控制性：無論導航菜單設計還是課件結構，都強調(diào)了交互性。[2] 教學大綱此部分主要介紹課程的每個章節(jié)的名稱，給課件使用者對課程內(nèi)容有整體的把握，以便對汽車構造發(fā)動機內(nèi)容有一個整體的認識，為后面的學習打下基礎。課件以少量的文字和大量的圖形圖像、動畫將課程內(nèi)容完整地貫穿起來。制作出的各個內(nèi)容要符合模板設計的要求，并且還要易操作，交互性強。如：第一章第一節(jié)中V型八缸發(fā)動機的工作原理。④用圖像編輯軟件，如Windows自帶的畫程序，Adobe公司的Photoshop，友立公司的Photo Impact。素材的準備的可以從以下幾個方面著手：（1）文本的準備文字可以在文字處理軟件中輸入，如微軟公司的Word，金山公司的Wps等；文字的內(nèi)容大部分按照陳家瑞主編的汽車構造（上冊）來編寫。這些模板設計既體現(xiàn)出完整的教學思路，又標出了出現(xiàn)的媒體，出現(xiàn)的時間及方式，必要時的圖片、動畫、視頻講解等。運用課件的目的是突出重點，突破難點，發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)他們的學習興趣，努力營造一個學生參與的環(huán)境和氛圍。（3）探索并形成一套更適合汽車構造課程的多媒體課件和策略。解決思路：通過對DREAM WEAVER,FLASH，PHOTOSHOP,繪聲繪影等軟件的學習，掌握動畫的制作過程，同時對汽車發(fā)動機結構及運動狀況的知識進行深入的復習、研究，最后結合在網(wǎng)上和圖書館查找的相關資料，制作出符合現(xiàn)代教學的汽車發(fā)動機的CAI課件。在實踐方面，汽車構造現(xiàn)在運用最多的是由清華大學制作的、附在汽車構造書上的配套教學軟件，但是這個課件卻缺少最重要的重點、難點的視頻講解，甚至沒有任何視頻講解。（1） 政策現(xiàn)狀 教育部于1999年啟動新世紀多媒體課程建設工程，用《面向21世紀教育振興行動計劃》中“現(xiàn)代遠程教育資源建設項目”的經(jīng)費，重點支持若干所高等學校網(wǎng)絡教育學院的網(wǎng)絡課程建設和應用，并實現(xiàn)資源共享。汽車構造多媒體教材以圖文聲像并茂的方式提供知識，提供示范、練習、討論以及邊演示邊講解的啟發(fā)式教學方法，具有高趣味性與啟發(fā)性，同時可以補充實踐教學環(huán)節(jié)之不足，多媒體網(wǎng)絡之所以會對教育領域有著重大的影響，是由于多媒體技術具有許多教學過程中特別寶貴的特性與功能，它可以優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學質量，既有利于教師的教學,又要有利于學生的學習。網(wǎng)絡應用于教育領域，給學生提供了大量便捷的學習機會、豐富的教學環(huán)境和教學資源，使學習活動更加自主化、個性化，使教育的適應性得以