兩位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法)教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：兩位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法)教學設計 兩位數(shù)乘兩位數(shù)（口算乘法）教學設計 教學內容： 人教版三年級下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)（口算乘法），教材第58頁例1及“做一做”、練習十四1--4題。 教學...

2024-10-08 20:47

兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法教學設計 兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法（例2）教學設計 河臺鎮(zhèn)中心小學 程金英 一、復習導入，揭示課題 同學們，上節(jié)課我們學習了口算任選一道題說說你是怎樣計算的。乘法...

2024-10-17 12:26

不進位兩位數(shù)乘兩位數(shù)-資料下載頁

【總結】兩位數(shù)乘兩位數(shù)練習（不進位）人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標1.通過練習鞏固筆算不進位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法，能正確熟練地計算。2.培養(yǎng)同學們檢查的習慣和能力。兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的筆算方法：（一）相同數(shù)位對齊。（二）從個位算起：第一步先用第二個因數(shù)個位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)各數(shù)位上的數(shù)

2024-11-09 00:48

兩位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法)教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：兩位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法)教學設計 兩位數(shù)乘兩位數(shù)（口算乘法）教學設計 教學內容： 人教版三年級下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)（口算乘法），教材第58頁例1及“做一做”、練習十四1--4題。 教學...

2024-10-17 12:32

兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算數(shù)學教學反思-資料下載頁

【總結】《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》數(shù)學教學反思 　　估算是日常生活中常用的重要手段和方法，例2教學用估算解決問題，目的是使學生在掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)估算的基礎上，進一步應用所學乘法知識通過估算的手段...

2024-12-02 23:45

兩位數(shù)乘兩位數(shù)例1-資料下載頁

【總結】兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法（例1）標題?文本文本復習導入5×3＝8×4＝3×4＝15321210×5＝20×3＝40×2＝506080仔細觀察這兩組題目，你們是怎樣計算的？標題

2024-11-22 00:37

兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案-資料下載頁

【總結】三年級數(shù)學下冊第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案（人教版） 第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù) 教學目標： 1、會口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，會口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。 　　2、掌握兩位數(shù)乘兩位...

2024-12-03 22:04

兩位數(shù)乘兩位數(shù)(2)-資料下載頁

【總結】兩位數(shù)乘兩位數(shù)課題：口算兩位數(shù)乘整十數(shù)第1課時教學目標：（不進位）以及整十數(shù)乘整十數(shù)的口算過程，初步掌握兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算及估算方法。，運用口算解決相應的實際問題，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。，培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的意識，獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的信心。X|k|

2024-11-21 22:19

兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法教學設計 兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法（1） 桑村鄉(xiāng)齊邱小學王亞麗 教學內容：教材第41頁例1，做一做及第43頁練習九第1—4題。學習目標：，學會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)。 ...

2024-10-08 20:35

兩位數(shù)乘兩位數(shù)課件四-資料下載頁

【總結】（1）3盒的枝數(shù)：243×271（2）10盒的枝數(shù)：2410×042（3）13盒的枝數(shù)：72240＋213李叔叔從某城市乘火車去北京用了12小時，火車1小時約行145千米。該城市到北京大約有多少千米？145

2024-11-22 00:37

人教課標三下兩位數(shù)乘兩位數(shù)估算乘法-資料下載頁

【總結】兩位數(shù)乘兩位數(shù)（估算乘法）主備教師設計使用教師修改教學目標：1.使學生能結合具體情境,在積極參與和討論合作學習的過程中進行乘法的估算，會說明估算的思路。2.能運用所學知識解決日常生活中簡單的實際問題。3.給學生創(chuàng)設主動探索估算知識的空間，培養(yǎng)估算意識，提高估算能力。重、難點：探索乘法估算的方法，學會乘法估

2024-11-19 09:15

兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：《兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法》教學設計 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法》教學設計 教學目標 ,理解兩位數(shù)(或幾百幾十)乘一位數(shù)的算理,掌握解題方法。 、合作探究，使學生經(jīng)歷探索口算方法的形成過程...

2024-10-08 19:53

人教課標三下兩位數(shù)乘兩位數(shù)估算乘法-資料下載頁

【總結】兩位數(shù)乘兩位數(shù)（估算乘法）主備教師設計使用教師修改教學目標：1.使學生能結合具體情境,在積極參與和討論合作學習的過程中進行乘法的估算，會說明估算的思路。2.能運用所學知識解決日常生活中簡單的實際問題。3.給學生創(chuàng)設主動探索估算知識的空間，培養(yǎng)估算意識，提高估算能力。重、難點：探索乘法估算的方法，學會乘法估

2024-12-08 23:57

兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》教學設計 教學目標 (一)使學生進一步理解乘法的意義，在弄清用兩位數(shù)乘兩位數(shù)算理的基礎上，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和書寫格式，并能正確地進行計算． (二)...

2024-10-08 20:01

兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進位)的乘法教學設計-資料下載頁

【總結】《兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進位)的乘法》教學設計教學目標：1、結合計算浪費水的問題，經(jīng)歷自主嘗試、學習兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）的計算方法的過程。2、會筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）的乘法。3、在解決現(xiàn)實問題的過程中，認識水在人類生活中的重要性，增強節(jié)水意識。教學準備：多媒體課件教學過程設計意圖教學預設一、創(chuàng)設情境激趣導入師：同學們，水和空氣是我們每個人生存的必要條件，

2025-01-16 07:30

兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法估算-免費閱讀

兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法估算(存儲版)

兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法估算-文庫吧在線文庫

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兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法估算(更新版)