【總結(jié)】驚弓之鳥江山路第一小學(xué)主講人：劉洪芬更羸魏國郊外疑惑拉弦嘣的一聲悲慘愈合孤單失群ɡēnɡwèijiāoyíhuòxiánbēnɡcǎnyùɡū?更羸
2024-12-13 17:28
【總結(jié)】猜成語：（3）守著樹樁等兔子。你還知道哪些成語故事？（1）把禾苗拔高一節(jié)，幫助它生長(zhǎng)。（2）羊死了再修羊圈。掩耳盜鈴守株待兔望梅止渴井底之蛙高山流水胸有成竹唇亡齒寒聞雞起舞指鹿為馬天衣無縫對(duì)牛彈琴畫龍點(diǎn)晴你知道嗎？驚弓之鳥
2025-07-24 03:28
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能通過關(guān)鍵詞句理解課文內(nèi)容。2、我能懂得如何才能對(duì)事物有正確的認(rèn)識(shí)。你覺得更羸是個(gè)什么樣的人？你從哪些語句中感受到的呢？交流提示本文是寫___的文章，我們覺得更羸是一個(gè)_____的人。我們找到的句子__________。其中___個(gè)詞寫出
2025-07-24 03:26
【總結(jié)】10驚弓之鳥教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課生字，能聯(lián)系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思。2、理解更羸最后說的4句話之間的邏輯關(guān)系。3、了解課文內(nèi)容，能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。4、能分角色朗讀課文，復(fù)述課文。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)懂更羸說的話，體會(huì)更羸的分析是正確的。教學(xué)難點(diǎn)：理解更羸說的一段話，聯(lián)系全文內(nèi)容體會(huì)更
2025-08-05 19:06
【總結(jié)】第一篇：(驚弓之鳥)教案 《驚弓之鳥》教案金沙小學(xué)王雪 教學(xué)目標(biāo)： 1．讓學(xué)生了解“驚弓之鳥”這個(gè)成語故事的內(nèi)容，理解成語“驚弓之鳥”的本義和引申義，學(xué)習(xí)使用這個(gè)成語。 2．運(yùn)用學(xué)過的朗讀技巧...
2024-10-13 17:46
【總結(jié)】第一篇：驚弓之鳥反思 《驚弓之鳥》教學(xué)反思 楊海波 《驚弓之鳥》是一則成語故事，講的是古時(shí)候魏國一位有名的射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便使天上飛過的一只大雁掉下來的事。從中反映出更蠃善于觀察，善...
2024-10-25 00:29
【總結(jié)】第一篇：《驚弓之鳥》說課稿 變序教學(xué)直奔重點(diǎn)開放問題層層推進(jìn) ——小學(xué)三年級(jí)語文《驚弓之鳥》說課稿 劉春苗 《驚弓之鳥》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文教材第六冊(cè)第三單元中的一篇精讀課文。本組...
2024-10-21 15:37
【總結(jié)】《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會(huì)4個(gè)生字，理解“驚弓之鳥、射箭能手、悲慘、愈合、孤單失群”等詞語的意思。（2）理解更羸最后說的四句話之間的邏輯關(guān)系。（3）了解課文內(nèi)容，能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解“驚弓之鳥”的含義。難點(diǎn)：讀懂更羸的話，體會(huì)更羸觀察、分析的邏輯關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容：《驚弓之鳥》是一則成語故事，講的是古時(shí)候魏國
2025-07-24 21:29
【總結(jié)】第一篇：驚弓之鳥說課稿 《驚弓之鳥》說課稿 黎家灣小學(xué)賈騎虎 各位評(píng)委、老師： 我說課的題目是《驚弓之鳥》。我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思六方面進(jìn)行說課。 一、...
2024-10-25 00:18
【總結(jié)】《驚弓之鳥》說課稿今天我說課的內(nèi)容是：人教版課標(biāo)本語文第六冊(cè)第三單元中的一篇精讀課文《驚弓之鳥》。一、說教材1、教材分析《驚弓之鳥》是一則成語故事，講的是古時(shí)候魏國一位有名的射箭能手更羸不用搭箭，只需拉弓，便使天上飛過的一只大雁掉下來的事。從中反映出更羸善于思考，并能根據(jù)所見所聞作出正確分析。全文不僅用字極為準(zhǔn)確，而且在寫法上也極有特點(diǎn)，那就是：小至更羸對(duì)大雁分析
2025-08-04 15:52
2025-08-04 08:03
【總結(jié)】閱讀課設(shè)計(jì)《驚弓之鳥》（人教版 三年級(jí)下冊(cè)）特點(diǎn)分析（一）教材特點(diǎn)《驚弓之鳥》是人教版三年級(jí)下冊(cè)的一篇課文。這則成語故事，講的是古時(shí)候魏國一位有名的射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便使天上飛過的一只大雁掉下來的故事。從中反映出更羸善于觀察，善于思考，并能根據(jù)所見所聞作出正確分析。全文共九個(gè)自然段，先講述了更羸射大雁的經(jīng)過和結(jié)果，接著講述了更羸不用箭射下大雁的原因。這種先呈現(xiàn)事情發(fā)生的
2025-08-04 09:21
【總結(jié)】《驚弓之鳥》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力 1、會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、裂開”等詞語，懂得“驚弓之鳥”這個(gè)成語的意思?！ ?、分角色朗讀課文，抓住關(guān)鍵詞句，理解課文內(nèi)容。3、從課文的學(xué)習(xí)中受到啟發(fā)，懂得只有善于觀察、善于分析，才能對(duì)事物有正確的認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)對(duì)事物進(jìn)行分析推理的方法。過程與方法:學(xué)生通過課
2025-08-04 13:24
【總結(jié)】《驚弓之鳥》說課稿 《驚弓之鳥》說課稿1我今天所說的課是新課標(biāo)人教版三年級(jí)下冊(cè)第三單元第二課的《驚弓之鳥》?！扼@弓之鳥》這篇課文是一則成語故事，這則成語故事語言生動(dòng)，形象鮮明。全文共有9個(gè)自然段...
2024-12-06 00:57
【總結(jié)】《驚弓之鳥》課例分析三間房小學(xué)李艷背景分析：《驚弓之鳥》是人教版語文第六冊(cè)第三單元中的一篇精讀課文，是一個(gè)成語故事。課文是按照先果后因的順序敘述古代魏國有一個(gè)射箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的一只大雁后，只拉一下弓，就使這只大雁驚嚇得從天上掉了下來。課文采用了以人物對(duì)話為主的寫法，用魏王來襯托更羸，表現(xiàn)更羸善于觀察，善于分析。全文環(huán)環(huán)相扣、說理清晰，邏輯性強(qiáng)，成為這篇課文的特點(diǎn)
2025-08-04 09:47
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