青島版三年級下冊數(shù)學(xué)對稱教案-wenkub.com
2025-07-21 02:45 本頁面
【正文】 “數(shù)學(xué)，如果正確地看她，不但擁有真理，而且也具有至高的美。學(xué)生在整個動手操作的過程中，進一步體會了對稱圖形的形成，感受到了軸對稱圖形的內(nèi)在美。（四）對稱欣賞。）活動四：折一折、剪一剪學(xué)了這么美的軸對稱圖形，你們是不是也想自己創(chuàng)作一幅？學(xué)生兩人或四人一組用剪刀、彩紙創(chuàng)作一幅作品，提醒學(xué)生制作時注意安全。找一找：我們學(xué)過的字中有對稱的嗎？我們身上的對稱現(xiàn)象。總結(jié)：如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形就是——軸對稱圖形。（這一環(huán)節(jié)教師注意學(xué)生小組活動時，參與活動或巡視指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何將自己的發(fā)現(xiàn)有條理的表達完整。（設(shè)計意圖：借助多媒體再現(xiàn)多姿多彩的生活情境。你知道哪些節(jié)日？（學(xué)生列舉：春節(jié)、元宵節(jié)、婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)……）。教學(xué)難點：畫對稱軸六、教法、學(xué)法教法：根據(jù)學(xué)生認知活動的規(guī)律、學(xué)生實際水平，以及教學(xué)內(nèi)容的特點，我在本節(jié)課以自主探究、小組合作學(xué)習(xí)方式為主，采用情境教學(xué)法?！ 。瑢W(xué)生已有了一定的感性基礎(chǔ)。三、教材分析《熱鬧的民俗節(jié)——對稱》。小學(xué)學(xué)科：數(shù)學(xué)課時：第1課時學(xué)生課前準備：（1）學(xué)生預(yù)習(xí)課本例題（2）搜索有關(guān)“對稱”的知識二、教與學(xué)的目標(biāo) 使學(xué)生在感受美探索美的規(guī)律的過程中，認識軸對稱圖形，知道對稱軸的含義，并能正確判斷一個圖形是不是軸對稱
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