綠色植物的新陳代謝浙教版-wenkub.com
2024-11-06 01:40 本頁面
【正文】 不能。管內(nèi)光合作用吸收的 二氧化碳和呼吸作用釋放的 二氧化碳量大致相等 課后強化訓(xùn)練 1．要在溫室內(nèi)培育出又大又甜的哈蜜瓜，對室內(nèi)溫度的控制是 ( ) A、白天適當降低溫度 B、夜間適當降低溫度 C、晝夜溫度保持平衡 D、與室外溫度保持一致 B 2．將經(jīng)過饑餓處理的一片綠葉 (在黑暗中放置一天 )，從中部的葉脈處切斷，給予光照 2小時。 (2)當 B管用于證明呼吸作用釋放 CO2時實驗時，需 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，指示劑呈＿＿色。 課內(nèi)例題解析 [例 1] 動物同化作用和植物營養(yǎng)方式的根本區(qū)別是 ( ) A、能否合成有機物 B．能否貯存能量 C．能否吸收水分、無機鹽 D、能否利用無機物直接合成有機物 D [例 2] 在如圖所示的實驗中： (1)你可以觀察到右側(cè)玻璃管中有什么現(xiàn)象？出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么 ? (2)若錐形瓶中加入的是煮熟了的種子，還會出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎 ? 萌發(fā)的種子呼吸作用消耗大量 O2，釋放 CO2， CO2被KOH吸收，導(dǎo)致錐形燒瓶內(nèi)氣壓降低，在大氣壓作用下，右側(cè)玻璃管中的水柱上升。 4．在太陽光照射下的綠色植物 ( ) A、直接將太陽能貯存在植物體內(nèi) B、只進行光合作用，貯存能量 C、既有能量的貯存，又有能量的釋放 D．溫度上升很高，從而使
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1