【總結(jié)】第13講兩個(gè)平面的平行與垂直,理解面面平行和垂直的定義.、面面垂直的判定定理和性質(zhì)定理,并能靈活應(yīng)用.間想象能力.α的距離相等,則由這三點(diǎn)確定的平面β與α的位置關(guān)系是()D當(dāng)三點(diǎn)在平面α同側(cè)時(shí),兩平
2024-11-10 00:54
【總結(jié)】2.1空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系平面問(wèn)題提出t57301p2???????A′B′C′D′ABCD空間中,點(diǎn)、直線、平面之間有各種不同的位置關(guān)系?我們將從理論進(jìn)行分析和探究.知識(shí)探究(一):平面的概念、畫(huà)法及表示思考1:生活中
2024-11-11 09:01
【總結(jié)】面面垂直的判定一、二面角的定義:二、二面角的表示方法:三、二面角的平面角:四、二面角的平面角的作法:五、二面角的計(jì)算:二面角?-AB-?二面角C-AB-D二面角?-l-?1、根據(jù)定義作出來(lái)——定義法2、利用直線和平面垂直作出來(lái)
2024-11-11 21:08
【總結(jié)】平面與平面的位置關(guān)系兩個(gè)平面的位置關(guān)系有哪些?引入:(1)兩個(gè)平面平行-------沒(méi)有公共點(diǎn)(2)兩個(gè)平面相交-------有一條公共直線二層樓房示意圖第一、二層的底面α和β無(wú)論怎樣延伸都沒(méi)有公共點(diǎn);一、兩個(gè)平面的位置關(guān)系前、后兩面房頂γ和δ則有一條交線AB.
2024-11-12 01:35
【總結(jié)】成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教A版·必修2成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修2第二章點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系第二章點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必
2025-04-30 03:04
【總結(jié)】2021高一數(shù)學(xué)《直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)》練習(xí)題鄭學(xué)教育第1題.已知直線a,b和平面?,且ab?,a??,則b與?的位置關(guān)系是.答案:b?//或b??.第2題.已知兩個(gè)平面垂直,下列命題①一個(gè)平面內(nèi)已知直線必垂直于另一個(gè)平面內(nèi)的任
2024-11-26 18:47
【總結(jié)】直線與平面垂直的判定第一課時(shí)旗桿與地面垂直科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力杭州灣跨海大橋的橋墩與水面垂直一條直線與一個(gè)平面垂直的意義是什么?引入新課AαB旗桿AB所在直線與地面內(nèi)任意一條過(guò)點(diǎn)B的直線垂直.與地面內(nèi)任意一條不過(guò)點(diǎn)B的直線B1C1也垂直.
2025-07-20 03:38
【總結(jié)】 平面與平面垂直 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 素養(yǎng)目標(biāo) 學(xué)科素養(yǎng) ,會(huì)作二面角的平面角,能求簡(jiǎn)單二面角平面角的大小. ,掌握面面垂直的判定定理和性質(zhì)定理,初步學(xué)會(huì)用定理證明垂直關(guān)系. 、線面垂直的轉(zhuǎn)化...
2025-04-05 05:11
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)安陽(yáng)市第三十六中學(xué)王璐普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)2必修人民教育出版社A版一、教材地位和作用新課程中立體幾何的內(nèi)容更加注重定義、定理的產(chǎn)生和聯(lián)系,從而形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。而平面與平面的垂直是兩個(gè)平面的一種重要的位置關(guān)系,是繼教材直線與直線的垂直、直線與平面的垂直之后的
2025-04-17 01:00
【總結(jié)】貴溪市第一中學(xué)數(shù)學(xué)公開(kāi)課:《直線與平面垂直的判定》課件(北師大版高中必修2)旗桿與地面垂直我們熱愛(ài)祖國(guó),我們熱愛(ài)五星紅旗!科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力杭州灣跨海大橋的橋墩與水面垂直一條直線與一個(gè)平面垂直的意義是什么?引入新課AαB
2024-11-09 03:30
【總結(jié)】《?平面與平面垂直的判定》說(shuō)課稿說(shuō)課人:高長(zhǎng)福我說(shuō)的課是高中新課標(biāo)《數(shù)學(xué)》必修2第二章第2節(jié)內(nèi)容《平面與平面垂直的判定》。?一、教材分析:?1.教材地位和作用?本節(jié)課的主要內(nèi)容有兩個(gè):(1)二面角和二面角的平面角的概念,(2)平面與平面?zhèn)兇怪钡呐卸?。由于平面與平面垂直的概念是建立在二面角的基礎(chǔ)之上,且二面角的平面角不但定量地描述了兩相
2025-04-27 12:41
【總結(jié)】平面與平面垂直的判定習(xí)題課二面角的計(jì)算:1、找到或作出二面角的平面角2、證明1中的角就是所求的角3、計(jì)算出此角的大小一“作”二“證”三“計(jì)算”16一個(gè)平面過(guò)另一個(gè)平面的垂線,則這兩個(gè)平面垂直。(1)定義(2)判定定理αCDABβ一、面面垂直
2024-11-21 05:33
【總結(jié)】平面與平面垂直的判定教學(xué)目標(biāo):,能確認(rèn)圖形中的已知角是否為二面角的平面角.,會(huì)求簡(jiǎn)單的二面角的平面角: ,能用定義和定理判定面面垂直。教學(xué)重點(diǎn):二面角的概念和二面角的平面角的作法,面面垂直的判定教學(xué)難點(diǎn):二面角的平面角的一般作法及面面垂直的判定教學(xué)過(guò)程:復(fù)習(xí)兩平面的位置關(guān)系:(1)如果兩個(gè)平面沒(méi)有公共點(diǎn),則兩平面平行若α∩β=,則α∥β.
2025-04-16 12:13
【總結(jié)】問(wèn)題:如何檢測(cè)所砌的墻面和地面是否垂直?β如果一個(gè)平面經(jīng)過(guò)了另一個(gè)平面的一條垂線,那么這兩個(gè)平面有何位置關(guān)系?猜想:aαγ符號(hào)語(yǔ)言:aa???????????如果一個(gè)平面經(jīng)過(guò)了另一個(gè)平面的一條垂線,那么這兩個(gè)平面互相垂直。已知:AB⊥β,AB∩β
2024-11-20 23:51
【總結(jié)】問(wèn)題引入講授新課課堂練習(xí)小結(jié)觀察抽象出線面的一種特殊關(guān)系:探究拿出一直角三角板,回顧并思考形成圓錐的過(guò)程:現(xiàn)在要在操場(chǎng)上豎起一根旗桿,一般的,對(duì)旗桿的位置有什么樣的要求?問(wèn)題一:?jiǎn)栴}二:線面垂直的定義記作:如果直線與平面內(nèi)的任意一條直線都
2024-11-10 22:12