六年級下冊教學計劃-wenkub.com
2025-07-17 10:52 本頁面
【正文】 聽唱法與視唱法想結合16復習本冊所學的內容復習、掌握本冊所學內容引導探究，互助合作。用熱情、歡快的情緒演唱《舉杯祝?！穼W會演奏烏孜別克族民間音樂典型的節(jié)奏。 學會演唱歌曲《陽關三疊》，并能夠感受和表現(xiàn)出歌曲的基本情感。聽唱法與視唱法想結合11學唱《愛的奉獻》欣賞合唱《歡樂頌》課堂樂器演奏《歡樂頌》初步學會歌曲《愛的奉獻》并能劃分樂段，感受并表現(xiàn)兩個樂段不同的音樂情緒。聆聽《致音樂》和《美妙的琴聲》，關注歌曲的內容、旋律、伴奏及結構形式，能夠記住其主要的旋律。7表演《火車來了》能夠在學習運用歌曲中表情記號的基礎上，以活潑歡快的情緒演唱《火車來了》。能夠用不同的力度、速度及情感演唱《彈起我心愛的土琵琶》，并能給這首歌曲設計一種演唱形式。3《搖籃曲》、《運動會開幕曲》《亞洲民間器樂曲片段》聆聽印度歌曲《搖籃曲》和《運動會開幕曲》領會這兩首歌曲的民族風格特點。能夠依據(jù)《拉起手》的節(jié)奏、旋律特點，理解歌曲的情緒，并用熱情、歡快、彈性的聲音演唱歌曲。從中總結經驗。最大限度的調動學生的積極性。四、教學措施：因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。過程與方法：提高音樂基礎的綜合能力訓練，以即興創(chuàng)作為主。三、教學目標：知識與技能：掌握八分音符與休止符的時值。培養(yǎng)學生音樂感受與鑒賞能力。（
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