企業(yè)及其員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理互動(dòng)機(jī)制探討(10)-wenkub.com
2025-07-17 08:56 本頁面
【正文】 企業(yè)通過員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理，能構(gòu)建一種善于學(xué)習(xí)、積極向上、不斷進(jìn)取、健康活潑的企業(yè)文化氛圍，培養(yǎng)和造就大批能將企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo)較好結(jié)合的、對(duì)企業(yè)忠誠的、勇于創(chuàng)新的各類人才隊(duì)伍，從而為企業(yè)在激烈的市場競爭中處于不敗之地奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2．有利于創(chuàng)建優(yōu)秀的企業(yè)文化，真正實(shí)現(xiàn)“以人為本”的現(xiàn)代企業(yè)管理理念。企業(yè)要盡量避免單一的員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為員工提供多渠道的職業(yè)發(fā)展方向，同時(shí)配套以相應(yīng)合理的薪酬體系；③通過企業(yè)管理人員，特別是員工所在部門的管理者在逐步了解員工的能力和專長的情況下，結(jié)合部門和企業(yè)目標(biāo)為員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供指導(dǎo)和咨詢，有條件時(shí)還可以通過外請(qǐng)專家的形式為員工提供職業(yè)發(fā)展自測(cè)、講座、咨詢等。2．為員工所從事的職業(yè)及職業(yè)發(fā)展方向提供指導(dǎo) 當(dāng)員工進(jìn)入企業(yè)某部門開始從事某一職業(yè)時(shí)，往往對(duì)自己即將從事的工作以及今后的職業(yè)發(fā)展方向不甚明了，在新奇之余總會(huì)有些惘然。也就是說，當(dāng)個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)一致時(shí)，θ＝0，cosθ＝1，從而F＝Fmax。這固然有選拔任命機(jī)制方面的原因，但主要的還是其他未被提拔的員工感到個(gè)人職業(yè)發(fā)展前途渺茫所至。而處于職業(yè)探索階段和立業(yè)階段的員工往往能夠嘗試不同內(nèi)容的工作。而要獲得以上各方面的知識(shí)和能力，從個(gè)人角度來說，方法和途徑主要有：①積極參加企業(yè)組織的與自己職業(yè)定位有關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)；②結(jié)合職業(yè)定位和現(xiàn)實(shí)條件，充分利用在職學(xué)習(xí)、學(xué)?；蛏鐣?huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等各種條件豐富知識(shí)、提高能力；③自我教育和啟發(fā)，善于學(xué)習(xí)和吸取他人的成敗經(jīng)驗(yàn)，善于總結(jié)個(gè)人得失教訓(xùn)；④時(shí)刻了解企業(yè)內(nèi)的職業(yè)機(jī)會(huì)，對(duì)符合自己職業(yè)定位的機(jī)會(huì)努力爭??；⑤重視與上級(jí)和同事的溝通，通過溝通發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷完善自己，在職業(yè)發(fā)展上盡力獲得他們的幫助；⑥盡可能加強(qiáng)與企業(yè)外相關(guān)人員的交流和聯(lián)系，尋找更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)遇。總體來說就是要朝著培養(yǎng)“復(fù)合型人才”的方向來提升自己，做到“一專多能”。美國人埃德加企業(yè)運(yùn)行模式及培養(yǎng)選拔機(jī)制：任人唯賢與任人唯親；公正、合理的職業(yè)培養(yǎng)選拔機(jī)制；企業(yè)文化：是否有一種健康、積極上進(jìn)的企業(yè)文化；是否“以人為本”，尊重個(gè)人正當(dāng)合理的發(fā)展需求。 個(gè)人情況：身體健康情況；家庭情況；專業(yè)知識(shí)情況；素質(zhì)和能力；職業(yè)取向；社會(huì)關(guān)系；發(fā)展?jié)摿Φ鹊取?．員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容（1） 自我評(píng)價(jià)個(gè)人條件、能力素質(zhì)及企業(yè)狀況員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃要從正確認(rèn)識(shí)自我開始，實(shí)事求是的自我評(píng)價(jià)是正確制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的前提和條件。（4） 職業(yè)管理 是指企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和員工個(gè)人發(fā)展目標(biāo)有效的結(jié)合，對(duì)企業(yè)員工及其所從事的職業(yè)和發(fā)展目標(biāo)所進(jìn)行的一系列計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)和控制等管理活動(dòng)。一般可分為四個(gè)階段：探索階段、立業(yè)階段、職業(yè)中期、職業(yè)晚期。一、職業(yè)生涯規(guī)劃管理的基本概念及內(nèi)容（1） 職業(yè)生涯 指個(gè)人從第一次參加工作開始的一生中所從事過的一系列工作活動(dòng)和經(jīng)歷，并按年代順序串接組成的整個(gè)過程。
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