【總結(jié)】?急危重癥護(hù)理學(xué)——創(chuàng)傷評分?小組:薩瓦迪卡?成員:陳家琦沈妙?趙美霞陸嬌晟?創(chuàng)傷評分的產(chǎn)生背景和發(fā)展1952年由DeHaven首次提出創(chuàng)傷評分,目前已經(jīng)有數(shù)十種之多。?創(chuàng)傷:創(chuàng)傷是指機(jī)械性致傷因子所致的、動力作用造成的組織連續(xù)性破壞和功能障礙。創(chuàng)傷嚴(yán)重程度評分(traumascaling),簡稱創(chuàng)
2025-06-17 05:56
【總結(jié)】急危重癥護(hù)理學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)文案課程一般信息課程名稱急危重癥護(hù)理學(xué)課程類型必修課使用教材《急危重癥護(hù)理學(xué)》主編:張波、桂莉衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材,全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會“十二五”規(guī)劃教材,2013年11月第3版。教學(xué)對象護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生授課形式課堂講授授課教師專業(yè)技術(shù)職稱講師課程簡介急危重癥護(hù)理學(xué)
2025-06-17 03:50
【總結(jié)】第二節(jié)急性呼吸衰竭搶救程序A:急性呼吸衰竭B:慢性呼吸衰竭急性加重↓↓建立通暢的氣道A:迅速氣管內(nèi)插管清除氣道分泌物氣道濕化A&B:支氣管擴(kuò)張劑B:鼓勵咳嗽、體位引流、吸痰、祛痰劑霧化吸入、糖皮質(zhì)
2025-04-12 12:53
【總結(jié)】復(fù)習(xí)思考題一、單項(xiàng)選擇題:在每小題給出的A、B、C、D、E五個選項(xiàng)中,只有一個最佳答案。請將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號內(nèi)。1、院外急救的成功率在很大程度上取決于 (E) A、城市救護(hù)站的分布 B、通訊網(wǎng)絡(luò) C、救護(hù)設(shè)備 D、醫(yī)護(hù)人員的救護(hù)水平 E、公民的自救與互救能力2、ICU是院內(nèi)感染的高發(fā)區(qū),因此病人需 (B) A、預(yù)防性應(yīng)用抗生素 B、
2025-04-17 01:19
【總結(jié)】四月份護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間:2020年4月26日地點(diǎn):骨科辦公室內(nèi)容:骨科急危重癥患者的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理主講人:侯莉勤參加人員:護(hù)理質(zhì)量是護(hù)理管理的永恒話題,護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理是對護(hù)理工作中存在或潛在的風(fēng)險(xiǎn)事件及預(yù)防方法的識別、評價(jià),并尋求處置對策和科學(xué)管理,是確保護(hù)理質(zhì)量的核心決策。護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)貫穿在護(hù)
2024-10-05 21:33
【總結(jié)】急危重癥護(hù)理學(xué)江西中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校護(hù)理系徐志英第十章中暑、淹溺和觸電?第一節(jié)中暑?第二節(jié)淹溺夏天逛街小心中暑哦.南京市1994年中暑達(dá)3000余例,重度103例,死亡%。重點(diǎn)與難點(diǎn)?掌握中暑的概念、重度中暑的分類、現(xiàn)場救護(hù)的原則及預(yù)防護(hù)理。?熟
2025-01-05 10:54
【總結(jié)】《急危重癥護(hù)理學(xué)》期末試題(一)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,,共30分)在每小題列出的五個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.院前急救是指A.急危重病人的現(xiàn)場救護(hù)B.專業(yè)救護(hù)人員到來之前的搶救C.急、危、重癥傷病員進(jìn)入醫(yī)院前的醫(yī)療救護(hù)D.途中救護(hù)
2025-06-26 08:41
【總結(jié)】急危重癥分級及搶救流程威海市立醫(yī)院急診科張麗娜急診護(hù)士的作用1急診病人處理原則2急危重癥分級3急危重癥的處理技巧4醫(yī)護(hù)配合5病情觀察6溝通交流7二、處理原則:相應(yīng)科室就診、留觀:送搶救室緊急處理,后辦就診手續(xù)
2025-03-09 13:02
【總結(jié)】急危重癥護(hù)理學(xué)的概念:急危重癥護(hù)理學(xué)是以挽救患者生命、提高搶救成功率、促進(jìn)患者康復(fù)、減少傷殘率、提高生命質(zhì)量為目的,以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè)理論為基礎(chǔ),研究危急重癥患者搶救、護(hù)理和科學(xué)管理的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。院外急救:pre-hospitalemergemcymedicalcare)是指在醫(yī)院之外的環(huán)境中對各種危及生命的急癥、創(chuàng)傷、中毒、災(zāi)難事故等傷病者進(jìn)行現(xiàn)場救護(hù)、轉(zhuǎn)
2025-06-17 03:30
【總結(jié)】第一章急危重癥護(hù)理學(xué)概述:1.現(xiàn)代急危重癥護(hù)理學(xué)最早可追溯到(C)A.第一個早產(chǎn)嬰兒監(jiān)護(hù)中心的建立B.第二次世界大戰(zhàn)期間C.克里米亞戰(zhàn)爭期間D.北歐脊髓灰質(zhì)炎大流行期間E.美國約翰霍普金斯醫(yī)院神經(jīng)外科術(shù)后病房的建立2.20世紀(jì)50年代初期北歐脊髓灰質(zhì)炎大流行期間,何種儀器首次被用于病人救治(
2025-03-25 02:06
【總結(jié)】急危重癥護(hù)理學(xué)測試題1.下列哪項(xiàng)不是院前救護(hù)原則A.立即使傷員脫離險(xiǎn)區(qū)B.先救命再救傷C.先固定后搬運(yùn)D.不必保留嘔吐物和排泄物E.加強(qiáng)途中監(jiān)護(hù)和記錄2.下列哪項(xiàng)不是現(xiàn)場急救中常用的基本護(hù)理措施A.保持半臥位B.建立有效的靜脈通道C.維護(hù)生命體征D.去除不必要的約束E.加強(qiáng)途中監(jiān)護(hù)和記錄3
【總結(jié)】急危重癥搶救程序第一節(jié)心肺腦復(fù)蘇程序發(fā)現(xiàn)病人突然意識喪失(或伴驚厥)↓迅速判斷是否心臟驟停,(目睹者)↓置病人于硬板床呈仰臥位,觸頸動脈搏動消失,↓立即右手拳擊病人胸骨中點(diǎn)一次↓觸頸動脈仍無搏動↓BLS及ALS并舉↓氣道開放、吸痰、聲門前高頻輸02、口對口人工呼吸,氣管插管、氣囊或呼吸機(jī)通氣(給高濃度氧或純氧)持續(xù)心臟按壓術(shù)(每分
2025-06-23 05:38
【總結(jié)】門診急危重癥患者優(yōu)先處置制度各相關(guān)科室:為切實(shí)做好門診急診患者的搶救治療工作,保證病情急危重患者能夠得到及時、有效地?fù)尵戎委?,特制定門診急危重患者優(yōu)先處置制度:1、建立優(yōu)先處置通道,符合條件者及時啟動優(yōu)先處置通道。進(jìn)入“優(yōu)先處置通道”的病人:是指各種休克、昏迷、心肺驟停,嚴(yán)重心律失常,急性重要臟器功能衰竭垂危者。2、“優(yōu)先處
2024-11-07 07:25
【總結(jié)】一、填空(每空1分,共25分)1、動脈血?dú)夥治龅恼V捣謩e為:動脈血氧分壓()mmhg,動脈二氧化碳分壓()mmhg。PaO2()mmhg提示輕度缺氧,PaO2()mmhg提示中度缺氧,PaO2()mmhg提示重度缺氧。2、CVP是指胸腔內(nèi)上、下腔靜脈的壓力,是反映(
2025-03-25 02:07
【總結(jié)】183。1183。A:急性呼吸衰竭B:慢性呼吸衰竭急性加重↓↓建立通暢的氣道A:迅速氣管內(nèi)插管清除氣道分泌物氣道濕化Aamp。B:支氣管擴(kuò)張劑B:鼓勵咳嗽、體位引流、吸痰、祛痰
2024-10-14 17:06