【總結(jié)】、選擇題(一)A1型題1、不適宜患者休養(yǎng)的環(huán)境是A、保持安靜,避免噪聲B、床上用物保持清潔平整C、手術(shù)室室溫保持在22–240CD、定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),每次30minE、墻壁可用紅顏色調(diào)節(jié)情緒2、對(duì)口頭醫(yī)囑的描述正確的是A、護(hù)士向醫(yī)生復(fù)述一遍即可執(zhí)行B、搶救完畢,請(qǐng)醫(yī)生及時(shí)補(bǔ)寫(xiě)醫(yī)囑與處方C、任何時(shí)候均可執(zhí)行口頭
2025-06-07 01:03
【總結(jié)】心電圖機(jī)使用技術(shù)1目的與適用范圍制定本規(guī)章與流程的目的是規(guī)范護(hù)士為患者使用心電圖機(jī)的操作程序,及時(shí)觀察患者的病情變化。2規(guī)章無(wú)3名詞解釋無(wú)4流程心電圖機(jī)及導(dǎo)聯(lián)線、75%酒精、棉簽、電極片帶有生活垃圾桶和醫(yī)療垃圾桶并配有速干手消毒劑的治療車心電圖機(jī)技術(shù)操作流程序號(hào)操作流程依據(jù)
2025-07-14 22:07
【總結(jié)】用實(shí)驗(yàn)證明我們吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣含量有什么不同一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉鯕饪梢允箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃,木條燃燒越旺,說(shuō)明氧氣含量越高。從而用實(shí)驗(yàn)證明我們吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣含量有什么不同。二、實(shí)驗(yàn)用品:水槽、集氣瓶(250ml)兩個(gè)、玻璃片兩片、飲料管(放于燒杯內(nèi))、酒精燈、火柴(放在表面皿上)、小木條(放于燒杯內(nèi))、水、盛放廢棄物的大燒杯、抹布。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)
2025-06-23 18:44
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案一、實(shí)驗(yàn)名稱:摩擦力大小與接觸面狀況的關(guān)系實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄磕Σ亮Υ笮∨c接觸面狀況的關(guān)系我的猜測(cè):摩擦力大小與接觸面的光滑程度有關(guān),接觸面越光滑,摩擦力越??;接觸面越粗糙,摩擦力越大實(shí)驗(yàn)器材:鉤碼、測(cè)力計(jì)、小盒子、線、粗細(xì)砂紙等實(shí)驗(yàn)步驟:1、檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全完好;2、在盒子里放4個(gè)鉤碼,用測(cè)力計(jì)鉤住盒子,在比較光滑的面板上勻速拉動(dòng),讀出測(cè)力計(jì)的讀數(shù);重
2025-05-10 03:59
【總結(jié)】......XX小學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄單實(shí)驗(yàn)名稱加快糖塊溶解的方法實(shí)驗(yàn)材料糖塊4粒、秒表、食鹽、湯匙、水槽、冷水、熱水等實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程實(shí)驗(yàn)假設(shè):熱水可以加快溶解。改變:一杯冷水、一杯熱水
2025-03-24 03:52
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃?一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作是貫徹教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,更好,更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)教育發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的多種能力,如動(dòng)手能力、觀察能力、分析解決問(wèn)題的能力,從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。特制定本校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃
2024-08-12 12:15
【總結(jié)】叉車司機(jī)—駕駛基本技能操作技能鑒定。試題名稱:叉車技能及作業(yè)—駕駛基本技能。???????????????考核時(shí)間:5min。?配分:40分。??????
2025-07-14 18:41
【總結(jié)】六上實(shí)驗(yàn)一:滑輪組作用的研究學(xué)校____________班級(jí)____________姓名___________一、今天,我做的實(shí)驗(yàn)是滑輪組作用的研究。(10分)二、這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是了解滑輪組的作用。(10分)三、這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需的器材有一盒鉤碼、一個(gè)鐵架臺(tái)、兩個(gè)滑輪、線繩、一個(gè)測(cè)力計(jì)。(10分)舉手,實(shí)驗(yàn)的材料準(zhǔn)備齊全。四、現(xiàn)在我開(kāi)始實(shí)驗(yàn)操作:(共50
2025-03-24 02:33
【總結(jié)】動(dòng)口表達(dá)實(shí)驗(yàn)名稱種子的萌發(fā)過(guò)程儀器名稱(1)常見(jiàn)的種子(如:綠豆黃豆)40粒。(2)有蓋的罐頭4個(gè),小勺1個(gè),餐巾紙8張,4張分別標(biāo)有1、2、3、4的標(biāo)簽,膠水,清水。動(dòng)手操作方法步驟(1)在第一個(gè)罐頭里,放入兩張餐巾紙,然后用小勺放入10粒綠豆,擰緊瓶蓋
2025-03-24 03:53
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及管理 論山區(qū)農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及管理 (作者:張桂珍工作單位及通訊地址:湖北長(zhǎng)陽(yáng)教育研究與教師培訓(xùn)中心職稱:中學(xué)高級(jí)教師郵編:443501聯(lián)系電話:**...
2024-11-19 00:34
【總結(jié)】庫(kù)車縣第十小學(xué)3—6年級(jí)科學(xué)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作手冊(cè)庫(kù)車縣第十小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浫昙?jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一:材料在水中的沉浮……………………………………………………………………3實(shí)驗(yàn)二:磚和陶瓷…………………………………………
2024-08-17 04:28
【總結(jié)】目錄一、手衛(wèi)生……………………………………………………………………1二、無(wú)菌技術(shù)…………………………………………………………………3三、生命體征監(jiān)測(cè)技術(shù)………………………………………………………5四、口腔護(hù)理技術(shù)……………………………………………………………7五、導(dǎo)尿技術(shù)…………………………………………………………………9六、灌腸技術(shù)………………
2025-04-18 12:44
【總結(jié)】QLS02-307-2014/0氧氣吸入技術(shù)操作流程(一)工作目標(biāo)遵醫(yī)囑給予患者氧氣治療,改善患者缺氧狀態(tài),確保用氧安全。(二)用物準(zhǔn)備治療車、生活垃圾桶、醫(yī)療垃圾桶、醫(yī)囑本、吸氧裝置一套、紗布、治療盤(pán)濕化瓶及滅菌蒸餾水、棉簽、治療碗(盛溫開(kāi)水38。C~40。C)、吸氧管、洗手液、護(hù)理記錄單(三)操作流程操作流程要點(diǎn)與說(shuō)明1、準(zhǔn)備①查對(duì)醫(yī)囑②
2025-07-15 02:52
【總結(jié)】動(dòng)脈采血評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及操作流程流程分值主要標(biāo)準(zhǔn)分值扣分標(biāo)準(zhǔn)素質(zhì)要求2規(guī)范洗手,戴口罩2洗手不規(guī)范或口罩未戴扣1分用物準(zhǔn)備及質(zhì)量檢查7注射盤(pán)、動(dòng)脈采血器或肝素沖洗過(guò)的1毫升無(wú)菌注射器、橡皮塞子、化驗(yàn)單(寫(xiě)上體溫,必要時(shí)寫(xiě)上血色素)、手套在治療室內(nèi)檢查用物的質(zhì)量7用物準(zhǔn)備一項(xiàng)不符扣1分
2024-10-22 16:44
【總結(jié)】1鋪備用床操作流程準(zhǔn)備操作者準(zhǔn)備:著裝規(guī)范、洗手評(píng)估:床單位及被褥是否安全、清潔消毒、周圍有無(wú)患者進(jìn)餐或治療用物準(zhǔn)備:床、床墊、大單、被套、棉胎或毛毯、枕套、枕芯等環(huán)境準(zhǔn)備:做好同病室患者的溝通工作移桌椅移床旁桌距床20cm移床旁椅至床尾正中l(wèi)5cm將用物置于椅上鋪大單將大單中縫對(duì)齊床中線
2024-10-22 13:22