【正文】 039。*39。InfoID=16700 target=_blank加入收藏/a】【a href=/zcxx/?ArticleID=16700 target=_blank告訴好友/a】【a href=/zcxx/?ArticleID=16700 target=_blank打印此文/a】【a href=javascript:()。nbsp。nbsp。 title=39。如何設(shè)置問題使數(shù)學(xué)課堂重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破/a/liBRli下一個(gè)文章： a class=39。nbsp。nbsp。 href=39。責(zé)任編輯：snlxeduamp。amp?！?SPAN/P CENTER/CENTER/td /tr tr td class=Article_tdbgall align=right colSpan=2文章錄入：王波amp。 msolineheightrule: exactly。 FONTFAMILY: 仿宋_GB231沒有充分把握好課堂教學(xué)時(shí)間，教學(xué)小結(jié)匆忙，沒有讓學(xué)生很好的總結(jié)解決問題的方法。nbsp。 msocharindentcount: SPAN lang=ENUS style=FONTSIZE: 12pt。SPAN lang=ENUS　　/SPAN/SPAN/P P class=MsoNormal style=MARGIN: 0cm 0cm 0pt。 msolineheightrule: exactly。學(xué)生缺乏耐心細(xì)致，做不到具體情況具體分析，區(qū)別對(duì)待，因而在解決實(shí)際問題時(shí)，失誤較多。 msocharindentcount: SPAN lang=ENUS style=FONTSIZE: 12pt。SPAN lang=ENUS　　/SPAN/SPAN/P P class=MsoNormal style=MARGIN: 0cm 0cm 0pt。 msocharindentcount: SPAN lang=ENUS style=FONTSIZE: 12pt。 FONTFAMILY: 仿宋_GB2312這節(jié)課雖然效果良好，但也還存在著一些問題：SPAN lang=ENUS　　/SPAN/SPAN/P P class=MsoNormal style=MARGIN: 0cm 0cm 0pt。 TEXTINDENT: 24pt。 msolineheightrule: exactly。 FONTFAMILY: 仿宋_GB231聯(lián)系生活實(shí)際解決問題。 LINEHEIGHT: 23pt。 FONTFAMILY: 仿宋_GB2312由于表面積教學(xué)已不再死定計(jì)算公式，這也為提高學(xué)生解決實(shí)際問題能力所必須。 TEXTINDENT: 24pt。 msocharindentcount: SPAN lang=ENUS style=FONTSIZE: 12pt。SPAN lang=ENUS　　/SPAN/SPAN/P P class=MsoNormal style=MARGIN: 0cm 0cm 0pt。 msocharindentcount: SPAN style=FONTSIZE: 12pt。SPAN lang=ENUS　　/SPAN/SPAN/P P class=MsoNormal style=MARGIN: 0cm 0cm 0pt。 msolineheightrule: exactly。有利于培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、實(shí)踐能力。 FONTFAMILY: 仿宋_GB2312在教學(xué)長方體和正方體表面積時(shí)，我讓學(xué)生在課前收集了一些不同材質(zhì)、大小不同的長方體物件，以制作這些物體需要多少材料這個(gè)實(shí)際問題入手展開教學(xué)，然后讓學(xué)生思考，想辦法，動(dòng)手剪，展開后求出展開圖的總面積即可，從而揭示表面積的概念。 TEXTINDENT: 24pt。 msocharindentcount: SPAN lang=ENUS style=FONTSIZE: 12pt。我具體做好以下幾方面：SPAN lang=ENUS　　/SPAN/SPAN/P P class=MsoNormal style=MARGIN: 0cm 0cm 0pt。 FONTFAMILY: 仿宋_GB2312SPAN style=msospacerun: yesamp。 TEXTINDENT: 24pt。nbsp。 教學(xué)重點(diǎn)是理解長方體表面積的含義SPAN lang=ENUS。/SPAN通過鼓勵(lì)留守兒童也能積極參與探索實(shí)踐活動(dòng)SPAN lang=ENUS , /SPAN去獲得積極的成功的情感體驗(yàn)SPAN lang=ENUS。 TEXTDECORATION: none。 TEXTDECORATION: none。主要教學(xué)目標(biāo)是讓SPAN lang=ENUSA href=SPAN lang=ENUS style=COLOR: windowtext。 LINEHEIGHT: 23pt。IMG src=/images/ align=absMiddle border=0/A/td /tr tr td class=main_tdbg_760 id=fontzoom style=WORDBREAK: breakall vAlign=top colSpan=2 height=300 table cellSpacing=0 cellPadding=10 align=left border=0 tr td !插入廣告JS代碼/td /tr /table P class=MsoNormal style=MARGIN: 0cm 0cm 0pt。,39。amp。+escape()+39。39。None39。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。 title=39。FONT color=ff0000小/FONT/A A href=javascript:fontZoomB()。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。javascript39。 POSITION: absolute。()39。()39。return false39。return false39。fontzoom39。fontzoom39。fontzoom39。fontzoom39。39。 } function scrollwindow() { currentpos=。 return false。} } //無級(jí)縮放圖片大小 function bbimg(o) { var zoom=parseInt(, 10)||100。 src=39。/script script type=39。 type=39。 type=39。 charset=gb2312 style type=text/css ! .style1 {color: 0099cc} /style link href=39。對(duì)于長方體、正方體表面積公式的歸納，學(xué)生和我也只總結(jié)出了文字公式，還應(yīng)簡化成字母公式，便于記憶和書寫?！　∥以谠O(shè)計(jì)《長方體和正方體的表面積》這節(jié)的學(xué)案課時(shí)，主要是沿著什么是長方體的表面積——怎樣求長方體的表面積——為什么求長方體的表面積這樣一條線來讓學(xué)生自主探究的?！　∈紫茸屆總€(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)長方體紙盒，在小組內(nèi)把紙盒沿著棱剪開(紙盒粘接處多余的部分要剪掉)，再展開，讓學(xué)生注意觀察展開前長方體的每個(gè)面，在展開后是哪個(gè)面。并給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，04\　長方體和正方體的表面積這部分內(nèi)容，是第3單元長方體和正方體的一個(gè)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。得到的計(jì)算方法是：長寬2+長高2+寬高2?！　≡谛〗M活動(dòng)中，學(xué)生能夠各抒己見，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，先后找到不同種計(jì)算長方體表面積的方法。俗話說再好的美玉也難免會(huì)有瑕疵，況且我們面對(duì)的是40多個(gè)活生生的人，學(xué)生的智力和接受能力各有差異，所以在課堂上有的同學(xué)不注意聽講，老師沒有及時(shí)發(fā) 現(xiàn)，有錯(cuò)誤的沒有及時(shí)糾正。如：教師在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了點(diǎn)、面、棱這三個(gè)構(gòu)成部分以后，就點(diǎn) 明從點(diǎn)、面、棱這三個(gè)角度進(jìn)行研究，既明確了研究的方向，又很好的幫助學(xué)生體會(huì)研究圖形的角度。然后才引出生活中的立體圖形，并進(jìn)入新課 的教學(xué)，這樣的引入順其自然，使學(xué)生自然而然地對(duì)長方體產(chǎn)生了探究的興趣