幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價與分析參考表-中班-資料下載頁

【總結(jié)】幼兒“學(xué)習(xí)與發(fā)展”評價與分析參考表（一）領(lǐng)域評價項目主要表現(xiàn)評價等級☆☆☆☆☆☆健康動作發(fā)展聽信號有節(jié)奏地走和跑；走跑交替150米；能雙腳站立由高20-25厘米處向下跳。生活習(xí)慣會用餐巾擦嘴，能堅持進(jìn)餐后漱口；學(xué)習(xí)用便紙擦屁股。自理能力正確使用筷子吃飯。

2025-06-30 22:18

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價與分析參考表-小班-資料下載頁

【總結(jié)】幼兒“學(xué)習(xí)與發(fā)展”評價與分析參考表（一）領(lǐng)域評價項目主要表現(xiàn)評價等級☆☆☆☆☆☆健康身心狀況逐步適應(yīng)幼兒園環(huán)境，情緒較穩(wěn)定。動作發(fā)展能在教師帶領(lǐng)下一個跟著一個走。能兩人互相滾接皮球。能較輕松自然地雙腳同時向前、向上跳。能聽信號向指定方向走、跑

2025-06-30 20:32

2022幼兒發(fā)展評價-資料下載頁

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 幼兒發(fā)展評價 　　幼兒自我評價是幼兒自我意識的一種表現(xiàn)，它包括三種形式：一、掌握別人對自己的評價;二、社會性比較...

2025-01-12 03:25

兒童發(fā)展3兒童的社會性發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第三講兒童的社會性發(fā)展教學(xué)目標(biāo)：◇通過依戀的研究，理解依戀的實質(zhì)◇了解依戀的特點(diǎn)◇領(lǐng)會依戀的教育意義◇領(lǐng)會兒童社會化的概念◇了解兒童同伴關(guān)系發(fā)展的特點(diǎn)◇領(lǐng)會兒童觀點(diǎn)采擇能力發(fā)展的幾個階段◇掌握皮亞杰和柯爾伯格的兒童道德認(rèn)知發(fā)展理論◇掌握皮亞杰和柯爾伯格的兒童道德認(rèn)知發(fā)展理論的教育意義在歐美世界的現(xiàn)當(dāng)代，“情緒”（emotion）是心理學(xué)里可以用

2025-06-24 07:23

幼兒園混齡活動促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：幼兒園混齡活動促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展 幼兒園混齡活動促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展 摘要：作為同齡教育的一種有益補(bǔ)充，混齡教育可以為幼兒提供與異齡同伴交往的機(jī)會。我們應(yīng)該鼓勵不同年齡間的幼兒進(jìn)行相互交往，...

2024-11-09 04:49

學(xué)前兒童社會性發(fā)展概述-資料下載頁

【總結(jié)】無憂PPT整理發(fā)布學(xué)前兒童社會教育康靜無憂PPT整理發(fā)布第一章學(xué)前兒童社會性發(fā)展概述幼兒園該教會孩子什么？“幼兒園教會我把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯事情要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的最重要的東西就是這些?！睆?/span>

2025-01-18 13:58

人格與社會性發(fā)展概述-資料下載頁

【總結(jié)】第八章人格與社會性發(fā)展目錄1234第一節(jié)氣質(zhì)及其發(fā)展第二節(jié)自我的發(fā)展第三節(jié)性別差異及性別角色的發(fā)展第四節(jié)幼兒社會行為的發(fā)展第一節(jié)氣質(zhì)及其發(fā)展?一、氣質(zhì)的概述?氣質(zhì)是指在情緒反應(yīng)、活動水平、注意和情緒控制等方面所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的質(zhì)與量方面的個體差異。氣質(zhì)是由神經(jīng)類

2025-03-04 20:54

第04講社會性發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第四講個性與社會性發(fā)展龐維國子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄墩撜Z·為政》孔子曰：“君子有三戒：少之時，血?dú)馕炊?，戒之在色；及其壯也，血?dú)夥絼?，戒之在斗；及其老也，血?dú)饧人?，戒之在得?！薄墩撜Z

2025-03-04 13:32

家庭與兒童社會性發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第二章家庭與兒童社會性發(fā)展如果讓你回想一下童年的經(jīng)歷，然后簡要地記下你所回憶起來的最初10個片斷，多數(shù)人提及的事情約有一半都與他們的家庭有關(guān)。我們對這一結(jié)果不應(yīng)該感到奇怪，因為家庭是兒童發(fā)展最早也是最持久的環(huán)境。兒童的社會性發(fā)展也是首先在家庭中開始的。?家庭作為兒童社會化的重要場所，其原因在于：★第一，童年期是人一

2025-01-13 23:05

幼兒發(fā)展評價ppt-資料下載頁

【總結(jié)】第四章幼兒發(fā)展評價第一節(jié)幼兒發(fā)展評價概述?一、幼兒發(fā)展評價的概念?幼兒發(fā)展評價是依據(jù)幼兒教育目標(biāo)以及不此相適應(yīng)的幼兒發(fā)展目標(biāo)，運(yùn)用教育評價的理論不方法，對幼兒身體、訃知、品德不社會性等方面的發(fā)展迚行價值判斷的過程。它是學(xué)前教育評價的重要組成部分。??（關(guān)注幼兒多方面的發(fā)展；對幼兒的發(fā)展做價值判

2025-08-05 06:34

幼兒園幼兒發(fā)展評估表-資料下載頁

【總結(jié)】幼兒園大班幼兒發(fā)展評估表班級：幼兒姓名：一、健康項目觀察評估指標(biāo)等級基本動作1、立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米?2、在高20厘米~30厘米，寬15厘米~20厘米的平衡木上走?3、手腳協(xié)調(diào)、靈敏地鉆爬、攀登，速度快?4、聽信號

2025-06-30 22:18

青少年社會性發(fā)展參考資料-資料下載頁

【總結(jié)】弗洛伊德人格理論一、人格結(jié)構(gòu)早期弗洛伊德把人的心理機(jī)制視為由意識、前意識和潛意識三個系統(tǒng)所構(gòu)成。潛意識是弗洛伊德論述最多的部分，也是他的早期人格結(jié)構(gòu)的核心。究竟什么是潛意識呢？弗洛伊德認(rèn)為潛意識包括人的原始沖動、各種本能和出生后所形成的與本能有關(guān)的欲望。這些沖動和欲望不見容于人類的風(fēng)俗習(xí)慣、倫理道德和宗教法律，而被排斥或壓抑在意識之外，但它們并沒有被消滅，仍在不自覺地積極

2025-06-22 20:55

中班上學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價及分析表-資料下載頁

【總結(jié)】中班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價表六幼兒姓名：評價分析者：評價時間：領(lǐng)域評價項目主要表現(xiàn)評價等級☆☆☆☆☆☆健康適應(yīng)能在較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時左右。???力量能單手向前投擲沙包3米左右。???

2025-06-30 17:21

兒童社會性發(fā)展練習(xí)題答案-資料下載頁

【總結(jié)】兒童社會性發(fā)展第一章兒童社會性發(fā)展的理論與研究一、單項選擇題1、精神分析理論是兒童心理發(fā)展史上第一個關(guān)于個體發(fā)展的理論學(xué)派，該理論的創(chuàng)始人是（A）A弗洛伊德B班杜拉C皮亞杰D埃里克森2、新精神分析主義者（D），提出考察兒童發(fā)展時既要考慮生物因素又要考慮社會文化因素在兒童心理發(fā)展中的作用，他根據(jù)個體社會化歷程的不同

2025-06-27 12:17

家庭與兒童社會性發(fā)展講義-資料下載頁

【總結(jié)】第二章家庭與兒童社會性發(fā)展如果讓你回想一下童年的經(jīng)歷，然后簡要地記下你所回憶起來的最初10個片斷，多數(shù)人提及的事情約有一半都與他們的家庭有關(guān)。我們對這一結(jié)果不應(yīng)該感到奇怪，因為家庭是兒童發(fā)展最早也是最持久的環(huán)境。兒童的社會性發(fā)展也是首先在家庭中開始的。?家庭作為兒童社會化的重要場所，其原因在于：★第一，童年期是人一

2025-01-13 22:41

幼兒社會性發(fā)展評價表-wenkub.com

幼兒社會性發(fā)展評價表(已改無錯字)

幼兒社會性發(fā)展評價表-資料下載頁

幼兒社會性發(fā)展評價表(參考版)

幼兒社會性發(fā)展評價表-文庫吧資料