【正文】 方法能力和社會(huì)能力目標(biāo) : 能夠運(yùn)用橫道圖及網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)編制單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃 ,并能在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中對(duì)計(jì)劃進(jìn)行正確的調(diào)整 ,能編制單位工程施工組織設(shè)計(jì) ,具有項(xiàng)目管理的能力 ,善于同有關(guān)人員進(jìn)行工作協(xié)調(diào) ,具有科學(xué)的工作態(tài)度、高尚的情操、良好的職業(yè)道德和高度的社會(huì)責(zé)任感。 學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱 施工組織與管理實(shí)務(wù) 教學(xué)時(shí)數(shù) : 96 課程目標(biāo) : 通 過(guò)本課程的學(xué)習(xí) ,培養(yǎng)學(xué)生掌握流水施工的基本原理和組織方法 ,掌握表達(dá)施工進(jìn)度計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù) ,掌握編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制內(nèi)容和方法 。善于同有關(guān)人員進(jìn)行工作協(xié)調(diào) ,具有科學(xué)的工作態(tài)度、高尚的情操、良好的職業(yè)道德和高度的社會(huì)責(zé)任感。結(jié)合工程實(shí)際正確選擇定額項(xiàng)目或組價(jià) 。 職業(yè)能力目標(biāo) : 能應(yīng)用定額計(jì) 價(jià)和清單計(jì)價(jià)兩種方法編制一般土建工程預(yù)算造價(jià) 。在清單計(jì)價(jià)模式下 ,掌握《計(jì)價(jià)規(guī)范》的工程量計(jì)算規(guī)則、工程量清單編制和計(jì)價(jià)方法 。 學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱 建筑工程造價(jià)實(shí)務(wù) 教學(xué)時(shí)數(shù) : 96 課程目標(biāo) : 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí) ,培養(yǎng)學(xué)生掌握定額計(jì)價(jià)和工程量清單計(jì)價(jià)的方法 ,能利用預(yù)算軟件編制工程預(yù) 算和進(jìn)行工料分析 。 內(nèi)容 : 情 境一 :建設(shè)工程技術(shù)資料管理概述 情境二 :工程準(zhǔn)備與驗(yàn)收階段文件 情境三 :監(jiān)理資料 情境四 :施工資料 情境五 :計(jì)算機(jī)輔助檔案資料管理 方法 : 講授法、小組討論法、講練結(jié)合法等。 專業(yè)能力目標(biāo) : 具備資料崗位職業(yè)能力 :包括文檔的收集、分類保管能力、施工過(guò)程中事件的記錄能力、資料的分類整理裝訂能力。能夠進(jìn)行資料的組卷。 內(nèi)容 : 情境一 :原材料檢測(cè) 情境二 :半成品和成品檢測(cè) 情境三 :地基與基礎(chǔ)工程檢驗(yàn) 情境四 :主體結(jié)構(gòu)工程檢驗(yàn) 情境五 :建筑裝飾裝修工程檢驗(yàn) 情境六 :建筑屋面工程檢驗(yàn) 情境七 :單位工程檢驗(yàn) 方法 : 主要采用引導(dǎo)方法完成教學(xué) ,并在教學(xué)過(guò)程中 ,配合采用小組合作學(xué)習(xí)法等 教學(xué)媒體 : 投影儀、電子課件、檢測(cè)儀器等 學(xué)生要求 : 會(huì)查閱相關(guān)資 料 ,具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力 教師要求 : 具有豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ,善于運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)媒體。 方法能力和社會(huì)能力目標(biāo) : 能夠準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)材料 ,以便在施工中 合理的選用材料 。能對(duì)半成品、成品進(jìn)行性能檢測(cè) 。熟悉有關(guān)國(guó)家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)建筑材料的技術(shù)要求 。對(duì)主要建筑材料、半成品、成品的技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)和部分材料的進(jìn)場(chǎng)二次復(fù)試 。樹立結(jié)構(gòu)安全責(zé)任意識(shí) 。能合理選擇鋼構(gòu)件安裝拼裝工藝方法 ,進(jìn)行技術(shù)質(zhì)量安全交底 。 學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱 鋼結(jié)構(gòu)工程施工 教學(xué)時(shí)數(shù) : 56 課程目標(biāo) : 掌握一般鋼結(jié)構(gòu)工程的構(gòu)件加工制作工藝、技術(shù)質(zhì)量安全要點(diǎn) ,連接施工方法 ,安裝方法、工藝流程、技術(shù)質(zhì)量安全要點(diǎn) ,針對(duì)不同的工程特點(diǎn)、工程環(huán)境及施工資源等條件 ,合理選擇制定相應(yīng)的構(gòu)件加工制作工藝方案、構(gòu)件安裝方案、結(jié)構(gòu)安裝方案。吊頂施工 。 內(nèi)容 : 一般抹灰工程施工 。 知識(shí) 目標(biāo) : 掌握抹灰工程施工、門窗工程施工、樓地面工程施工、塊料飾面工程施工 ,熟悉其他裝飾工程施工。 學(xué)生要求 : 具有建筑材料、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí) ,能識(shí)讀建筑、結(jié)構(gòu)施工圖。 方法能 力和社會(huì)能力目標(biāo) : 能編制屋面工程施工方案 ,組織現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)交底 ,評(píng)價(jià)屋面工程施工質(zhì)量 ,能夠應(yīng)用屋面工程施工安全技術(shù) 。其中任務(wù)一、任務(wù)二為操作型任務(wù) ,任務(wù)三采用案例進(jìn)行教學(xué) 教學(xué)媒體 : 實(shí)訓(xùn)車間的教學(xué)載體、投影儀、電子課件及工程影像資料、校本教材、施工手冊(cè)、規(guī)范等教學(xué)參考資料、施工圖紙、施工方案實(shí)例等 學(xué)生要求 : 具有建筑材料、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí) ,能識(shí)讀建筑、結(jié)構(gòu)施工圖 教師要求 : 具有豐富的教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ,善于運(yùn) 用多種教學(xué)方法和教學(xué)媒體。 方法能力和社會(huì)能力目標(biāo) : 能分析處理混凝土結(jié)構(gòu)施工過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題 ,評(píng)價(jià)混凝土結(jié)構(gòu)施工的質(zhì)量 。了解混凝土結(jié)構(gòu)施工的機(jī)械設(shè)備。 學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱 混凝土工程施工 教學(xué)時(shí)數(shù) : 84 課程目標(biāo) : 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí) ,培養(yǎng)學(xué)生掌握混凝土工程中各構(gòu)件的施工方法以及施工過(guò)程中的安全措施和質(zhì)量保證措施。 內(nèi)容 : 情境一 :單層房屋砌筑施工 情境二 :多層混合結(jié)構(gòu)砌筑施工 情境三 :砌塊砌體施工 情境四 :配筋砌體、填充墻砌體砌筑施工 方法 : 主要采用引導(dǎo)文法即按咨訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)六個(gè)過(guò)程完成教學(xué) ,并在教學(xué)過(guò)程中 ,配合采用小組合作學(xué)習(xí)法、頭腦風(fēng)暴法、演講法等 教學(xué)媒體 : 黑板、圖紙、規(guī)范、規(guī)程、手冊(cè)、工作頁(yè)、卡片、多媒體、電腦、投影儀 。會(huì)實(shí)施砌塊砌體砌筑及質(zhì)量檢查。熟悉垂直運(yùn)輸設(shè)施設(shè)置及要求。 知識(shí)目標(biāo) : 掌握磚砌體放線、配料、組砌形式、砌筑方法、砌筑施工基本方法、技術(shù)要點(diǎn)及質(zhì)量檢查 。掌握填充墻砌體砌筑技術(shù)要點(diǎn)及質(zhì)量檢查 。 內(nèi)容 : 情境一 :建筑工程 的定位測(cè)量 情境二 :建筑基坑 (槽 )的土方開挖 情境三 :地基加固和淺基礎(chǔ)施工 情境四 :樁基礎(chǔ)施工 情境五 :土方回填施工 方法 : 主要采用引導(dǎo)文法即 按咨訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)六個(gè)過(guò)程完成教學(xué) ,并在教學(xué)過(guò)程中 ,配合采用小組合作學(xué)習(xí)法、頭腦風(fēng)暴法、演講法等。 方法能力和社會(huì)能力目標(biāo) : 能根據(jù)不同的建筑物類型選擇不同的定位和抄平方法 。 專業(yè)能力目標(biāo) : 能進(jìn)行建筑物的施工測(cè)量工作 。掌握土方工程施工工藝和技術(shù)要求 。 續(xù)表 內(nèi)容 : 情境一 :建筑結(jié)構(gòu)體系分析 情境二 :鋼筋混凝土梁分析計(jì)算 情境三 :鋼筋混凝土樓蓋分析計(jì)算 情境四 :鋼筋混凝土柱分析計(jì)算 情境五 :鋼筋混凝土樓梯分析計(jì)算 情境六 :鋼筋混凝土雨篷分析計(jì)算 情境七 :筋混凝土框架與剪力墻分析計(jì)算 情境八 :砌體房屋墻柱分析計(jì)算 情境九 :鋼樓蓋分析計(jì)算 情境十 :鋼屋架分析計(jì)算 情境十一 :擴(kuò)展基礎(chǔ)分析計(jì)算 情境十二 :擋土墻與支護(hù)結(jié)構(gòu)分析計(jì)算 方法 : 主要采用案例教學(xué)法 ,并在教學(xué)過(guò)程中 ,配合采用小組合作學(xué)習(xí)法等 教學(xué)媒體 : 多投影儀、電子課件、工程 照片、錄像、校本教材及工作頁(yè) 學(xué)生要求 : 具有高中所學(xué)數(shù)學(xué)及物理等知識(shí)。 方法能力和社會(huì)能力目標(biāo) : 能自主學(xué)習(xí) ,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ,能獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題 。能設(shè)計(jì)或驗(yàn)算鋼筋混凝土梁、板和柱等基本構(gòu)件 。能將實(shí)際結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化為計(jì)算簡(jiǎn)圖 。掌握鋼屋架設(shè)計(jì)方法及構(gòu)造規(guī)定 。了解鋼梁和鋼柱的設(shè)計(jì)計(jì)算方法 。了解鋼筋混凝土梁裂縫寬度及撓度的驗(yàn)算方法 。掌握常見支座 反力的計(jì)算方法 。掌握建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般方法 ,能熟練識(shí)讀和繪制一般結(jié)構(gòu)施工圖。 學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱 建筑工程結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 教學(xué)時(shí)數(shù) : 273 課程目標(biāo) : 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí) ,培養(yǎng)學(xué)生掌握對(duì)一般結(jié)構(gòu)進(jìn)行受力分析、內(nèi)力分析和繪制內(nèi)力圖的方法 ,掌握構(gòu)件強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性計(jì)算的基本方法 。 內(nèi)容 : 情境一 :投影和識(shí)圖基本技能 情境二 :民用建筑構(gòu)造 情境三 :工業(yè)建筑概述 情境四 :建筑專業(yè)工程圖識(shí)讀 方法 : 主要采用引導(dǎo)文法即按咨訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)六個(gè)過(guò)程完成教學(xué) ,并在教學(xué)過(guò)程中 ,配合采用小組合作學(xué)習(xí)法、頭腦風(fēng)暴法、演講法等。具有愛崗敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)合作精神的能力 。 職業(yè)能力目標(biāo) : 能根據(jù)施工圖的要求完成構(gòu)造的實(shí)施 ,并能根據(jù)工程實(shí)際選擇合理的構(gòu)造方案、進(jìn)行一般的構(gòu)造設(shè)計(jì)。 知識(shí)目標(biāo) : 掌握投影的相關(guān)知識(shí) 。腳踏實(shí)地、知難而進(jìn)、創(chuàng)新的開拓精神。 ?案例教學(xué)。具有制定工作計(jì)劃、獨(dú)立完成工作任務(wù)的能力 。能填寫一般工程項(xiàng)目表格 ,材料清單 ,投標(biāo)報(bào)價(jià)單 ,工程驗(yàn)收?qǐng)?bào)告單及各種報(bào)表 。 續(xù)表 能基本看懂英文建筑繪圖和設(shè)計(jì)圖 。根據(jù)建筑圖認(rèn)識(shí)和識(shí)別施工工程方案的英文說(shuō)明書 。能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹工程項(xiàng)目名稱、地址、工期、竣工時(shí)間及合同價(jià)格 。 在保持課程標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容的前提下 ,教師可根據(jù)學(xué)生掌握技術(shù)、場(chǎng)地及氣 候條件等具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)度做必要的調(diào)整 ,但調(diào)整部分不得超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的 20%(以學(xué)時(shí)計(jì)算 )。 能力方面 :選項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能基本技術(shù)的掌握、必修課成套動(dòng)作的完成、完成專業(yè)身體測(cè)試。 情境二 :選項(xiàng)課教學(xué) 了解運(yùn)動(dòng)選項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和健身價(jià)值、該項(xiàng)目的競(jìng)賽規(guī)則、裁判法及競(jìng)賽組織。 職業(yè)素質(zhì)目標(biāo) :形成與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)體能素質(zhì)、心理素質(zhì)。 身體鍛煉目標(biāo) :全面發(fā)展挺能 ,提高運(yùn)動(dòng) 能力 ,增進(jìn)體質(zhì)健康狀況 ,能選擇人體需要的健康營(yíng)養(yǎng)食品 ,形成健康的生活方式。 教師要求 : 教師有理論教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 。并培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀