【正文】 監(jiān)督權(quán)表達(dá)權(quán)知情權(quán)參與權(quán)★答案：監(jiān)督權(quán),表達(dá)權(quán),知情權(quán),參與權(quán)答案解析：解析29題數(shù)據(jù)的流動(dòng)性增強(qiáng)以后，整個(gè)城市就從（）和（），向著意義型的城市發(fā)展。55都不對(duì)★答案：答案解析：解析20題2015年我國(guó)人類發(fā)展指數(shù)是（）2880★答案：答案解析：解析多選題： 共 10題，每題 4分，合計(jì) 40分21題十四個(gè)基本堅(jiān)持之間是（）的一種關(guān)系，形成了一個(gè)整體。（）對(duì)錯(cuò)★答案：錯(cuò)答案解析：解析14題《攜手推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)》是哪位領(lǐng)導(dǎo)人提出的？習(xí)近平鄧小平李克強(qiáng)毛澤東★答案：習(xí)近平答案解析：解析15題我國(guó)要力爭(zhēng)在2035年實(shí)現(xiàn)（）。（）對(duì)錯(cuò)★答案：對(duì)答案解析：解析8題全面建成小康社會(huì)需要要（）扶貧。生理健康心理健康心理溝通★答案：生理健康答案解析：3題大數(shù)據(jù)徹底將群體性事件化解在萌芽狀態(tài)。 本題得 0 分 A、局部論 B、系統(tǒng)觀 C、整體論 D、利益觀 參考答案： B、系統(tǒng)觀, C、整體論 試題解析： 無(wú) 顯示答案 國(guó)家層面的創(chuàng)新活動(dòng)涉及（）。 本題得 0 分 A、發(fā)展教育 B、建設(shè)經(jīng)濟(jì)“強(qiáng)國(guó)” C、增進(jìn)國(guó)際交流 D、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 參考答案： D、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 試題解析： 無(wú) 顯示答案 創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價(jià)值，這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的（）特征。 本題得 0 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：錯(cuò)誤 試題解析： 無(wú) 顯示答案 一個(gè)陌生人來(lái)到一個(gè)國(guó)家，當(dāng)對(duì)方知道他有證件的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)首因效應(yīng)。 本題得 0 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 無(wú) 顯示答案 所謂的科技創(chuàng)新不僅僅是技術(shù)上的科技創(chuàng)新，整個(gè)管理思維、企業(yè)戰(zhàn)略我們都需要?jiǎng)?chuàng)新。 本題得 0 分 A、社會(huì)創(chuàng)新 B、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新 C、技術(shù)創(chuàng)新 D、教育創(chuàng)新 參考答案： A、社會(huì)創(chuàng)新, B、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新, C、技術(shù)創(chuàng)新, D、教育創(chuàng)新 試題解析： 無(wú) 顯示答案 我國(guó)為了增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，采取了的措施包括（）。 本題得 0 分 A、高速 B、互動(dòng) C、多元 D、開(kāi)放 參考答案： A、高速 試題解析： 無(wú) 顯示答案 三、多選題 (本大題共10小題，每小題4分，共40分)對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新線性模式的理解正確的是（）。 本題得 0 分 A、建設(shè)經(jīng)濟(jì)“強(qiáng)國(guó)” B、增進(jìn)國(guó)際交流 C、發(fā)展教育 D、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 參考答案： D、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 試題解析： 無(wú) 顯示答案 創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價(jià)值，這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的（）特征。 本題得 0 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：錯(cuò)誤 試題解析： 無(wú) 顯示答案 一個(gè)陌生人來(lái)到一個(gè)國(guó)家，當(dāng)對(duì)方知道他有證件的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)首因效應(yīng)。 本題得 0 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 無(wú) 顯示答案 增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是一項(xiàng)極其廣泛而深刻的社會(huì)變革， 本題得 0 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 無(wú) 顯示答案 實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的先導(dǎo)。 本題得 0 分 A、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新 B、技術(shù)創(chuàng)新 C、社會(huì)創(chuàng)新 D、教育創(chuàng)新 參考答案： A、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新, B、技術(shù)創(chuàng)新, C、社會(huì)創(chuàng)新, D、教育創(chuàng)新 試題解析： 無(wú) 顯示答案 國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)是由（）為了一系列共同目標(biāo)，通過(guò)建設(shè)性的相互作用而構(gòu)成的機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。 本題得 0 分 A、高速 B、互動(dòng) C、多元 D、開(kāi)放 參考答案： A、高速 試題解析： 無(wú) 顯示答案 三、多選題 (本大題共10小題，每小題4分，共40分)對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新線性模式的理解正確的是（）。 本題得 0 分 A、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 B、發(fā)展教育 C、增進(jìn)國(guó)際交流 D、建設(shè)經(jīng)濟(jì)“強(qiáng)國(guó)” 參考答案： A、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 試題解析： 無(wú) 顯示答案 創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價(jià)值，這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的（）特征。 本題得 0 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：錯(cuò)誤 試題解析： 無(wú) 顯示答案 一個(gè)陌生人來(lái)到一個(gè)國(guó)家，當(dāng)對(duì)方知道他有證件的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)首因效應(yīng)。 本題得 0 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 無(wú) 顯示答案 增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是一項(xiàng)極其廣泛而深刻的社會(huì)變革， 本題得 0 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 無(wú) 顯示答案 實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的先導(dǎo)。 本題得 0 分 A、科技基礎(chǔ) B、廣闊市場(chǎng) C、綜合國(guó)力 D、文化氛圍 參考答案： A、科技基礎(chǔ), C、綜合國(guó)力, D、文化氛圍 試題解析： 無(wú) 顯示答案 理論創(chuàng)新的特征：（） 本題得 0 分 A、時(shí)代性 B、斗爭(zhēng)性 C、繼承性 D、加速性 參考答案： A、時(shí)代性, B、斗爭(zhēng)性, C、繼承性, D、加速性 試題解析： 無(wú) 顯示答案 學(xué)術(shù)道德包括下列哪些內(nèi)容（） 本題得 0 分 A、責(zé)任擔(dān)當(dāng) B、務(wù)實(shí)創(chuàng)新 C、求真守真 D、協(xié)同合作 參考答案： A、責(zé)任擔(dān)當(dāng), B、務(wù)實(shí)創(chuàng)新, C、求真守真, D、協(xié)同合作 試題解析： 無(wú) 顯示答案 互聯(lián)網(wǎng)的思維有包括（）。 本題得 0 分 A、整體論 B、利益觀 C、局部論 D、系統(tǒng)觀 參考答案： A、整體論, D、系統(tǒng)觀 試題解析： 無(wú) 顯示答案 國(guó)家層面的創(chuàng)新活動(dòng)涉及（）。 本題得 0 分 A、增進(jìn)國(guó)際交流 B、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 C、發(fā)展教育 D、建設(shè)經(jīng)濟(jì)“強(qiáng)國(guó)” 參考答案： B、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 試題解析： 無(wú) 顯示答案 創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價(jià)值，這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的（）特征。 本題得 0 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：錯(cuò)誤 試題解析： 無(wú) 顯示答案 一個(gè)陌生人來(lái)到一個(gè)國(guó)家，當(dāng)對(duì)方知道他有證件的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)首因效應(yīng)。 本題得 0 分 正確錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 無(wú) 顯示答案 創(chuàng)新的品質(zhì)、等級(jí)和成敗主要取決于不同類型的創(chuàng)新人才的能力發(fā)揮以及相互之間的合作。數(shù)據(jù)的流動(dòng)性增強(qiáng)以后，整個(gè)城市就從（功能）和（創(chuàng)新），向著意義型的城市發(fā)展大數(shù)據(jù)時(shí)代的特征是什么？（數(shù)據(jù)量大,類型繁多,價(jià)值密度低,速度快時(shí)效高）大數(shù)據(jù)威力的來(lái)源包括哪些（跨領(lǐng)域的連接, 數(shù)據(jù)量大, 信息不對(duì)稱的消除 ）？改善民生在原來(lái)五項(xiàng)上面又增加了哪兩項(xiàng)？（幼有所育,弱有所扶）智慧城市的特點(diǎn)：（更透徹的感知,更廣泛的互連互通,更深入的智慧化）。（對(duì)）我國(guó)要力爭(zhēng)在2035年實(shí)現(xiàn)（國(guó)防現(xiàn)代化）“揠苗助長(zhǎng)”的典故違背了專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的哪條原則？（循序漸進(jìn) ）由于信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)上的大數(shù)據(jù)調(diào)查中，數(shù)據(jù)的質(zhì)量和可靠性已經(jīng)得到徹底解決。走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,最關(guān)鍵的是(堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度)截止到2016年公共圖書館的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了（4109）大數(shù)據(jù)不是萬(wàn)能的，所以我們要將大數(shù)據(jù)方法結(jié)合傳統(tǒng)的推理預(yù)測(cè)方法，才得到一個(gè)更加精確的結(jié)果。（錯(cuò)）深化機(jī)構(gòu)和行政體制改革的第八項(xiàng)任務(wù)是（完善國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織法）路口是交