全國中小學教師繼續(xù)教育教師職業(yè)道德試題及答案-wenkub.com
2025-06-25 12:49 本頁面
【正文】 √?！獭！獭凹臃ā钡膽B(tài)度對待教材。，而不重視知識的傳授?！蹋瑢W生表現(xiàn)出來的差異可以為教育提供豐富的課程資源?！獭！獭！彼越處熞敛涣邌?地贊賞和表揚學生?！蹋敲磶缀蹙蛣儕Z了學生成長的權利。3. 一位教師只要能上好課就是合格教師。A道德義務的意志特征D:上層社會性請選擇答案：:[多項選擇題]良心的三大主要特質是AD35::激勵B[多項選擇題]B34::道德認知CC:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表CB教師仁慈的理性色彩D:B:動機作用CC:教育就是學校教育C激發(fā)努力學習動機作用請選擇答案：:據(jù)說美國杜魯門總統(tǒng)的成功與當學生的時候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關，這說明教師的仁慈對學生學習具有A:長期作用C[單項選擇題]A27:王陽明的觀點D::師生關系基本等同于父子關系C團結協(xié)作請選擇答案：:教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是A:權力C教育道德義務請選擇答案：:[單項選擇題]按照英國現(xiàn)代倫理學家羅斯的分法，我們日常生活中能夠看到的普遍的常識性的（理所當然的）義務，例如忠誠、賠償、感恩等屬于AC22:社會存在D:b自覺抵制社會不良風氣d堅持高尚情操ba::較高的格位水平請選擇答案：范圍較窄c[多項選擇題]教師的道德人格與一般道德人格兩個顯著區(qū)別是a實現(xiàn)教育義務意識向教育良心的轉化請選擇答案：努力提高自己的業(yè)務能力c[多項選擇題]教師要培養(yǎng)良好的道德義務感可以從哪些方面努力a風格美請選擇答案：表美c[多項選擇題]師表美的幾個構成方面應該包括a愛學校d愛工作b法律意義上的人格請選擇答案：論理學意義上的人格c[單項選擇題]一個人作為權利和義務（尤其是政治權利與義務）主體的資格，這是a相互聯(lián)系、相互促進的辯證統(tǒng)一d并列的b學習請選擇答案：學生c[單項選擇題]振興民族的希望在教育，振興教育的希望在a學校領導的合法權益d學校合法權益b錯誤請選擇答案：a:[判斷題]教師可以在教書實踐中貫徹落實教育法律法規(guī)和其它相關的方針和政策。正確bc5:::c36:::d35:::b34:客觀世界d先驗理性b::d::a27:::::b25:::::a23:::::d21:::d32:::d31:心理健康功能請選擇答案：動機作用c[多項選擇題]教師仁慈的意義大體上可以概括為a教育是對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會（或階級）所需要的人的活動請選擇答案：教育就是學校教育c[多項選擇題]下面有關教育的論述，正確的是a::d20:::::c18:::::a16:::教師缺乏愛心請選擇答案：教師尚不具有崇高的道德境界c而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎？”時，回答“體會到”的學生僅占10%！這說明a::a13:::::C11:教師和學生D::放棄對家長配合自己工作的期望B隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作耳邊風，家長感到家庭教育力不從心。:A8:正確B教師可以在教書實踐中貫徹落實教育法律法規(guī)和其它相關的方針和政策。:B6:正確B依法治教的主體就是各級行政機關。:B4:正確B一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質量的產(chǎn)品一樣。:錯誤請選擇答案：[判斷題]這一涵義是由A : 社會輿論決定的B : 教師的工作對象決定的C : 法律法規(guī)決定的D : 傳統(tǒng)習俗決定的16: [單項選擇題] D托爾斯泰說：如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。A : 正確B : 錯誤9: [判斷題] B在市場經(jīng)濟、改革開放的沖擊和影響下，要教師廉潔從教是不可能的。A : 正確B : 錯誤5: [判斷題] A道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對自身道德責任和道德義務的一種自覺意識和情感體驗，以及以此為基礎而形成的對于道德自我、道德活動進行評價與調控的心理機制?？梢?，早期家庭教育是學校教育的基礎。A : 正確B : 錯誤2: [判斷題] B教師刻苦學習，鉆研業(yè)務就是唯書、唯上，多讀少思。A : 正確B : 錯誤6: [判斷題] A仁慈就是具有高度理智性和超越性的愛心和寬恕的倫理精神和道德原則。A : 正確B : 錯誤10: [判斷題] A教師尊重家長，有利于教書育人工作順利的開展。這意味著教師要A : 關心學生、了解學生B : 尊重學生、信任學生C : 嚴格要求學生，對學生一視同仁D : 把熱愛事業(yè)與熱愛學生結合起來17
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