【正文】 在校期間，得到網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)老師的親切關(guān)懷和無私的培養(yǎng)，使作者在學(xué)習(xí)的過程學(xué)到了許多做人的道理。由于時(shí)間和能力等原因，本論文難免存在疏、漏、謬、誤等，敬請各位專家、指導(dǎo)教師和同學(xué)們予以批評指正，謝謝！41致 謝通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我基本上掌握了開發(fā)一個(gè)班級管理系統(tǒng)的基本思路和實(shí)施步驟。首先，是系統(tǒng)的功能還太單一，有一些實(shí)際工作中需要用到的功能在分析時(shí)沒有考慮進(jìn)去，也沒能實(shí)現(xiàn)。同時(shí)我也深刻的認(rèn)識到，在對待一個(gè)新事物時(shí)，一定要從整體考慮，完成一步之后再作下一步，這樣對于系統(tǒng)而言才能更加有效。3. 要學(xué)會運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)工具。我對 Visual Basic 和 SQL Server的學(xué)習(xí)實(shí)際上分為兩個(gè)階段。實(shí)際上，我對這次作業(yè)著手較早。設(shè)計(jì)過程中，由于要實(shí)現(xiàn)某些功能，互聯(lián)網(wǎng)幫了我的大忙。2．由于前期工作的不徹底，對系統(tǒng)的需求分析的要求認(rèn)識不夠清楚，使得后續(xù)的工作不得不經(jīng)常返回去修改數(shù)據(jù)表和個(gè)別代碼。在設(shè)計(jì)之初，我們首先對所使用的工具Visual Basic SQL Server 2022進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí)。在所有模塊功能完成后，先測試了一個(gè)模塊的功能，能夠?qū)崿F(xiàn)后，再對其它模塊進(jìn)行編寫、測試，在這個(gè)過程中，往往又會返回到剛才的模塊，再次改進(jìn)。由于程序的編寫由我一個(gè)人獨(dú)立完成，程序的流程已經(jīng)非常清楚。軟件測試按 4個(gè)步驟進(jìn)行，即單元測試、集成測試、確認(rèn)測試、系統(tǒng)測試。（3） 成功的測試是發(fā)現(xiàn)了至今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測試。, vbNullString, WEB, vbNullString, vbNullString, vbNormalFocus)End Sub36第 5 章 模塊測試軟件工程的根本目標(biāo)是開發(fā)出高質(zhì)量的完全符合用戶需要的軟件。 （二）教師權(quán)限：信息的查詢. amp。 vbCrLfstrInfo = strInfo amp。 vbCrLfstrInfo = strInfo amp。 同的權(quán)限，各司其職，以便提高工作效率。 旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)校班級管理信息化。關(guān)鍵編碼設(shè)計(jì)：Option ExplicitPrivate Declare Function ShellExecute Lib Alias ShellExecuteA (ByVal hWnd As Long, ByVal lpOperation As String, ByVal lpFile As String, ByVal lpParameters As String, ByVal lpDirectory As String, ByVal nShowCmd As Long) 34As LongPrivate Const WEB = mailto:Private Declare Function ShellAbout Lib Alias ShellAboutA (ByVal hWnd As Long, ByVal szApp As String, ByVal szOtherStuff As String, ByVal hIcon As Long) As LongPrivate Sub Form_Load()Dim strInfo As StringstrInfo = 重慶一中班級管理系統(tǒng)用戶須知 amp。當(dāng)用戶登錄 3次以上時(shí)，系統(tǒng)就會自動退出，認(rèn)為有非法用戶企圖在猜密碼，則拒絕進(jìn)入應(yīng)用系統(tǒng)，給出相應(yīng)提示并自動關(guān)閉應(yīng)用系統(tǒng)。檢視前一版本 MsgBox 軟件“重慶一中班級管理系統(tǒng)”已經(jīng)打開！, 48, Unload Me31EndEnd IfIf sound1 = False Then PlaySoundFile ( + \Sound\) sound1 = TrueEnd IfExit Sub10 Unload MeEnd SubPrivate Sub Timer1_Timer() = FalseEnd SubPrivate Sub Timer2_Timer()淡入淡出 , 35, 255, 6 = FalseEnd Sub32圖 42 系統(tǒng)登錄界面用戶登錄系統(tǒng)窗口的是用戶和管理員進(jìn)入系統(tǒng)的唯一通道，合法的用戶能夠通過登錄窗口進(jìn)入系統(tǒng)。這是利用 SQL Server 2022數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的 SQL 查詢分析器實(shí)現(xiàn)的。表 37 SPerformance 表列 名 數(shù)據(jù)類型 可否為空 說 明SNo varchar NOT NULL 學(xué)號SComment varchar NULL 評語SSemester bit NOT NULL 學(xué)期SPpc varchar NULL 獎(jiǎng)懲情況Us表是對系統(tǒng)用戶登錄的管理和保存用戶登錄信息，用戶 TNo編碼最長為 4位(即：工號)，非空。SNo編碼由 12位組成，SPsc 是記錄的是學(xué)生的家鄉(xiāng)的郵政編碼。表 32 Grade 表列 名 數(shù)據(jù)類型 可否為空 說 明GNo varchar NOT NULL 年級號GName varchar NOT NULL 年級名TNo varchar NOT NULL 年級主任工號GMemo varchar NULL 備注Room表是對教室基本信息的管理，存儲的是教室的基本信息。Class表是對班級基本信息的管理，存儲的是班級的基本信息。圖 37 SPerformance實(shí)體 ER圖總體實(shí)體之間關(guān)系的 E如圖 38R圖所示。 圖 33 Room實(shí)體 ER圖Student實(shí)體 ER圖如圖 34所示。各個(gè)實(shí)體具體的描述 ER圖如下。接下來就開始數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。擬建系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)以下具體要求： 、提高管理水平18，提高管理效率 ，提高輔助決策能力19第 3 章 概要設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)時(shí)應(yīng)該首先充分了解用戶各個(gè)方面的需求，包括現(xiàn)有的以及將來可能增加的需求。?CStudent, 包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：SNo、CNo。?Student，包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：SNo、SName、SSex、SRace、SBirth、SAddress、SParent、STelphone、SPart、SPsc、SPhoto。任何字典最主要的用途都是供人查閱對不了解的條目的解釋，數(shù)據(jù)字典的作用也正是在軟件分析和設(shè)計(jì)的過程中給人提供關(guān)于數(shù)據(jù)的描述信息。16圖 22 系統(tǒng)流程圖數(shù)據(jù)流圖描述了系統(tǒng)的分解，即系統(tǒng)由哪些部分組成，各部分之間有什么聯(lián)系等。 數(shù)據(jù)庫需求分析用戶的需求具體體現(xiàn)在各種信息的提供、保存、更新和查詢，這就要求數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸出和輸入。幫助系統(tǒng)：提供系統(tǒng)開發(fā)者的 Email等。教師信息管理：要求對教師信息管理，并可進(jìn)行任意添加、刪除、修改操作，同一學(xué)校不能有兩個(gè) TNo有同一個(gè)編碼。學(xué)生信息管理：要求對學(xué)生信息管理，并可進(jìn)行任意添加、刪除、修改操作。 主要功能有：班級信息管理、學(xué)生信息管理、年級信息管理、教師信息管理、教室信息管理、查詢打印、用戶管理、數(shù)據(jù)備份。根據(jù)其級別不同則權(quán)限不同，另設(shè)一超級管理員，為最高權(quán)限用戶，對所有用戶予以授權(quán)，并且可以注冊、刪除用戶以及更改用戶密碼等。重慶一中班級管理信息系統(tǒng)包括用戶管理子系統(tǒng)、學(xué)生信息管理子13系統(tǒng)、班級信息管理子系統(tǒng)、年級信息管理子系統(tǒng)、教師信息管理子系統(tǒng)、教室信息管理子系統(tǒng)、查詢打印子系統(tǒng)、幫助子系統(tǒng)、數(shù)據(jù)備份 9大子系統(tǒng)，班級信息管理子系統(tǒng)，主要對班級信息的編碼、學(xué)生信息和相關(guān)信息進(jìn)行管理，不同的用戶只能根據(jù)自己的權(quán)限訪問數(shù)據(jù)和進(jìn)行操作。組織和維護(hù)信息的成本可能以驚人的速度增加，而且與通過其他途徑獲得的信息相比，用戶往往更信任它。這樣每學(xué)期，都要浪費(fèi)很多的人力和物力。并且學(xué)校還招收高考直通班。在 C/S體系的下，數(shù)據(jù)庫真正變成了公共、專業(yè)化的11倉庫，受到獨(dú)立的專門管理。服務(wù)器接收客戶機(jī)的請求，處理這些請求，并把處理結(jié)果返回給客戶機(jī)，這些處理結(jié)果包括訪問數(shù)據(jù)庫的結(jié)果數(shù)據(jù)和執(zhí)行狀態(tài)例如成功或失敗。數(shù)據(jù)集對象在 ADO對象模型中的地位如圖 23所示。? 設(shè)置 CommandTimeout屬性可以指定服務(wù)器等待命令執(zhí)行的時(shí)間。命令行對象在 ADO對象模型中的地位如圖22所示。? 使用 OpenSchema方法可以知道數(shù)據(jù)庫的計(jì)劃信息。? 使用 Execute方法在連接上執(zhí)行命令，設(shè)置 CommandTimeout屬性來指定或者返回命令執(zhí)行時(shí)間。? 設(shè)置 DefaultDatabase屬性可以為連接指定一個(gè)默認(rèn)的數(shù)據(jù)庫。連接成功，Connection 以對象的形式存在。使用 ADO的目的是進(jìn)入數(shù)據(jù)源，使得修改、更新數(shù)據(jù)成為可能。這樣便于查找、操作數(shù)據(jù)。ADO通過下面幾步來完成對數(shù)據(jù)庫的操作：（1）創(chuàng)建一個(gè)到數(shù)據(jù)源的連接（Connection） ，連接到數(shù)據(jù)庫；或者開始一個(gè)事務(wù)（Transction） 。通過7DAO/Jet功能可以訪問 ISAM數(shù)據(jù)庫，使用 DAO/ ODBC Direct功能可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程 RDO功能。ADO 是基于 OLEDB之上的技術(shù)，因此 ADO通過其內(nèi)部的屬性和方法提供統(tǒng)一的數(shù)據(jù)訪問接口方法。(4)分布式事務(wù)處理協(xié)調(diào)器(MS DTC 服務(wù))。它在電子商務(wù)、數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)庫解決方案等應(yīng)用中起著重要的核心作用，為企業(yè)的數(shù)據(jù)管理提供強(qiáng)大的支持，對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)提供有效的管理，并采用有效的措施實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的完整性及數(shù)據(jù)安全性。4．事件驅(qū)動編程機(jī)制Visual Basic 通過事件來執(zhí)行對象的操作。Visual Basic的特點(diǎn)：1．可視化編程Visual Basic 自動產(chǎn)生界面設(shè)計(jì)代碼，程序設(shè)計(jì)人員只需要編寫實(shí)現(xiàn)程序功能的那部分代碼，從而可以大大提高程序設(shè)計(jì)的效率。1． 學(xué)習(xí)版學(xué)習(xí)版提供的功能最少，盡管如此，它所包含的內(nèi)部控件以及網(wǎng)格、選擇卡和數(shù)據(jù)綁定控件也足以開發(fā)出絕大部分 Windows 9X和 Windows NT的應(yīng)用程序了。讀者不需要編寫大量代碼去描述界面的外觀和位置，而只要把預(yù)先建立的對象放到屏幕上即可。另外，原型法的應(yīng)用充分利用了最新的軟件工具，使系統(tǒng)開發(fā)效率大為提高。但是，該方法不可避免地出現(xiàn)開發(fā)周期過長、系統(tǒng)預(yù)算超支的情況，而且在開發(fā)過程中用戶的需求一旦發(fā)生變化，系統(tǒng)將很難作出調(diào)整。系統(tǒng)實(shí)施階段：主要任務(wù)是討論確定設(shè)計(jì)方案、對系統(tǒng)模塊進(jìn)行調(diào)試、進(jìn)行系統(tǒng)運(yùn)行所需數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備、對相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)等。用結(jié)構(gòu)化生命周期開發(fā)方法開發(fā)一個(gè)系統(tǒng)，將整個(gè)開發(fā)過程劃分為5個(gè)依次連接的階段：系統(tǒng)規(guī)劃階段：主要任務(wù)是明確系統(tǒng)開發(fā)的請求，并進(jìn)行初步的調(diào)查，通過可行性研究確定下一階段的實(shí)施。確定信息處理過程的標(biāo)準(zhǔn)化，統(tǒng)一數(shù)據(jù)和報(bào)表的標(biāo)準(zhǔn)格式，以便建立一個(gè)集中統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫。信息具有時(shí)間性。 簡介管理信息系統(tǒng)（Management Information Systems 簡稱 MIS） ，是一個(gè)由人、計(jì)算機(jī)等組成的能進(jìn)行信息的收集、傳送、儲存、