【正文】 主要問題答不出或錯誤較多，經(jīng)提示后仍不能正確回答有關(guān)問題?；卮饐栴}回答50能準(zhǔn)確流利地回答各種問題回答問題沉著冷靜，言簡意賅，重點突出，準(zhǔn)確無誤。語言流暢，術(shù)語正確。思路較清晰。能闡明自己的基本觀點。較符合規(guī)范化要求。內(nèi)容較充分，文字較通順。觀點、方法、角度毫無新穎之處。創(chuàng)新能力30觀點獨到，方法新穎，角度新穎。資料齊全，能熟練地掌握和運用基本理論，觀點正確論述清晰。條理基本清晰，層次基本分明；結(jié)構(gòu)基本嚴(yán)謹(jǐn)，有一定的邏輯性。譯文質(zhì)量尚可。不能獨立查閱或者沒有查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，對本選題的研究狀況不清楚。論文質(zhì)量70調(diào)研能力10能獨立查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，對本選題的研究狀況有很好的了解。論文有某些獨立見解，有一定的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r值?；旧线_(dá)到了綜合訓(xùn)練目的。較好地達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。難度較小或沒有難度。難度20難度很適當(dāng)。符合培養(yǎng)目標(biāo)，整體體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的基本要求。對設(shè)計基本能分析論證，提不出個人見解，反映出作者基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握得不扎實，結(jié)構(gòu)有不合理部分，邏輯性不強，論說基本清楚，文字尚通順。主要圖紙齊全，圖紙基本清晰能讀，手工圖紙圖面不夠整潔、字體不夠工整，沒有采用計算機(jī)輔助制圖，圖紙的格式、繪制、表達(dá)有較多小錯誤。技術(shù)落后，無創(chuàng)造性。設(shè)計的先進(jìn)性與創(chuàng)造性15采用了最先進(jìn)的成熟技術(shù)，設(shè)計的理念、工藝的組合、技術(shù)的采用等方面具有自己的獨到見解和創(chuàng)造性應(yīng)用。但是，存在個別小的計算錯誤；采用的工藝技術(shù)論證欠充分；工藝路線基本完整。沒有達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的?；旧线_(dá)到了綜合訓(xùn)練目的。達(dá)到了綜合訓(xùn)練的目的。份量一般。難度基本適當(dāng)。沒有科學(xué)意義和實際價值。意義和價值6有很好較好的科學(xué)意義和實際價值。符合培養(yǎng)目標(biāo)，整體體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的基本要求。不符合科學(xué)論文的基本要求。理論分析與計算正確，實驗數(shù)據(jù)可靠。格式、圖表、數(shù)據(jù)、量、單位和各種資料引用比較規(guī)范。寫作規(guī)范性8完全符合科學(xué)論文的基本要求。語言較準(zhǔn)確，文字較流暢。閱讀了一定外文資料，尚能體現(xiàn)外語水平?；旧夏苓\用本學(xué)科常規(guī)研究方法及相關(guān)研究手段進(jìn)行實驗、實踐并加工處理、總結(jié)信息。沒有查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，對有關(guān)問題的研究狀況不清楚。調(diào)研能力8能獨立查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，對有關(guān)問題的研究狀況有很好的了解。對研究的問題有少量的分析或自己的見解。對研究的問題有較深刻的分析或自己的見解。論點基本明確，論據(jù)尚可。論點比較明確，論據(jù)比較充分。條理混亂或?qū)哟尾环置?；結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)或邏輯性不強。論文質(zhì)量70結(jié)構(gòu)10條理清晰，層次分明；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強?；旧夏芫C合運用所學(xué)專業(yè)知識闡述和論證問題。較好地綜合運用了所學(xué)的專業(yè)知識闡述和論證問題。份量基本適當(dāng)。難度較小或沒有難度。難度6難度很適當(dāng)。有較高的科學(xué)意義和實際價值。較符合培養(yǎng)目標(biāo)和體現(xiàn)專業(yè)的基本要求?；灸芡瓿梢?guī)定的外文翻譯，譯文無大錯。 語病多，文句不通。寫作能力5語言準(zhǔn)確，文字流暢。裝幀排版、著錄格式規(guī)范程度高、無錯別字。文獻(xiàn)詳實，引用基本正確。結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)較清晰，講究詳略。不能掌握基本方法，研究方法不當(dāng)。 方法10靈活運用各種方法進(jìn)行創(chuàng)新性綜合研究。 論點鮮明，有一定的見解 ；論證能力較強，進(jìn)行較好的邏輯推理，論據(jù)可靠詳盡，論文對事物有一定的分析能力和概括能力。工作量未達(dá)到訓(xùn)練要求。有較大的研究難度，待分析材料豐富，工作量適中。能反映教學(xué)科研課題，具有一定學(xué)術(shù)、實用價值。選題基本能按照本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本滿足教學(xué)基本要求。具體結(jié)構(gòu)格式與標(biāo)注方法同注釋中交代引文出處的注文格式。另起一行空兩格，使用小四號宋體字標(biāo)注附錄序號和題名，編排樣式可參照正文。 （三）注釋注釋采用頁末注（將注文放在加注頁的頁腳）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），不可行中加注。 （2）插圖。 （1）表格。公式一般居中放置；有編號的公式頂格放置，編號需加圓括號標(biāo)在公式右邊，公式與編號之間不加虛線?？茖W(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術(shù)語，可采用慣用的名稱。 外文字母。各種計量單位一律采用國家標(biāo)準(zhǔn)GB3100—GB310293。第一級標(biāo)題居中放置；第二、三、四等級標(biāo)題序數(shù)頂格放置，后空一格接標(biāo)題內(nèi)容，末尾不加標(biāo)點。 （二）正文 正文一般使用小四號宋體字，重點文句加粗。起行空兩格，回行頂格。 關(guān)鍵詞：接中文摘要打印，“關(guān)鍵詞”三字空兩格，后加冒號與關(guān)鍵詞隔開，各關(guān)鍵詞之間用逗號隔開。 封一（中文摘要） 中文摘要：“中文摘要”四字在第一行居中位置，使用小二號黑體字，加粗。 頁腳需設(shè)置頁碼，頁碼采用五號黑體字，加粗，居中放置，格式如：1，2，3……頁。 論文采用宋體，字跡清楚整齊，除特殊需要，一般不使用繁體字。 二、畢業(yè)論文的打印與裝訂 除要檢驗學(xué)生書寫規(guī)范的專業(yè)外，畢業(yè)論文（設(shè)計）須用計算機(jī)打印，一律采用A4紙。 （四）注釋。論文封面由學(xué)校統(tǒng)一印制。對優(yōu)秀論文（設(shè)計）由學(xué)校發(fā)給作者和指導(dǎo)教師榮譽證書，并記入學(xué)生檔案和教師業(yè)務(wù)檔案。在滿足學(xué)生需要后確有節(jié)余的，可將節(jié)余部分用于畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯，學(xué)校將逐步提高學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，加大畢業(yè)論文（設(shè)計）經(jīng)費的投入。在指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計）期間，指導(dǎo)教師必須堅守崗位，確因特殊原因需暫停指導(dǎo)時，必須經(jīng)主管教學(xué)的院（系）領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)（累計天數(shù)不超過15天），并委派相當(dāng)水平的教師代理指導(dǎo)。 檢查學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）課題的研究進(jìn)展情況，填寫論文（設(shè)計）進(jìn)展情況記錄表（附件12），幫助學(xué)生解決遇到的困難，適時抽查實驗記錄或工作筆記，及時調(diào)整與完善研究計劃，確保研究順利進(jìn)行。充分調(diào)動學(xué)生的積極性和啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，努力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。指導(dǎo)教師應(yīng)選派講師以上或具有相應(yīng)職稱、有科研工作經(jīng)驗、思想作風(fēng)好、工作責(zé)任心強的人員擔(dān)任；同時，鼓勵各院（系）聘請外單位具有相應(yīng)職稱的人員擔(dān)任畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師。 組織本院（系）優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的評選，推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）（附件9）。 負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計）經(jīng)費的安排使用。 第十四條 院（系）職責(zé)各院（系）負(fù)責(zé)本單位各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的實施，具體工作有： 組織院（系）畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組；成立答辯小組。 第十一條 畢業(yè)論文（設(shè)計）不及格的處理 凡畢業(yè)論文（設(shè)計）成績不及格者，不能取得畢業(yè)證書，半年后可申請隨下一屆學(xué)生重新撰寫。 畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯成績評定按照答辯評分參考標(biāo)準(zhǔn)（附件8）進(jìn)行。 各院系優(yōu)秀論文（設(shè)計）必須經(jīng)過院（系）答辯委員會二次答辯，以二次答辯的評定結(jié)果為答辯成績。小組成員評分的平均值為答辯小組評分。 第九條 答辯要求 學(xué)生必須認(rèn)真準(zhǔn)備答辯，擬出發(fā)言提綱，介紹畢業(yè)論文（設(shè)計）。答辯委員會的主要職責(zé)有： 組織答辯小組，聘請答辯小組成員；答辯小組必須由講師以上的人員（或相當(dāng)職稱的人員）擔(dān)任，每組不少于3人，答辯小組設(shè)組長1人，需要時可設(shè)副組長。第四章 畢業(yè)論文（設(shè)計）的答辯及成績評定 第七條 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）必須進(jìn)行答辯方能取得成績。 畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題必須一人一題，在學(xué)生開始畢業(yè)論文（設(shè)計）前兩個月確定，以利于安排指導(dǎo)教師、做好寫作計劃及各項準(zhǔn)備工作。在滿足教學(xué)基本要求的前提下，盡可能結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展的實際，面向社會、面向國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場選題，使學(xué)生受到科學(xué)研究工作的基本訓(xùn)練。具體要求有： 畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題范圍和深度應(yīng)符合學(xué)生在校所學(xué)理論和實踐技能的實際情況，盡可能反映現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平。 第四條 畢業(yè)論文撰寫須按規(guī)范要求進(jìn)行，具體要求見《華南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫基本規(guī)范》（附件1）。華南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理辦法第一章 總則 第一條 為進(jìn)一步提高我校本科畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，切實做好本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的管理工作，規(guī)范本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的各個環(huán)節(jié)，特制定本辦法。第九周：選出學(xué)院、校級優(yōu)秀論文，填寫《推薦校級本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）匯總表》報教務(wù)處教研科。第八周初：指導(dǎo)教師和論