【正文】 三、選擇答案1.（ ac ）2.（ c ）3.（ abd ）4.（ d ）5.（ d ）6.（ ad ）7.（ d ）8.（ c ）9.（ c ）10. (ad )11.（ a c ）12.（ c ）13.（ b ）14.（ ad ）15.（ c ）16.（ a c ）四、判斷改錯(cuò)1.（ ）時(shí)期指標(biāo)是通過連續(xù)登記取得的，而時(shí)點(diǎn)指標(biāo)則是通過一次性登記取得的。12. 若干年、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。8. 水平法 、 累計(jì)法。4. 最初水平、中間水平、最末水平； 基期水平、報(bào)告期水平。——是指社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象受自然條件和社會(huì)風(fēng)俗等因素的影響，在一年內(nèi)隨季節(jié)更替而出現(xiàn)的周期性波動(dòng)。 ——又稱平均增減量，是指某現(xiàn)象在一定時(shí)期內(nèi)平均每期增減變化的數(shù)量，即各期增長(zhǎng)量的序時(shí)平均數(shù)。第五章 動(dòng)態(tài)分析方法一、解釋概念——又稱時(shí)間數(shù)列、時(shí)間序列，是將某一指標(biāo)在不同時(shí)間上的數(shù)值，按時(shí)間（年、季、月等）先后順序排列而成的統(tǒng)計(jì)數(shù)列。【訓(xùn)練資料】【解答】① 確定眾數(shù)所在組眾數(shù)所在組即加工零件數(shù)為40—50件這一組?！居?xùn)練資料2】【解答】工人勞動(dòng)生產(chǎn)率計(jì)算表工人月生產(chǎn)量(件/人)生產(chǎn)班組數(shù)產(chǎn)量(件)（）組中值（X）809090100100110110120120以上1075211275095007350345018758595105115125150100703015合 計(jì)2534925—365 (件/人) 【訓(xùn)練資料3】【解答】某公司計(jì)劃完成情況計(jì)算表企 業(yè)計(jì)劃完成程度(%)（x）實(shí)際產(chǎn)量（件）（m）計(jì)劃產(chǎn)量（件）（m/x）甲 乙丙120105 95450315361375300380合 計(jì)—11261055% ?！居?xùn)練資料】【解答】① 推算表中空格數(shù)值企業(yè)總產(chǎn)值計(jì)劃執(zhí)行情況表 單位：萬(wàn)元企業(yè)全年計(jì)劃第一季度實(shí)際總產(chǎn)值第二季度總產(chǎn)值第一、二季度實(shí)際累計(jì)完成數(shù)上半年完成全年計(jì)劃（％）計(jì)劃實(shí)際計(jì)劃完成（％）甲100020025030012050050．00乙12503003503159061549．20丙150045040040010085056．67合計(jì)375095010001015101．5196552．40② 比較兩個(gè)指標(biāo)的區(qū)別計(jì)劃完成程度指標(biāo)是在計(jì)劃期末進(jìn)行檢查，檢查計(jì)劃完成情況，實(shí)際完成數(shù)所含的時(shí)期是整個(gè)計(jì)劃期；計(jì)劃執(zhí)行進(jìn)度指標(biāo)是在計(jì)劃執(zhí)行過程中進(jìn)行檢查，檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，實(shí)際完成數(shù)所含的時(shí)期只是計(jì)劃期的一部分。如“2005年珠三角人均GDP（常駐人口平均）為41990元，長(zhǎng)三角（戶籍人口平均）為40612元，%。在幾種離散系數(shù)中，由于標(biāo)準(zhǔn)差的作用較極差、平均差大，因此標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)在實(shí)際中應(yīng)用廣泛。因?yàn)樗捎昧似椒降姆椒▉?lái)消除正、負(fù)離差的影響，考慮了總體中各單位標(biāo)志值的變動(dòng)影響，更符合數(shù)學(xué)的運(yùn)算要求；標(biāo)準(zhǔn)差不僅具有平均差的優(yōu)點(diǎn)，而且還彌補(bǔ)了平均差的不足，是綜合反映標(biāo)志變動(dòng)度最合理的指標(biāo)，在實(shí)際工作中得到了極為廣泛的應(yīng)用。③ 在統(tǒng)計(jì)研究中，經(jīng)常把平均指標(biāo)和標(biāo)志變異指標(biāo)結(jié)合起來(lái)應(yīng)用。② 標(biāo)準(zhǔn)差采用了平方的方法來(lái)消除正、負(fù)離差的影響，考慮了總體中各單位標(biāo)志值的變動(dòng)影響，更符合數(shù)學(xué)的運(yùn)算要求。在變量數(shù)列中，有一半單位的標(biāo)志值小于中位數(shù)，另一半單位的標(biāo)志值大于中位數(shù)，眾數(shù)和中位數(shù)都可以反映總體各單位某一數(shù)量標(biāo)志值的一般水平，是位置平均數(shù)。11. 【答題要點(diǎn)】① 在變量值既定的情況下，次數(shù)對(duì)平均數(shù)的大小起著權(quán)衡輕重的作用，通常把次數(shù)稱為權(quán)數(shù)。9. 【答題要點(diǎn)】① 加權(quán)算術(shù)平均數(shù)的大小受兩個(gè)因素即變量值和次數(shù)的共同影響。② 反映分布數(shù)列中變量值的集中趨勢(shì)。③　多種相對(duì)指標(biāo)綜合運(yùn)用。5. 【答題要點(diǎn)】① 強(qiáng)度相對(duì)指標(biāo)與其它的相對(duì)指標(biāo)比較，其它相對(duì)指標(biāo)均為同類現(xiàn)象的指標(biāo)對(duì)比，而強(qiáng)度相對(duì)指標(biāo)是有聯(lián)系的兩個(gè)總體的不同現(xiàn)象指標(biāo)的對(duì)比。結(jié)構(gòu)相對(duì)數(shù)計(jì)算公式為：結(jié)構(gòu)相對(duì)數(shù)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)中應(yīng)用廣泛，它可以反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象在一定時(shí)間、地點(diǎn)、條件下總體結(jié)構(gòu)的特征，也可以將不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)相對(duì)數(shù)比較，反映事物內(nèi)部構(gòu)成的變化過程和發(fā)展趨勢(shì)。② 相對(duì)指標(biāo)的表現(xiàn)形式一般用無(wú)名數(shù)表示，多用倍數(shù)或系數(shù)、成數(shù)、百分?jǐn)?shù)和千分?jǐn)?shù)來(lái)表示，相對(duì)指標(biāo)也用有名數(shù)表示。④ 總量指標(biāo)又是計(jì)算相對(duì)指標(biāo)和平均指標(biāo)的基礎(chǔ)。三、選擇答案1.（ cd ）2.（ ac ）3.（ c ）4.（ b ）5.（ d ）6.（ a d ）7.（ a b ） 8.（ b c ）9.（ b ce ）10.（ d ）11.（ a d ）12.（ d ）13.（ bc ）14.（ a c d ）1（ d ）16.（ a c d ）。9. 調(diào)和平均數(shù)、算術(shù)平均數(shù)。5. ％、660、648 。二、填充內(nèi)容1. 總體單位總量、總體標(biāo)志總量；時(shí)期指標(biāo)、時(shí)點(diǎn)指標(biāo)；實(shí)物指標(biāo)、價(jià)值指標(biāo)、勞動(dòng)量指標(biāo)。6. 中位數(shù)——是將總體各單位的標(biāo)志值按大小順序排列，位于中間的標(biāo)志值。2. 相對(duì)指標(biāo)——是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中兩個(gè)有聯(lián)系的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)數(shù)值的對(duì)比值。【訓(xùn)練資料】【解答】① 分組表（即簡(jiǎn)單分組表）某廠甲乙兩個(gè)車間的職工簡(jiǎn)單分組狀況分組情況職工人數(shù)占職工總數(shù)的%性別其中：男女年齡其中：25歲以下25～45歲45歲以上——225125——9021545————合 計(jì)350此表是分別按性別、年齡一個(gè)標(biāo)志對(duì)總體所進(jìn)行分組的簡(jiǎn)單分組表（或稱分組表）。可見，企業(yè)規(guī)模與勞動(dòng)生產(chǎn)率之間屬于一種正向變化的依存關(guān)系。八、能力訓(xùn)練訓(xùn)練目標(biāo)1理解統(tǒng)計(jì)分組的原理，掌握次數(shù)分布表的編制和次數(shù)分布圖的繪制方法。③ 按“金融機(jī)構(gòu)市場(chǎng)份額、中小企業(yè)貸款償還情況”分組，可以分析金融機(jī)構(gòu)之間的競(jìng)爭(zhēng)狀況和金融機(jī)構(gòu)的貸后管理問題，避免壞帳風(fēng)險(xiǎn)。統(tǒng)計(jì)研究中經(jīng)常要進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，這就需要長(zhǎng)期積累的歷史資料。這就要求我們?cè)诎磾?shù)量標(biāo)志分組時(shí)，首先分析總體中可能有多少種性質(zhì)不同的組成部分，然后再研究確定各組成部分之間的數(shù)量界限。3.【答題要點(diǎn)】① 統(tǒng)計(jì)總體既可以按品質(zhì)標(biāo)志分組．也可以按數(shù)量標(biāo)志分組。③ 舉例說(shuō)明統(tǒng)計(jì)分組的主要作用。統(tǒng)計(jì)圖，是借助幾何圖形或具體形象來(lái)顯示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的一種形式。15. 【答題要點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)圖主要有柱形圖、圓形圖、曲線圖、象形圖、統(tǒng)計(jì)地圖五種形式。13. 【答題要點(diǎn)】次數(shù)分布特征幫助人們直觀的觀察與分析現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)特征；累計(jì)次數(shù)分布的研究意義主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：（1）、通過累計(jì)次數(shù)觀察某一上限值以下或下限值以上的部分在現(xiàn)象總體中的地位及其影響。11. 【答題要點(diǎn)】在等距式分組中，涉及到組限、組數(shù)、組距、組中值等分組要素。變量數(shù)列按其分組方式不同又有兩種：即按單項(xiàng)式分組而形成的單項(xiàng)式數(shù)列；按組距式分組而形成的組距式數(shù)列。7. 【答題要點(diǎn)】分組表又稱簡(jiǎn)單分組表，是對(duì)總體的統(tǒng)計(jì)單位按一個(gè)標(biāo)志進(jìn)行簡(jiǎn)單分組而形成的統(tǒng)計(jì)表；復(fù)復(fù)合表又稱復(fù)合分組表，是對(duì)總體的統(tǒng)計(jì)單位按兩個(gè)或兩個(gè)以上的標(biāo)志進(jìn)行復(fù)合分組而形成的統(tǒng)計(jì)表。具體地說(shuō)，它是先按一個(gè)標(biāo)志分組，然后再按另一個(gè)標(biāo)志將已分好的各個(gè)組又劃分為若干小組。它是對(duì)各級(jí)都需要的基本資料實(shí)行逐級(jí)匯總，對(duì)調(diào)查所得的其它資料則實(shí)行集中匯總。實(shí)際中常用的方法有點(diǎn)線法、過錄法、折疊法、卡片法等四種。無(wú)論是匯總前、還是匯總后，在審核中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)查明原因，及時(shí)訂正。匯總前的審核是保證統(tǒng)計(jì)質(zhì)量的關(guān)鍵，必須嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待。統(tǒng)計(jì)匯總的基本組織形式有逐級(jí)匯總和集中匯總，此外還有由這兩種形式結(jié)合而成的綜合匯總。②　根據(jù)研究目的的要求和統(tǒng)計(jì)分析的需要，對(duì)原始資料進(jìn)行劃類分組。 ② 實(shí)現(xiàn)由個(gè)體到全體、由特殊到一般、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由感性到理性的轉(zhuǎn)化，從整體上反映出事物的數(shù)量特征。8.（ √ ）9.（ ）通常是把該數(shù)值列入下限的所在組。14. 幾何圖形、具體形象。10. 組中值、一般水平。6. 排列、復(fù)合分組、分組體系。2. 分組、匯總。具體地說(shuō)，它是先按一個(gè)標(biāo)志分組，然后再按另一個(gè)標(biāo)志將已分好的各個(gè)組又劃分為若干小組。4. 組限——是用來(lái)表示各組之間界限的變量值，是決定事物質(zhì)量的數(shù)量界限。 謝謝！～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～請(qǐng)問你的姓名 性別 家庭所在地 學(xué)校 專業(yè) 年級(jí) 學(xué)歷：?？?□ 本科 □學(xué)校宿舍住址 棟 樓 室 聯(lián)系電話 A 收支概況A1. 請(qǐng)問你上學(xué)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源有（可選多項(xiàng)）：①家庭供給 □ ②學(xué)校獎(jiǎng)助 □ ③自己打工 □ ④貸款 □ ⑤其他（請(qǐng)注明） A2. 到目前為止，你本學(xué)期所得到的各項(xiàng)總收入（含已交學(xué)費(fèi)等） 元，其中，家里提供 元，學(xué)校獎(jiǎng)、助、補(bǔ) 元，自己打工掙 元，貸款 元A3. 請(qǐng)問你本學(xué)年應(yīng)交學(xué)費(fèi) 元，已交學(xué)費(fèi) 元A4. 本學(xué)期除學(xué)費(fèi)以外，你平均每月的消費(fèi)額是多少？①200元以下 □ ②200—300元 □ ③300—400元 □ ④400—500元 □⑤500—600元 □ ⑥600—800元 □ ⑦800—1000元 □ ⑧1000元以上 □A5. 你上月的各項(xiàng)支出是 元。5. 調(diào)查時(shí)間及組織安排（略）6. 質(zhì)量控制（1）抽樣組織的過程中不得隨意調(diào)換樣本單位；（2）調(diào)查過程中必須將指標(biāo)內(nèi)容解釋清楚；（3）問卷回收時(shí)，必須有專人進(jìn)行質(zhì)量檢查?！居?xùn)練資料】【解答】（注：“調(diào)查方案”和“調(diào)查表”僅供參考）（一）大學(xué)在校大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查方案1. 調(diào)查目的了解本校大學(xué)生消費(fèi)的基本情況，旨在正確引導(dǎo)大學(xué)生健康消費(fèi)、做好貧困生資助工作提供依據(jù)。其基本結(jié)構(gòu)完整，能達(dá)到本次調(diào)查目的的要求，較客觀地反映本次調(diào)查所需調(diào)查的內(nèi)容。第四，調(diào)查的方法科學(xué)。企業(yè)景氣調(diào)查方案科學(xué)、完整。【答題要點(diǎn)】應(yīng)注意：?jiǎn)柧砩纤械膯栴}應(yīng)該都是必須的；所問問題應(yīng)是被調(diào)查者熟悉且易于回答的；注意詢問語(yǔ)句的措辭和語(yǔ)氣；隱私問題應(yīng)采取間接提問；問卷上答案應(yīng)窮盡、互斥；問卷紙張質(zhì)地要良好。注意重點(diǎn)單位應(yīng)盡可能少，但其標(biāo)志值在總體標(biāo)志總量中所占比重應(yīng)盡可能大，而且重點(diǎn)單位的選擇要客觀。因?yàn)?，雖然這20家企業(yè)代表了集團(tuán)未來(lái)的發(fā)展方向，但它們沒有完整地反映出集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)成果。16. 【答題要點(diǎn)】定期統(tǒng)計(jì)報(bào)表是經(jīng)常性、制度性的調(diào)查，普查是一次性、專門性的調(diào)查。自由詢問式的優(yōu)點(diǎn)是給被訪者自由，隨意發(fā)揮，缺點(diǎn)是有些問題他們可能不愿或不便用文字表達(dá)，影響調(diào)查資料的質(zhì)量，且不方便資料的整理和統(tǒng)計(jì)。11. 【答題要點(diǎn)】框圖好。8. 【答題要點(diǎn)】基本形式有自由詢問式、二項(xiàng)選擇式、多項(xiàng)選擇式、順位式、賦值評(píng)價(jià)式等形式。5. 【答題要點(diǎn)】擬定統(tǒng)計(jì)調(diào)查提綱應(yīng)注意：只列出調(diào)查目的所必需的項(xiàng)目；只列出能夠取得資料的項(xiàng)目；列入調(diào)查提綱的內(nèi)容含義要明確、具體；列入的調(diào)查項(xiàng)目之間盡可能相互聯(lián)系。它的確定取決于調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象。它有如下分類：按調(diào)查對(duì)象包括的范圍不同分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查；按調(diào)查登記時(shí)間是否連續(xù)分為經(jīng)常性調(diào)查和一次性調(diào)查；按調(diào)查組織方式不同分為統(tǒng)計(jì)報(bào)表和專門調(diào)查。11.（√）12.（） 重點(diǎn)調(diào)查不能，抽樣調(diào)查能。2.（√）3.（√）4.（） 經(jīng)常性。13. 重點(diǎn)單位。8. 報(bào)告單位；填報(bào)單位。4. 非全面調(diào)查。8. 訪問式問卷——是由調(diào)查人員通過現(xiàn)場(chǎng)詢問，根據(jù)被調(diào)查者口頭回答的結(jié)果代為填寫的問卷。4. 重點(diǎn)調(diào)查——是在調(diào)查對(duì)象范圍內(nèi)，只選擇一部分重點(diǎn)單位進(jìn)行調(diào)查的一種非全面調(diào)查方法。八、能力訓(xùn)練訓(xùn)練目標(biāo)掌握統(tǒng)計(jì)指標(biāo)及其體系的設(shè)計(jì)方法和操作過程。問題3. 【答題要點(diǎn)】① 無(wú)論是從設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)內(nèi)容，還是指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的可行性等方面來(lái)評(píng)價(jià)，“全面建設(shè)小康社會(huì)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系”的構(gòu)建，均符合統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)要求。在指標(biāo)體系中，運(yùn)用框架式聯(lián)系的指標(biāo)體系、從宏觀層面來(lái)說(shuō)明社會(huì)、經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容。當(dāng)我們研究這個(gè)學(xué)校所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況時(shí)，如果以班為單位，那么這個(gè)班的“平均成績(jī)” 就是一個(gè)標(biāo)志；全校的平均成績(jī)才是一個(gè)指標(biāo)。3. 【答題要點(diǎn)】區(qū)別：指標(biāo)是說(shuō)明總體數(shù)量特征的概念及其綜合數(shù)值，標(biāo)志是說(shuō)明總體單位特征的名稱。2. 【答題要點(diǎn)】標(biāo)志表現(xiàn)是標(biāo)志的屬性或數(shù)量在總體各單位的具體體現(xiàn)。數(shù)量性的特點(diǎn)是在事物質(zhì)的規(guī)定性的基礎(chǔ)上，著重研究事物量的多少、數(shù)量之間的關(guān)系和質(zhì)量互變的數(shù)量界限。5. 【答題要點(diǎn)】為了研究某班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，該班的所有學(xué)生就是一個(gè)總體，其中每一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)總體單位。