婁立業(yè)魔方小站校本課程-wenkub.com
2025-06-24 02:33 本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。對有能力的同學，計時完成。 R39。 R39。 R F2 R39。 公式51+公式52 公式52+公式51 公式52 + U2 + 公式51 R39。 U2 R U R39。 R U39。 R U39。公式51：R39。 R39。 U2 R U R39。+ 公式4魔方底下兩層復原以后，我們接著要來復原最上面的頂層了。 U39。）（U39。 U F ）（U R U39。）右面順時針一圈，上面順時針一圈，右面逆時針一圈公式22：（F39。 注意：圖101的情況是沒有正確歸位的情況，需要調(diào)整白藍和白紅兩個棱塊的位置，才是正確的完成了底棱歸位 授課主題第三課：底角歸位教學目的復原魔方第一層四個角塊教學重點復原魔方第一層四個角塊教學難點復原魔方第一層四個角塊的空間想象觀察能力教具準備魔方教學過程 公式21：（R U R39。魔方總的變化數(shù)為43，252，003，274，489，856，000。二、魔方的類別二階、三階、四階、五階、六階、七階、異型魔方、鏡面魔方三、三階魔方結構三階魔方核心是一個軸，并由26個小正方體組成。玩具在出售時，小立方體的排列使大立方體的每一面都具有相同的顏色。包括中心方塊有6個，固定不動，只有一面有顏色。教學重點魔方簡史教學難點魔方空間想象教具準備魔方，視頻教學過程一、簡介：魔方，也稱魯比克方塊，臺灣稱為魔術方塊,香港稱為扭計骰，英文名字是：Rubik39。要充分體現(xiàn)魔方的多樣化、個性化、創(chuàng)造性等基本特征。并有利師生互動，促進師生共同發(fā)展。 (5)要保持課堂的整潔和安靜。 (2)上課時根據(jù)相應的小組對號入座，小組長檢查人員出勤情況，并保證課堂紀律。第四:在魔方學習過程中，引導學生通過綜合學習和探究學習，強調(diào)互動的師生關系和交流合作。課程強調(diào)通過發(fā)揮魔方特有的魅力，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學生的情意和認知特征相適應，以靈活多樣的教學方法激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。魔方本身是一種生生不息，永遠都在變革發(fā)展的藝術，魔方活動中對作品不斷改進、新的構思不斷生成、方法和效果不斷被發(fā)現(xiàn)，學生的認識和體驗也不斷地加深，魔方活動活動具自主性，在活動中將充分尊重學生的興趣、愛好，教師只對其進行必要的指導，不包覽學生的思維，不用自己狹隘的個人喜好影響、控制、約束學生。堅持學生主動探究，重視個性與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，最大限度地開發(fā)學生潛能。使學生的思考能力大大加強，觀察能力進一步提高，在以后的學習中能有團體合作精神。增強學生學習的自信心。全面訓練學生的標準，增強動手能力。（一）知識教學目標認識關于魔方的歷史文化。包括444，222和5556s. .. . ..
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