實驗復習專題浙教版-wenkub.com
2024-11-03 15:59 本頁面
【正文】 （ 2）你選用的實驗裝置有（填裝置序號） ，若需要組裝，則連接的順序是：用裝置接口處編號表示（若不需要組裝，則不填） 。 提供試劑： A蒸餾水 B稀硝酸 C稀硫酸 D鋅 、 銅合金 （ 2） 實驗過程中的部分操作如下： ， ， ， 入試劑置 ， 置于燒杯中 。 （ 2）如果要得到更精確的數(shù)據(jù)，下一步實驗應向 6號集氣瓶中加入 % （取整數(shù)）的水后，再用排水法收集，然后用帶火星的木條來試驗。） 根據(jù)下列操作順序，填空： 打開分液漏斗的旋塞 K1，當 NaOH溶液快要滴完時，關閉旋塞 K，打開旋塞 K2，此時在“裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象是＿＿ NaOH與鹽酸反應屬于復分解反應中＿＿＿反應在 A裝置中叮觀察到的實驗現(xiàn)象是＿＿＿ (2)填寫下列實驗報告： 某學生選定研究課題為：測定能使帶火星小木條復燃的氧氣體積分數(shù)的最小值。 已知如圖所示 ， 錐形瓶 A中盛放的氣體可能是 CO CO、H O2中的一種； B管中的是螺旋狀的紅色光亮銅絲；漏斗 C中盛放某種液體 ， 在實驗時 ， 液體不夠時可以得到補充 。圖乙中的細銅絲生一段被彎成螺旋狀，先在空氣中加熱變黑后再迅速伸入制得的氫氣中。 （ 3） 某探究小組擬用上圖裝置進行實驗以證明上述推理： 用以證明推理 a的實驗方法是： 反應發(fā)生時 ， 。 初中常見的陰陽離子 干擾離子組： SO42對 Cl鑒定的干擾（ 2020中考題） CO32 對 OH鑒定的干擾 氫氣的制取 —— Na和水反應、鐵與水蒸氣、鋁和 NaOH 氧氣的制取 —— H2O2用 MnO2催化分解（新教材） NH3的制取 —— 裝置、性質檢驗（極易溶于水、堿性氣體） H2S的制取 —— 裝置、性質檢驗（氫硫酸） SO2的制取 —— 裝置、性質檢驗（亞硫酸、酸雨、漂白性） CH4的制取 —— Cl2的性質推理 —— 尾氣處理 探究題目 某物質是否作催化劑的研究 溶液酸堿性與濃度、溫度的關系研究 使帶火星小木條復燃的氧氣體積分數(shù)的最小值研究 氫氣爆炸極限研究 影響鐵、銅生銹的因素研究 變化中氣壓變化的研究（ 如放熱或吸熱的研究、氫氧化鈉與二氧化碳反應等） 可燃物燃燒條件的研究 酸堿指示劑發(fā)明過程中的探究問題 —— 家庭物質的酸堿性 物質猜測和驗證研究 如氫氧化鈉變質（試劑瓶上白色粉末）、碳酸鈣煅燒、鎂條氧化后成分研究 如熟石灰變質后成分猜測和研究 如食品包裝袋內氣體成分的猜測和研究（ CO2或 N2？）
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1