第一單元分數(shù)乘法知識點及典型例題總結-wenkub.com
2025-06-23 19:29 本頁面
【正文】 已知六年五班人數(shù)的比六年一班的人數(shù)少9人?！?. 奶奶今年65歲，媽媽的年齡是奶奶的，小紅的年齡是媽媽的。 A. 甲長 B. 乙長 C. 同樣長4. 一雙鞋的價格是150元，先將它的價格漲價，然后又降低，現(xiàn)在的價格（ ）。 （ ?。┤⒎磸捅容^，細心選擇?！ 。ā 。?. 3和3的計算結果相同，所表示的意義也相同?！?. 男生人數(shù)的與女生人數(shù)同樣多，是把（ ?。┛醋鲉挝弧?”?！?. 36表示（ ?。?，36表示（ ）。乙書架原來有書多少本？趣味題從前有一位財主，他有三個兒子?！ ?6 1 1 解決問題（1）、小紅每分鐘走千米，她26分鐘能走多少千米？ （2）、 一根鋼管鋸成2段需要分鐘，如果鋸成9段需要多少分鐘？（3）挖一條長千米的水渠，第一天挖了全長的，第一天挖了多少千米？還剩多少千米沒挖？（4）媽媽買一件上衣花了320元錢，買褲子的錢是上衣的，買皮鞋的錢是褲子的。 ＋＋……＋＝ ( )( )＝( ) 2000個 蹺蹺板。1的倒數(shù)是1； 0沒有倒數(shù)。求倒數(shù)的方法：（1）、求分數(shù)的倒數(shù)：交換分子分母的位置。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的，六三班捐的是六二班的 。 看圖列式計算。 ①多的對應量對多的分率； ②少的對應量對少的分率； ③增加的對應量對增加的分率；④減少的對應量對減少的分率； ⑤提高的對應量對提高的分率； ⑥降低的對應量對降低的分率；⑦工作總量的對應量對工作總量的分率； 單位“1”分率=比較量 ； 比較量247。（6）當關鍵句中的單位“1”不明顯時，要把關鍵句補充完整,補充成“誰是誰的幾分之幾”或“甲比乙多幾分之幾”、 “甲比乙少幾分之幾”的形式。（1）乘法應用題的解題思路：已知一個數(shù)，求這個數(shù)的幾分之幾是多少？（2）找單位“1”的方法：從含有分數(shù)的關鍵句中找，注意“的”前“比”后的規(guī)則。（1）找出含有分率的關鍵句。5 (＋)24 14(－)36 99 －12 97
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