【正文】 法的意義也不相同，是表示這個(gè)數(shù)的幾倍是多少。相加的和是多少，也可以表示的6倍是多少。例：求3個(gè)是多少，即可以列式【拓展提高】ab=c,當(dāng)b =1時(shí)，c=a .0乘任何數(shù)都得0注：，要注意因數(shù)為0時(shí)的特殊情況。=用字母表示為：乘法分配律：5 (＋)24 14(－)36 99 －12 97＋ ＋ 15－15知識(shí)點(diǎn)分?jǐn)?shù)乘法的解決問(wèn)題（已知單位“1”的量（用乘法），求單位“1”的幾分之幾是多少）畫(huà)線段圖：（1）兩個(gè)量的關(guān)系：畫(huà)兩條線段圖； （2）部分和整體的關(guān)系：畫(huà)一條線段圖。 單位“1”分率=比較量 ； 比較量247。求倒數(shù)的方法：（1）、求分?jǐn)?shù)的倒數(shù)：交換分子分母的位置。乙書(shū)架原來(lái)有書(shū)多少本？趣味題從前有一位財(cái)主，他有三個(gè)兒子?！　　　　　　　? （　?。┤⒎磸?fù)比較，細(xì)心選擇。已知六年五班人數(shù)的比六年一班的人數(shù)少9人?！　　　　　　　　　　　　　　。ā　。?. 3和3的計(jì)算結(jié)果相同，所表示的意義也相同?！　　　　　?6　　　　　　　1　　　　　 　 1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解決問(wèn)題（1）、小紅每分鐘走千米，她26分鐘能走多少千米？ （2）、 一根鋼管鋸成2段需要分鐘，如果鋸成9段需要多少分鐘？（3）挖一條長(zhǎng)千米的水渠，第一天挖了全長(zhǎng)的，第一天挖了多少千米？還剩多少千米沒(méi)挖？（4）媽媽買一件上衣花了320元錢，買褲子的錢是上衣的，買皮鞋的錢是褲子的。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的，六三班捐的是六二班的 。（6）當(dāng)關(guān)鍵句中的單位“1”不明顯時(shí)，要把關(guān)鍵句補(bǔ)充完整,補(bǔ)充成“誰(shuí)是誰(shuí)的幾分之幾”或“甲比乙多幾分之幾”、 “甲比乙少幾分之幾”的形式。=【乘法結(jié)合律】：乘法結(jié)合律是若干個(gè)數(shù)相乘，改變它們的運(yùn)算順序，先把前兩個(gè)數(shù)相乘或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘，積不變。一個(gè)數(shù)（0除外）乘1，積等于這個(gè)數(shù)。（整數(shù)和分母約分）分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘：用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。為了計(jì)算簡(jiǎn)便，能約分的要先約分，再計(jì)算。例比較大小【技巧點(diǎn)撥】：積與因數(shù)的關(guān)系：一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于這個(gè)數(shù)。b用字母表示為：c)ac（7）乘法應(yīng)用題中，單位“1”是已知的。六三班捐款多少元？一件西服原價(jià)180元，現(xiàn)在的價(jià)格比原來(lái)降低了，現(xiàn)在的價(jià)格是多少元？