老師思想教育管理論文：做好老師思想管理工作構(gòu)建和諧校園-wenkub.com
2025-06-23 16:07 本頁面
【正文】 總之,教師的工作是一項創(chuàng)造性非常強(qiáng)的工作,在教師思想政治工作中,要充分發(fā)揮學(xué)校的群體作用,開展多層次、多形式行之有效的工作。同時,在工作中還應(yīng)注意創(chuàng)造一種寬松、和諧的氣氛,多做“得人心、暖人心、穩(wěn)人心”的工作,使人在和諧、融洽的環(huán)境中接受教育。同時,還要正視教師的物質(zhì)需要,適度發(fā)揮物質(zhì)獎勵的激勵作用,但是最重要的還是能善于把握適當(dāng)時機(jī),發(fā)揮精神獎勵的效用。這也決定了做好教師思想政治工作一旦離開了教師的利益,就失去了自己的立足點(diǎn)和歸宿。 (3)為教師創(chuàng)建一個公開、公平的競爭平臺,消除各類矛盾,鼓勵每位教師在事業(yè)上取得成就。 ,建立合理的評估考核機(jī)制 (1)建立科學(xué)的評估、考核制度,改革不合理的管理體制。適當(dāng)放權(quán),強(qiáng)化工作責(zé)任等。人行動的一切動力,都一定會通過他們的頭腦轉(zhuǎn)變?yōu)樗麄冃袆拥脑竿蛣訖C(jī),教師也不例外,因此做好教師思想管理工作要通過各種辦法激發(fā)出教師的正確思想動機(jī)。 二、做好教師思想管理工作的具體方法 ,激發(fā)教師正確的職業(yè)思想動機(jī) 思想動機(jī)是指人的內(nèi)動力,它是構(gòu)成行為的直接動力和基礎(chǔ)。 ,不管育人 有些教師在教學(xué)中只管完成教學(xué)任務(wù),而不管學(xué)生的思想、紀(jì)律。當(dāng)前教育教學(xué)中存在的一些思想問題具體表現(xiàn)在: ,功利思想濃厚 在市場經(jīng)濟(jì)的沖擊下,部分教師拜金主義,功利主義越來越濃厚,敬業(yè)精神下滑。極少數(shù)教師
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