【正文】 事物的福和禍在一定條件下可以互相轉化，要以辯證的態(tài)度去看待。它告訴我們，無論遇到福還是禍，要調整自己的心態(tài)，要超越時間和空間去觀察問題，要考慮到事物有可能出現(xiàn)的極端變化。 ： 拿起，舉起。 ：十分之九，意思是絕大部分。]：大腿。 ：好馬。 [jiāng]：帶領。]：怎么就；表示反問。 ：慰問。唯獨他的兒子因為瘸了一條腿的緣故，父子倆得以互相保全。老翁說： “這怎么就不能成為禍害呢？ ”他家中有許多好馬，他的兒子喜歡騎馬，有一次騎馬的時候從馬上掉下來摔折了大腿骨。 ? 譯文 靠近邊境的一個擅長馬術的人，他的馬無緣無故逃跑到了胡人的住地。（也可能沒有變好）也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?，正所謂：不以物喜，不 以己悲！ 【近義詞】： 失之東隅 【反義詞】： 禍不單行 、 雪上加霜 、 樂極生悲 造句 ? 處士有志未遂，甚為可惜，然 “塞翁失馬 ，焉知非福 ”。人間訓 》中的這個寓言故事，也被人們稱作 “塞翁失馬 ”。人間訓 》。 同樣的事但發(fā)生在不同人身上卻不同對待，這是不正確的。 持相同看法的人卻因為身份不同（與主人的親疏關系不同）而遭到不同對待。 我們不可以對別人報以偏見，要客觀看事物。 積極方面（富人角度） 聽取人意見時不能因其身份不同、與自己的親疏關系不同而決定是否存在偏見。 2 暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。 1而（疑鄰人之父）：表示轉折關系。 果：果然。亦：也。動詞活用作名詞。四聲名詞作動詞）。故事背景：戰(zhàn)國末期。他兒子說 ： “如果不去（趕緊）修筑它，一定有盜賊進來。 按照老水手的說法去找，果然在幾里外的上游地方尋到了石獸。 轉轉不已，遂反 溯（ s249。 越沖越深，沖到石頭半身空著時，石頭一定會倒在陷坑中?！? 蓋石性堅重，沙性松浮， 正因為石頭的特性堅硬而沉重，泥沙的特性松散而輕浮，蓋，表原因的發(fā)語詞。 眾服為確論。這不是木片， 豈能為暴漲攜之去 ? 怎么能被洪水帶了走呢 ? 21 乃石性堅重，沙性松浮， 石頭的特性是堅硬而沉重，泥沙的特性松散而輕浮， 湮（ yān）于沙上，漸沉漸深耳。）鐵鈀，尋十余里無跡。 認為石獸順著河的方向沖到下游去了。 ⑩臆斷：主觀判斷 滄 州南一寺臨河干，山門圮（ pǐ）于河， 滄州南面，有一座寺廟靠近河邊，廟門倒塌到河里， 二石獸并沉焉。 ⑦顛：顛倒，荒唐。曳：牽引。 ③閱：經過。河：指黃河。 《閱微草堂 筆記》是紀昀晚年所作的一部文言筆記小說，全書主要記敘妖怪 鬼狐故事，其中也有不少關于考據(jù)的文字，另外人事異聞、名物典故等在書中也有記述。清代著名學者 ,生性詼諧風趣，學問淵博，曾任翰林院編修、侍讀學士。知道不足，然后就能反過來要求自己；知道困難，然后就能自強不息。 （ 10）“教學相長”，意思是教和學互相促進，教別人，也能增長自己的學問。 （ 7）“自反”，意思是反過來要求自己。 （ 5）“是故”，連詞?！爸肌保睹?。“ 佳”美好?！抖Y記》全書用記敘文的形式寫成，一些篇章具有相當高的文學價值。 《論語》的影響：《論語》以對話中說理的形式，言近旨遠、詞約義豐的說理，形象雋永的語言，使它成為先秦說理文主要的形態(tài)。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也 寫 作特點： （ 1）語言簡潔、含蓄雋永。 描述品德修養(yǎng)的有：人不知而不慍，不亦君子乎？吾日三 省 吾身。學而不思則罔，思而不學則殆。 一詞多義。 （ 3）五日三 省 吾身。 （ 1）有朋自遠方來?！保ā蹲訌垺罚? 譯文：子夏說：“廣泛地學習而且能堅守自己的志向，懇切地提問并且能多考慮當前的事情，仁德就在其中了。 11. 子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 本章講的是要學習別人好的地方，借鑒別人不好的地方，修正自己的缺點。 9. 子曰：“三人 行 ，必有我?guī)熝?。不義而富且貴，于我如 16 浮云?！? 本章講正確的學習態(tài)度?！保ā队阂病罚? 譯文：孔子說：“多么有賢德啊，顏回！一竹籃飯，一瓜瓢水，住在 簡陋的小巷子里，別人都受不了那窮困的憂愁，顏回卻依然自得 其樂?！保ā稙檎罚? 譯文：只讀書卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只思考卻不讀書就會有害。 4. 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。由此可見古代治學之人非常重視思德修養(yǎng)。不斷溫習，（知識）方能牢固，學習之樂；志同道合的人遠道而來，切磋促進，人生之樂；自求長進，不怨他人，提高修養(yǎng)。與《大學》《中庸》《孟子》（四書）《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《春秋》（五經）并稱“四書五經”?？鬃拥娜寮宜枷雽χ袊?、儒家文化圈及世界有深遠的影響。做事不能貪心。 《烏龜和老鷹》 通過一只烏龜非要讓老鷹教它學飛翔，結果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不可違背這個規(guī)律。所以，我們應學會正確認識自己，客觀地評價別人，不臆斷，不帶偏見，全 面地看待事物。在 歐洲文學史 上，它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎。 《伊索寓言》，文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術性于一體。 劉大白 、 郭紹虞 、葉紹均、 徐玉諾 、宗百華等，都創(chuàng)作了不少各具特色的小詩。以她 “滿蘊著溫柔，帶著憂愁 ”的抒情風格，感情深沉濃烈地歌吟著純正的愛，描繪著大自然的美；同時也以獨特的方式表達了對某些社會丑惡現(xiàn)象的譴責。《繁星》、《春水》中，有許多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩。 在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄地表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。 它的主題是：母愛，自然，童真 《 繁星 她在后來寫作的一篇散文《 寄小讀者 在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。這 300 余首無標題的格言式自由體小詩，以自然和諧的音調，抒寫作者對自然景物的感受和人生哲理的思索，歌頌母愛、人類之愛和大自然，篇幅短小，文筆清麗，意蘊雋永，顯示了女作家特有的思想感情和審美意識，在 “五四 ”新詩壇上別具一格 ,很有影響。在當時引起了強烈的反響。而不要看這意見是什么人提出來的，對人不能持偏見。作者 劉安?！度淌яR》選自《韓非子?說難》。 10 30.《寓言四則》中的《赫耳墨斯和雕像者 》、《 蚊子和獅子》，選自《伊索寓言》。論著有《中國古代神話 》、《 古神話選釋 》、《 山海經校注 》、《 神話論文集》等。 28.《女媧造人》 、作者 袁珂。丹麥著名童話作家。玉帝令托塔李天王率天兵天將去捉拿悟空，悟空兩度打敗眾天神。 26.《小圣施威降大圣》作者吳承恩， 字汝忠，號射陽山人，淮安府山陽縣人，明代杰出的小說家，代表作品《西游記》是中國古典四大名著之一，主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人去西天取經，歷經九九八十一難的 9 故事。本文主旨：這是一篇妙趣橫生的小品文。文章主旨：本文是一首敘事詩，寫科學家通過研究化石，展現(xiàn)了億萬年前和神奇景象，從而贊美科學的神奇與人類的偉大 。這首詩表達了一種信念，蘊含了一個哲理。 ② 《貝殼》選自《幻思 — 席慕容散文賞析》。作者通過“我”童年時的一段爬山經歷，感悟到一個具有普遍意義的人生哲理；在人生的道路上，無論遇到怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，一步一步戰(zhàn)勝小困難，最后就能戰(zhàn)勝最大的困難．當然，重要的在于走好每一步，要一步一步堅持不懈地走下去。一片繁茂的花象征著當前社會的繁榮昌盛和充滿活力，同時也是借花來贊美生命的美好與頑強。著名哲學家馮友蘭之女。最后一句，斷腸人在天涯是點睛之筆，這時在深秋村野圖的畫面上，出現(xiàn)了一位漂泊天涯的游子，在殘陽夕照的荒涼古道上，牽著一匹瘦馬，迎著凄苦的秋風，信步滿游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方，透露了詩人懷才不遇的悲涼情懷，恰當?shù)乇憩F(xiàn)了主題，這首小令是采取寓情于景的手法來渲染氣氛，顯示主題，完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思 。 12 個字畫出一幅深秋僻靜的村野圖景。在對天空中的小鳥進行了形象的擬人化描寫之后，白居易又把視線轉向了腳下的植被。時光流逝，天運無情，而詩人“猶自音書滯一鄉(xiāng)”，怎么不激起強烈的眷懷故土之情呢 ? ③ 《錢塘湖春 行 》選自《白氏長慶集》 、作者 白居易 。這種變換是在不知不覺中進 行的?！昂Ｈ丈鷼堃埂保@是一幅多么壯美的江上日出圖 !明明是江上日出，詩人卻稱“海