育嬰員初級理論知識模擬試卷一資料-wenkub.com
2025-06-21 19:34 本頁面
【正文】 99（ ）與嬰兒溝通的兩種主要方式是語言交流與非語言交流。95（ ）讓寶寶學(xué)會支配右側(cè)身體的運動是寶寶大運動訓(xùn)練注意事項之一。89（ ）檢測嬰兒智力發(fā)育指標的常用參數(shù)是體重和身高。85（ ）水是人體細胞的主要成分，年齡越大，體內(nèi)脂肪越少，水分的比列越大。A為嬰兒準備豐富的食物色相味俱全B邊進餐邊給嬰兒介紹飯菜的營養(yǎng)和自己對飯菜的喜愛C進餐時不要批評和責(zé)罵嬰兒 Ｄ嬰兒一邊吃一邊玩會吃的多一些66不屬于培養(yǎng)嬰兒社會交往能力的意義的是（ ）Ａ促進智力發(fā)展 Ｂ促進嬰兒的身心健康發(fā)展Ｃ是適應(yīng)社會 全面認識社會的基礎(chǔ) Ｄ是嬰兒不怕生人 67嬰兒與成人合作玩游戲（ ）時最常用法Ａ嬰兒騎在成人的肩膀上 Ｂ無論何時家長都不要參與嬰兒的游戲Ｃ嬰兒聽成人指揮 Ｄ嬰兒自己玩，成人在一邊看就可以了68下列哪一項是正確的表述（ ）Ａ情感是情緒的體現(xiàn) Ｂ情緒是情感的內(nèi)在表現(xiàn)?。们榫w和情感的涵義相同 Ｄ情緒是情感的外在表現(xiàn)，情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容 69是與嬰兒建立良好依戀關(guān)系的正確方法（ ）A固定一根人帶大孩子 B滿足嬰兒的一切需求 C對嬰兒多撫摸 多對視 說話 游戲 D不關(guān)注嬰兒的任何活動70培養(yǎng)嬰兒良好的情緒的真確方法是（ ）A滿足嬰兒的合理要求，對嬰兒的行為進行正確的評價B控制嬰兒的活動場地，比讓他們隨意走動C嬰兒不聽話時可以嚇唬和哄騙它們 D對嬰兒的一切要求都要滿足71（ ）時間嬰兒會出現(xiàn)心里反抗期A1歲半到2歲 B1歲左右 C新生兒時期 D半歲以前72屬于排出嬰兒不合理要求的正確方法（ ）A嬰兒與同伴發(fā)生沖突時，成人要及時干預(yù) B讓嬰兒學(xué)會與人交換，分享和等待等習(xí)慣C不讓嬰兒與陌生人呆在一起 Ｄ 不要經(jīng)常到戶外與別人接觸74小組與團體教學(xué)實施前要考慮道不同嬰兒的發(fā)展水平，所以（ ）十分重要Ａ個變化教學(xué)安排 Ｂ與家長進行交流Ｃ分組安排 D對嬰兒的學(xué)習(xí)效果進行評估75（ ）是小組與團體教學(xué)課上應(yīng)首先向家長講解內(nèi)容A注意事項和配合教學(xué)的方法 B教學(xué)的內(nèi)容C課后家庭練習(xí)內(nèi)容 D對嬰兒的學(xué)習(xí)效果進行評估的方法76成人可以用微笑，撫摸（ ）等方法體現(xiàn)對嬰兒的尊重，關(guān)心和愛護A摟抱 蹲下來與嬰兒交流 B懂話和說話C做了傷害別人的事也不要批評 D滿足嬰兒的一切需求77（ ）是對嬰兒說話用詞的要求A專業(yè)化 簡單化 B生活化 抽象化 C書面化 復(fù)雜化 Ｄ抽象化專業(yè)化78嬰兒創(chuàng)造性地反映生活的游戲有（ ）等Ａ創(chuàng)造性游戲 語言游戲 ?。虏僮餍杂螒颉〕橄笮杂螒颍脭?shù)學(xué)游戲 思考性游戲 D操作性游戲 創(chuàng)作型游戲79（ ）都是安排游戲教學(xué)的原則。 擰 打 捏 抓 撞 拍 掐 抓 抓 拉 壓 彈 撞 打 踢 擰57前庭平衡的訓(xùn)練常見方法（ ）A音樂訓(xùn)練和追視活動 B配對游戲和認知游戲 C正豎托抱和浴巾游戲 D親子閱讀和觸摸自然58通過（ ）的方法可以提高嬰兒的認知能力。Ａ成人抱著跑，牽著跑，放手跑，自動停穩(wěn)跑B成人抱著跑，推小車走，跨越障礙，自動停穩(wěn)跑C練習(xí)跨越障礙，移動行走，扶東西走 Ｄ走坡路，牽手跑，逗著跑，自動停穩(wěn)跑51從滿手抓物到拇指與其他四個拇指對握，再到食指與拇指對握體現(xiàn)了（ ）Ａ嬰兒大腦神經(jīng)，觸覺經(jīng)驗，抓握與捏取的成熟度Ｂ嬰兒大腦神經(jīng)，骨骼肌肉，抓握與捏取的成熟度Ｃ嬰兒骨骼肌肉，感覺統(tǒng)合，抓握與捏取的成熟度Ｄ嬰兒大腦神經(jīng)，骨骼肌肉，感覺統(tǒng)合的成熟度52嬰兒如果在指導(dǎo)下（ ）就能很快學(xué)會使用
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