廣東工業(yè)大學華立學院電氣畢業(yè)論文各類表格畢業(yè)設計(論文)相關資料-wenkub.com
2025-06-21 16:55 本頁面
【正文】 今后，會在工作中不斷用我所學的知識為電力事業(yè)做出應有的力量。在做設計期間，幾乎每一個步驟對我們都是一個挑戰(zhàn)，在這種情況下，老師們不厭其煩地指導我們并協(xié)助我們完成了短路電流計算這一環(huán)節(jié)。通過答辯，該生的綜合運用能力較好，提高了解決問題的能力。確定此配電所公共接地裝置的垂直接地鋼管和連接扁鋼。詳細地計算了電氣一次設備的重要參數(shù)，進行了三相短路電流計算，以及合 理的選用了各個電壓等級的電氣設備。35kV及以上有重要聯(lián)絡線路或較多重要用戶時也采用。（論文）資料一同裝訂。廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文）評議表(二)之二（評閱教師用表）系部機電與信息工程專業(yè)電氣工程及其自動化學號120310020姓名班 級10電氣2班評閱教師姓名職稱工作單位設計（論文）題目35/10Kv輸變電所設計評閱教師評語（在學生調研論證、基礎理論與專業(yè)知識、技術水平與實際能力、外文翻譯、設計（論文）質量及研究成果等方面提出具體評價意見）該生能收集相關文獻的資料，能綜合運用所掌握的知識，較全面分析實際問題。建議成績（100分制）指導教師簽名 年 月 日注：本表一式四份，分別存入學院、教務處、系部和學生檔案，必須用藍、黑色鋼筆填寫或打印。指導教師簽字： 2014 年 3 月 20 日基層教學單位（專業(yè)）審核意見： 負責人簽字： 年 月 日注：此表由指導教師組織填寫，與學生畢業(yè)設計（論文）一起裝訂,不夠填寫可附紙。最后將各部分組合，完成整體設計。在保證供電的可靠性，安全性，結合全臺區(qū)的計算負荷以及擴建和備用的需要，選擇不同的主接線形式和變壓器的型號及容量，確定變壓器的臺數(shù)和容量。初步計劃采用需要系數(shù)法；對各臺區(qū)及全臺區(qū)總的負荷進行了具體計算，變電所的位置和主變壓器的臺數(shù)及容量選擇，參考電源進線方向，綜合考慮設置變電所的有關因素，結合全區(qū)的計算負荷以及擴建和設備的需要，確定變壓器的臺數(shù)和容量。 35kV屬于小型變電所，也就是適用于最終端的變電，相對于中大型變電所，在風險的可控上，比較能得到分散的效果，且對于相對較松散的用電戶，變電運行周而復始每天都是重復同一工作，它的主要工作任務是時刻監(jiān)視全站的設備運行狀態(tài)，處理好突發(fā)設備故障和事故，并定期進行設備的維護。 分析要求，明確設計任務和設計條件，然后繪制好相關的電氣接線圖。廣東工業(yè)大學華立學院畢業(yè)設計（論文）相關資料專業(yè)： 電氣工程及其自動化 學部： 機電與信息工程學部 姓名： 班級： 10電氣 目錄畢業(yè)設計（論文）教師擬題審批表畢業(yè)設計（論文）學生選題審批表畢業(yè)設計（論文）任務書畢業(yè)設計（論文）指導情況記錄表畢業(yè)設計（論文）中期檢查表畢業(yè)設計（論文）評議表(一)（指導教師用表）畢業(yè)設計（論文）評議表(二)之一（評閱教師用表）畢業(yè)設計（論文）評議表(二)之二（評閱教師用表）畢業(yè)設計（論文）答辯記錄畢業(yè)設計（論文）評議表(三)（答辯小組用表）1致謝廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文）教師擬題審批表題目名稱35/10Kv輸變電所設計題目
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