【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算習(xí)題一.選擇題1.計算() B.-1000 D.-302.計算() B.-54 C.-72 D.-183.計算 C.-5 4.下列式子中正確的是()A. B.C. D.5.的結(jié)果是() B.-4 D.-26.如果,那么的值是()
2025-06-22 07:51
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計方案終稿課題有理數(shù)加減混合運算姓名學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)校年級七年級教學(xué)目標(biāo)知識與技能:初步會用有理數(shù)的加、減運算法則進(jìn)行混合運算,并會用運算律進(jìn)行簡便計算。過程與方法:利用有理數(shù)的加減混合運算解決一些簡單實際問題,使學(xué)生初步了解類比學(xué)習(xí)的思想方法。情感態(tài)度與價值觀:通過有理數(shù)的混合運算解決實際問題,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,體會有理數(shù)
2025-04-17 02:45
【總結(jié)】......有理數(shù)乘方及混合運算(混合運算)(人教版)一、單選題(共15道,每道6分)()答案:B解題思路:試題難度:三顆星知識點:有理數(shù)混合運算(
2025-06-22 18:40
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)加減混合運算教學(xué)反思 有理數(shù)加減混合運算教學(xué)反思 根據(jù)學(xué)生的年齡特征,本節(jié)課利用例題導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)問題情境,讓學(xué)生通過觀察、分析等一系列思維活動得出加法運算律在進(jìn)行加減混合運算時可簡化計...
2024-10-17 17:30
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)加減混合運算教學(xué)設(shè)計 《有理數(shù)的加減混合運算》教學(xué)設(shè)計 石娟娟 教學(xué)目標(biāo):知識與技能:初步會用有理數(shù)的加、減運算法則進(jìn)行混合運算,并會用運算律進(jìn)行簡便計算。過程與方法:利用有理數(shù)的...
2024-10-17 17:31
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的加減混合運算教案 有理數(shù)的加減混合運算教案 本資料為woRD文檔,請點擊下載地址下載全文下載地址 2.7有理數(shù)的加減混合運算 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:初步會用有理數(shù)的加、減運...
2024-10-17 17:33
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運算(一)課題下一頁上一頁想一想:1.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)加法法則.2.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)減法法則.3.?dāng)⑹黾臃ǖ倪\算律.4.符號“+”和“-”各表達(dá)哪些意義?5.化簡:+(+3);+(-3);-(+3);-(-3).6.口算:(1)2-7(2)(-2)-7(3)(-2)-(-7)(4)
2024-10-17 15:04
【總結(jié)】數(shù)學(xué)練習(xí)(一)〔有理數(shù)加減法運算練習(xí)〕一、加減法法則、運算律的復(fù)習(xí)。A.△同號兩數(shù)相加,取__________________,并把____________________________。1、(–3)+(–9)
【總結(jié)】......星期六內(nèi)容:有理數(shù)加減混合運算(一)組織形式:新課第一小時規(guī)劃:一講解基礎(chǔ)知識(15)二練習(xí)(35)第二小時規(guī)劃:一檢查練習(xí)并講解錯誤的地方
2025-03-25 04:01
【總結(jié)】......有理數(shù)的加減混合運算1.計算:(1)(-7)-(-8)+(-2)-(-12)+(+3);(2)(-)-(-)-(-2)+(-);(3)--.(6)(-)+(
2025-06-26 01:37
【總結(jié)】......有理數(shù)的加減混合運算教案第二課時教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點靈活運用有理數(shù)運算法則進(jìn)行加減混合運算.(二)能力訓(xùn)練要求.,適當(dāng)運用運算律簡化運算.(三)情感與價值觀要求利用游戲來訓(xùn)練有理數(shù)
2025-04-17 02:33
【總結(jié)】1,先乘方,再乘除,最后加減:2,同級運算,從左到右進(jìn)行;3,如有括號,先做括號內(nèi)的運算,按小括號、中括號、大括號依次進(jìn)行。1、2、3、4、例1:例2:(1)(2)
2025-04-17 02:32
【總結(jié)】......有理數(shù)的加減混合運算典型例題 例1 計算下列各式: ?。?)?; ?。?)?; ?。?)?; ?。?)?. 解:(1)原式 ?. (2)
2025-03-25 04:03
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運算教案教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點靈活運用有理數(shù)運算法則進(jìn)行加減混合運算.(二)能力訓(xùn)練要求.,適當(dāng)運用運算律簡化運算.(三)情感與價值觀要求利用游戲來訓(xùn)練有理數(shù)的加減混合運算,以增加學(xué)習(xí)的趣味性.教學(xué)重點利用加法運算律簡化運算.教學(xué)難點利用加法運算律簡化運算教學(xué)方法分組討論法.教具準(zhǔn)備學(xué)生每人準(zhǔn)備白卡片、紅卡片各10
【總結(jié)】學(xué)科:數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容:有理數(shù)的加減混合運算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會把加減法統(tǒng)一成加法,寫出省略加號的和的形式,并能用兩種讀法讀出這個和.2.能正確地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運算.【主體知識歸納】1.有理數(shù)加減法的混合運算,根據(jù)有理數(shù)減法法則,先把減法轉(zhuǎn)化成加法,從而把含加減法運算的式子轉(zhuǎn)化成幾個有理數(shù)和的形式,再按有理數(shù)的加法法則進(jìn)行計算.2.加減混合運算的兩個關(guān)
2025-04-17 02:21