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2025-06-20 05:37 本頁(yè)面
【正文】 能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。02787120068 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。湖北省電化教育館答題要求判斷題判斷題，答對(duì)得分，答錯(cuò)或不答均不得分。B. 教師使用傳統(tǒng)的黑板進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的展示和呈現(xiàn)。A. publishB. cancelC. play答案：A解析：多選題 (大題總分54分，每題2分，共27小題)，在應(yīng)用課堂之前需要（ ）。為了讓其他成員也能參與進(jìn)來(lái)，下列措施比較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 直接制止發(fā)言的同學(xué)，讓其他同學(xué)發(fā)表B. 順其自然，不干預(yù)他們C. 用“你對(duì)他的觀點(diǎn)有什么看法嗎？”等類似問(wèn)題引導(dǎo)其他同學(xué)發(fā)言D. 提示發(fā)言的同學(xué)不要總是自己講，讓其他同學(xué)也發(fā)表答案：C解析：、柱形圖、餅圖有什么好處A. 將枯燥的數(shù)據(jù)進(jìn)行多樣化呈現(xiàn)B. 使用曲線圖、柱形圖、餅圖更科學(xué)C. 能夠使學(xué)生整體掌握知識(shí)宏觀認(rèn)識(shí)D. 解決教學(xué)難點(diǎn)的突破答案：A解析：，強(qiáng)調(diào)“在使用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中來(lái)提高對(duì)技術(shù)的掌握，把技術(shù)水平的提高與教學(xué)技能的提高、教學(xué)思想的改變結(jié)合起來(lái)，而不是單獨(dú)提高技術(shù)”是( )A. 分離模式B. 鋸齒模式C. 整合模式D. 交替模式答案：C解析：？A. 系統(tǒng)設(shè)計(jì)B. 方法設(shè)計(jì)C. 縱向設(shè)計(jì)D. 評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)答案：C解析：、教學(xué)工具和自身方面的問(wèn)題，不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性A. 教學(xué)反思B. 教學(xué)實(shí)踐C. 課堂教學(xué)D. 校本培訓(xùn)答案：A解析：A. 學(xué)生主導(dǎo)的B. 師生平等的C. 教師主導(dǎo)的答案：B解析：A. 交互多媒體性能好，可以完全替代簡(jiǎn)易媒體B. 交互多媒體能夠提高學(xué)生的課堂參與度與知識(shí)建構(gòu)，因此應(yīng)該不再是用簡(jiǎn)易多媒體C. 交互多媒體的使用過(guò)程繁瑣，教學(xué)效果不如簡(jiǎn)易多媒體D. 交互多媒體與簡(jiǎn)易多媒體各有千秋，應(yīng)該在融合使用答案：D解析：33.“誤碼率”顯示接收信號(hào)的誤碼情況。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：?jiǎn)芜x題 (大題總分27分，每題1分，共27小題)：A. 教師格式B. 星期格式C. 主題格式D. 社區(qū)格式答案：A解析：，與臺(tái)式電腦相比，它的最大優(yōu)勢(shì)在于A. 便攜B. 功能強(qiáng)大C. 界面友好D. 運(yùn)行速度快答案：A解析：？① 文件菜單 → 保存 ② 同時(shí)按住 Ctrl ＋ V 鍵 ③ 打開要截取的圖片 → 按一下鍵盤上的PrtSc（Print Screen）鍵 ④ 開始 → 程序 → 附件 → 畫圖 。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，所以“研究性學(xué)習(xí)”課程是指向于“研究性學(xué)習(xí)方式”的定向型課程。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：
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