不等式的性質(zhì)復(fù)習(xí)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】不等式的性質(zhì)（復(fù)習(xí)課）一、基礎(chǔ)知識(shí)1、兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系a＞ba-b＞0a＜ba-b＜0a＝ba-b＝02、比較兩個(gè)數(shù)的大小的方法作差變形判斷符號(hào)得出結(jié)論3、作

2024-11-07 02:27

不等式的基本性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)溫故而知新:同學(xué)們還記得等式的基本性質(zhì)嗎?等式兩邊都加上，或都減去，或都乘以，或都除以（除數(shù)不為零）同一個(gè)數(shù)，所得到的仍是等式天平你能根據(jù)等式的基本性質(zhì)猜想一下不等式會(huì)具有哪些性質(zhì)嗎?性質(zhì)1：不等式的兩邊都加上（或都減去）同一個(gè)數(shù)，不等號(hào)的方向___________不變

2025-08-05 19:42

回憶：不等式的性質(zhì)。不等式的性質(zhì)1：如果ab,那么acb-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回憶：不等式的性質(zhì)。不等式的性質(zhì)1：如果ab，那么a＋cb＋c，a－cb－c。不等式的性質(zhì)2：如果ab，并且c0，那么acbc。不等式的性質(zhì)3：如果ab，并且c0，那么acbc。觀察下列不等式找出其特點(diǎn)。

2024-09-29 11:24

912不等式的性質(zhì)(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧?一．等式的性質(zhì)?等式的基本性質(zhì)1:在等式兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或整式，結(jié)果仍相等．?等式的基本性質(zhì)2:在等式兩邊都乘以或除以同一個(gè)數(shù)(除數(shù)不為0)，結(jié)果仍相等．?二．解一元一次方程的基本步驟１．去分母２．去括號(hào)３.移項(xiàng)４.合并同類項(xiàng)５.系數(shù)化為１(3)6＞

2024-11-21 03:59

不等式性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】不等式的性質(zhì)（1）宜昌市上海中學(xué)：蔡田野一．等式的性質(zhì)等式的基本性質(zhì)1:在等式兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或整式，結(jié)果仍相等．等式的基本性質(zhì)2:在等式兩邊都乘以或除以同一個(gè)數(shù)(除數(shù)不為0)，結(jié)果仍相等．復(fù)習(xí)回顧，情景引入二.類比等式的性質(zhì)，不等式又有哪些性質(zhì)？我們這節(jié)課將要學(xué)習(xí)這

2024-11-22 04:19

不等式的性質(zhì)(二-ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】不等式的性質(zhì)(二）一、復(fù)習(xí)引入：1、兩個(gè)數(shù)大小比較的方法，步驟2、兩個(gè)正數(shù)的和是數(shù)；積是數(shù)；正數(shù)的相反數(shù)是數(shù)；負(fù)數(shù)的相反數(shù)是數(shù)；兩同號(hào)的數(shù)的積是數(shù)；兩異號(hào)的數(shù)的積是數(shù)；二、學(xué)生自學(xué)、教師輔導(dǎo)：1、不等式的五個(gè)性質(zhì)2、每個(gè)性質(zhì)的證明思維、成立

2024-10-19 08:40

不等式的性質(zhì)公開(kāi)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)1、如果a=b,b=c,那么a=c（）依據(jù)：熱身運(yùn)動(dòng)等式的傳遞性下列說(shuō)法是否正確，并說(shuō)明理由等式的基本性質(zhì)22、如果a=b,那么a+3=b+3（）依據(jù)：3、如果a=b，那么3a=3b或（）

2025-05-09 22:18

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九章不等式與不等式組91不等式912不等式的性質(zhì)第2課時(shí)利用不等式的性質(zhì)解不等式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課件第九章不等式與不等式組不等式的性質(zhì)第2課時(shí)利用不等式的性質(zhì)解不等式第九章不等式與不等式組不等式知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)不等式的性質(zhì)第2課時(shí)利用不等式

2025-06-19 12:14

61不等式的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)驛站教學(xué)目標(biāo)1．理解不等式的性質(zhì)，掌握不等式各個(gè)性質(zhì)的條件和結(jié)論之間的邏輯關(guān)系，并掌握它們的證明方法以及功能、運(yùn)用；2．掌握兩個(gè)實(shí)數(shù)比較大小的一般方法；3．通過(guò)不等式性質(zhì)證明的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生邏輯推論的能力；4．提高本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，；培養(yǎng)學(xué)生條理思維的習(xí)慣和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度；教學(xué)建議1．

2025-08-12 17:27

113不等式的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教　　材：義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)（七年級(jí)下冊(cè)）　不等式的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷不等式性質(zhì)的探索過(guò)程；2．了解不等式的基本性質(zhì)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)用．教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用不等式的兩條基本性質(zhì)對(duì)不等式進(jìn)行變形．教學(xué)難點(diǎn)不等式的變號(hào)問(wèn)題．教學(xué)過(guò)程（教師）學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路新課引入——舊知回顧：解方程：（1）x＋1＝4；（2）2x＝－

2024-12-09 03:14

高三數(shù)學(xué)不等式的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第36講不等式的性質(zhì)與基本不等式及應(yīng)用等關(guān)系，了解不等式(組)的實(shí)際背景.，掌握比較兩個(gè)實(shí)數(shù)大小的一般步驟.，會(huì)用基本不等式解決簡(jiǎn)單的最大（?。┲祮?wèn)題.x0,則x+的最小值為.2x22α∈(0,),β∈［0,］,那么2α-的取

2024-11-09 04:21

912不等式的性質(zhì)課件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)1、觀察下面這幾個(gè)式子，完成下面的填空。ba?∵33???ba∴)2()2(22yxbyxa?????同一個(gè)數(shù)同一個(gè)整式等式的兩邊都加上（或減去）或，等式仍然成

2024-11-21 05:10

不等式的基本性質(zhì)(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】合作學(xué)習(xí)（1）已知a＜b和b＜c，在數(shù)軸上表示如圖5-9.由數(shù)軸上a和c的位置關(guān)系，你能得出什么結(jié)論？你那舉幾個(gè)具體的例子說(shuō)明嗎？不等式的基本性質(zhì)1若a＜b和b＜c，則a＜c.（不等式的傳遞性）你能發(fā)現(xiàn)不等式有什么性質(zhì)嗎？(2)觀察:用

2024-11-07 02:27

高三數(shù)學(xué)不等式的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修5《不等式的性質(zhì)》審校：王偉教學(xué)目標(biāo)?1、掌握不等式的性質(zhì)及其推論，并能證明這些結(jié)論。?2、進(jìn)一步鞏固不等式性質(zhì)定理，并能應(yīng)用性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題。?教學(xué)重點(diǎn)：?1、不等式的性質(zhì)及證明。?2、不等式的性質(zhì)及應(yīng)用性質(zhì)1：如果ab

2024-11-11 05:50

講課不等式性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】扎蘭屯市蘑菇氣鎮(zhèn)中學(xué)孫鐵成輕松時(shí)刻有兩對(duì)父子為什么只有3個(gè)人？爺爺爸爸兒子爺爺今年72歲，爸爸今年46歲，你能用不等式表示出爸爸和爺爺?shù)哪挲g關(guān)系嗎？7246那么5年后爸爸和爺爺?shù)哪挲g關(guān)系可以表示為72+546+5那么4年前爸爸和爺爺?shù)哪挲g關(guān)系可以表示為72-

2024-11-24 13:24

不等式的性質(zhì)(編輯修改稿)

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不等式的性質(zhì)(參考版)