校長xx年春學(xué)期開學(xué)工作會(huì)議講話稿-wenkub.com
2025-06-19 22:56 本頁面
【正文】 要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，注重學(xué)用結(jié)合，主動(dòng)掌握新知識(shí)、把握新趨勢，養(yǎng)成學(xué)在平時(shí)、持久推進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。圍繞聚焦重點(diǎn)干、瞄著問題干、創(chuàng)造性地干，堅(jiān)決杜絕形式主義、不講效果、選擇性地落實(shí)。做好團(tuán)委工作，激發(fā)團(tuán)員青年工作熱情，在文明風(fēng)采大賽、團(tuán)組織評(píng)比中繼續(xù)保持高位運(yùn)行。始終把安全放在重中之重，確保全年不發(fā)生安全責(zé)任事故。要彰顯后勤保障功能，上半年建成中德諾浩汽車實(shí)訓(xùn)大樓，暑期實(shí)施辦公樓整修。二是轉(zhuǎn)向課堂，理論只有實(shí)踐相結(jié)合，理論才散發(fā)出迷人的魅力，我們拒絕純理論研究，拒絕為科研而科研，今后立項(xiàng)課題，搞科研，離開課堂，離開正在做的項(xiàng)目，一律不予批準(zhǔn)。我理解教師的“詩和遠(yuǎn)方”，超越了枯燥與平庸，超越了金錢和名利，是“渡人”“渡己”的教育情懷，是對學(xué)生成長的堅(jiān)定信念，是對“莘莘學(xué)子未來某一天向母校脫帽致敬”的美好期盼?！薄皬氖陆逃聵I(yè)，十分重要的是精神上的追求，要靠真本領(lǐng)，頂天立地地做一個(gè)大寫的“人””。生命對任何人都只有一次，人生是一張單程票，每一站都要遇到好老師，因此我們需要敬畏孩子的生命。四、在“隊(duì)伍建設(shè)”上下功夫，抓落實(shí)。建好機(jī)電工程系A(chǔ)HK考培中心、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造“雙創(chuàng)中心”；信息工程系COMPTIA Sever+\LSCE考培中心、廣告設(shè)計(jì)與制作“雙創(chuàng)”中心；經(jīng)貿(mào)管理工程系用友（新道）財(cái)商考培中心、歌德電商“雙創(chuàng)”中心，汽車工程系F+U汽車機(jī)電技師考培中心，為教改項(xiàng)目實(shí)施提供保障。研制課改型課堂教學(xué)規(guī)范，開展教案評(píng)比展示發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、全校同評(píng)公開課發(fā)現(xiàn)課改示范課、學(xué)生微信評(píng)教發(fā)現(xiàn)“我喜歡的課堂”“三發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)；深化教學(xué)考評(píng)工作，繼續(xù)堅(jiān)持單周巡查、雙周班級(jí)教學(xué)信息采集和教學(xué)秩序通報(bào)、教師課堂教學(xué)預(yù)警、月度教學(xué)事故通報(bào)制度。要重視家校合作委員會(huì)的教育功能，開展首屆家長節(jié)，邀請各界人士走進(jìn)校園，聽一節(jié)課、巡一遍校園、提一條建議、與學(xué)生品共進(jìn)一次午餐、共讀一本書、聽一場專家報(bào)告、開一次家長會(huì)，在“發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，增強(qiáng)自信”、“資重組，全面覆蓋”、“精準(zhǔn)發(fā)力，構(gòu)建機(jī)制”、“傾聽心聲、給予關(guān)愛”上取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，共同提高育人質(zhì)量，提升學(xué)校的美譽(yù)度。全程，是指將立德樹人貫穿教育教學(xué)全過程和學(xué)生成長成才全過程。在德育教育的內(nèi)容上，2019年要明確提出“三不”：垃圾不落地，手機(jī)不進(jìn)課堂，校內(nèi)不騎車，在養(yǎng)成教育上再發(fā)力、再落實(shí)。要尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生都是可塑之才，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)特特長。黨員干部從高質(zhì)量完成年初確定的工作目標(biāo)入手，不但干了，還要干好，用成果導(dǎo)向工作績效。大家要講團(tuán)結(jié)和諧，多溝通理解，相互之間要心懷坦蕩，以誠相待。欣賞是一種眼光，欣賞是一種氣度，欣賞是一種智慧。學(xué)會(huì)欣賞是做人的美德，是營造和諧人際關(guān)系的一門藝術(shù)，欣賞別人的才能和美德也可以陶冶自己的情操。其次要講團(tuán)結(jié)和樹正氣。要注重打造“坦誠、合作、包容”的師者文化。我們從事管理工作的同志要有一種宗教般的情感。對于“六風(fēng)”之間的關(guān)系，我曾經(jīng)表述為“以黨風(fēng)帶民風(fēng)，以政風(fēng)樹校風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)”，在干、群、學(xué)三者之間，干是關(guān)鍵，發(fā)揮引導(dǎo)作用，群是主體，發(fā)揮建設(shè)作用，學(xué)是核心，發(fā)揮成效作用。一個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣，雖然看不見，摸不著，但能感覺得到。學(xué)校風(fēng)氣建設(shè)已經(jīng)取得明顯成效，大家有目共睹，但管理工作中怕得罪人做老好人現(xiàn)象、不敢擔(dān)當(dāng)、拖拉作風(fēng)還不同程度存在，同志之間真誠相待、肝膽相照、有情有義方面還有提升的空間。前有蘇南標(biāo)兵，后有兄弟學(xué)校追兵，我們在辦學(xué)條件、教學(xué)管理、技能
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