反比例函數(shù)的定義華師大版-資料下載頁

【總結(jié)】課時計劃第6周星期一第1、2節(jié)2020年3月28日課題：反比例函數(shù)教學目標：1、經(jīng)歷從實際問題抽象出反比例函數(shù)的探索過程，發(fā)展學生的抽象思維能力；2、理解反比例函數(shù)的概念，會列出實際問題的反比例函數(shù)關(guān)系式。教材分

2024-11-06 23:47

北師大版數(shù)學九上反比例函數(shù)的應用公開課-資料下載頁

【總結(jié)】憶一憶我記得很清楚！，其圖象位于第一、三象限的有_______;在其所在的象限內(nèi)，y隨x的增大而增大的有______.10.3107(1);(2);(3);(4)2100yyyyxxxx?????(1)(2)(3)(4)A在雙曲線上，經(jīng)過A點分別向x軸、y

2024-12-01 01:33

北師大版九上52反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】§執(zhí)教人：王黎強（一）反比例函數(shù)的圖像的揭示過程（二）歸納、區(qū)分掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)（三）例題示范（四）反饋練習（五）歸納總結(jié)（六）布置作業(yè)教學程序：（一）反比例函數(shù)圖像的揭示過程1、引入2、作xy6?的圖像3、觀察圖像特征設問：1、上節(jié)課我們學的反比例函數(shù)解

2024-11-30 02:42

北師大版九上52反比例函數(shù)第2課時-資料下載頁

【總結(jié)】第五章反比例函數(shù)（1）小測：：_________.y=-x+3經(jīng)過第___________象限.6，則它的長y與寬x之間的函數(shù)關(guān)系式為_____________,y是x的__________函數(shù).y=2xm+1是反比例函數(shù)，則m=________.經(jīng)過點（1，_

2024-11-30 02:42

北師大版數(shù)學九上反比例函數(shù)同步測試一-資料下載頁

【總結(jié)】北師大九年級上第五章反比例函數(shù)第（反比例函數(shù)）姓名學習目標：1．從現(xiàn)實情境和已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，討論兩個變量之間的關(guān)系，加深對函數(shù)概念的理解.2．經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程，領會反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念.一．判斷題1．如果

2024-11-30 11:39

反比例函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)普寧三中陳偉濱2.已知函數(shù)是正比例函數(shù),則m=___；已知函數(shù)是反比例函數(shù),則m=___。45一、回顧與思考1．什么是反比例函數(shù)？一般地，形

2025-08-01 18:01

北師大版數(shù)學九上反比例函數(shù)的應用2篇-資料下載頁

【總結(jié)】課題反比例函數(shù)的應用課型[新授課教學目標1．經(jīng)歷分析實際問題中變量之間的關(guān)系，建立反比例函數(shù)模型，進而解決問題的過程。2．體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，增強應用意識，提高運用代數(shù)方法解決問題的能力。教學重點[掌握從實際問題中建構(gòu)反比例函數(shù)模型教學難點從實際問題中尋找變量之間的關(guān)系。教學方法自

2024-12-09 08:13

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【總結(jié)】授課人：吳正健?回顧與思考在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.？當b=0時,y=kx(k≠0)稱y是x的正比例函數(shù).若兩個變量x、y之間的關(guān)系可以表示

2025-08-04 16:27

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【總結(jié)】反比例函數(shù)息縣三中?為迎接考試，我們往往要制定一個學習計劃。例如：五一放七天假，老師布置要記憶36個單詞。小王打算每天背6個單詞，這樣他需要6天背完；小張打算每天背9個單詞，需4天背完；小趙打算每天背12個單詞，這樣他需要3天背完。設天數(shù)為n，每天的單詞量為m，則

2025-07-18 14:32

2016秋北師大版數(shù)學九年級上冊61反比例函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第五章反比例函數(shù)反比例函數(shù)1、經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)的過程，領會反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念；2、能判定一個給定函數(shù)是否為反比例函數(shù)，能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的表達式．學習目標新課導入請同學們把一張面值100元的人民幣換成面值50元的人民幣，可得幾張？如果換成

2024-11-25 22:17

反比例函數(shù)圖像性質(zhì)第一課時北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】黃河中學?數(shù)學組挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;xy

2025-05-12 20:56

北師大版九上52反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(3)-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)風滿樓工作組收集整理1、正比例函數(shù)的一般形式是什么？它有哪些性質(zhì)？2、一次函數(shù)的一般形式是什么？它有哪些性質(zhì)？概念復習：3、作函數(shù)圖象的一般步驟是什么？（列表、描點、連線）教學目標1、會畫出反比例函數(shù)的圖象，并能

2024-12-01 01:33

北師大版數(shù)學九上反比例函數(shù)的應用同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】單元測試班級：__________________姓名：___________________得分：_____________________一、填空題函數(shù)y=(k+1)x12??kk(k為整數(shù))，當k為_________時，y是x的反比例函數(shù).y=－x65的圖象位于_________象限，且在每個象限內(nèi)y隨

2024-11-15 00:40

2017北師大版數(shù)學九年級上冊51反比例函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】課題反比例函數(shù)課型新授課教學目標1．從現(xiàn)實情境和已有知識經(jīng)驗出發(fā)，討論兩個變量之間的相依關(guān)系，加深對函數(shù)概念的理解。2．經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的進程，領會反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念。教學重點理解和領會反比例函數(shù)的概念。教學難點領悟反比例函數(shù)的概念。教學方法自主探究法教具三角尺

2024-12-07 22:37

九年級數(shù)學上冊6反比例函數(shù)2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)習題課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2025-06-18 13:06

反比例函數(shù)[上學期]北師大版(參考版)

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