【總結(jié)】《出師表》說課稿 《出師表》說課稿1說教材 一.教材的地位和作用 今天我要說的:是由家喻戶曉的諸葛亮寫的《出師表》。該課出現(xiàn)在人教版九年級(jí)語文上冊(cè)的第六單元,該單元的課文大部分選自歷...
2024-12-06 00:39
【總結(jié)】第一篇:《出師表》教案 《出師表》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析:《出師表》是一篇自讀課文。表是古代臣子寫給君主表達(dá)忠誠和希望的一種文體。本文情辭懇切,感人至深,長存于史冊(cè),粲然于文苑。 二、課程標(biāo)準(zhǔn)分...
2024-10-21 15:32
【總結(jié)】《將苑》 諸葛亮 名著通覽 《將苑》、又稱《諸葛亮將苑》、《武侯將苑》、《心書》、《武侯心書》、《新書》、《武侯新書》等,它與《便宜十六策》均傳為諸葛亮所撰?! ≈T葛亮(公元181—234年),字孔明,瑯邪陽都(今山東沂南)人,是漢代司隸校尉諸葛豐的后代。諸葛亮自幼父母雙亡,14歲時(shí),隨叔父諸葛玄到荊州投靠劉表,后入隆中(今湖北襄陽縣)隱居。諸葛亮隱居時(shí),潛心詩
2025-05-28 00:00
【總結(jié)】第一篇:諸葛亮誡子書 夫(fú)君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊(澹Dan泊)無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫(fú)學(xué)須靜也,才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能冶性。...
2024-10-25 01:35
【總結(jié)】諸葛亮舌戰(zhàn)群儒2?了解諸葛亮淵博的學(xué)識(shí)、超群的見解、必勝的信念、雄辯的才能。?領(lǐng)會(huì)文中人物語言,理解其個(gè)性特點(diǎn),體會(huì)言辭的巨大作用。?學(xué)習(xí)在論辯中抓住要害,靈活運(yùn)用多種方法進(jìn)行有理有據(jù)地辯論技巧。教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)重點(diǎn)?了解雙方辯論的中心問題?賞析諸葛亮語言風(fēng)采。?體會(huì)辯論
2024-08-10 15:31
【總結(jié)】諸葛亮出生:公元181年農(nóng)歷七月二十三出生地:徐州瑯琊陽都(今山東省沂南縣)逝世日期:234年農(nóng)歷8月28日父親:諸葛珪字君貢母親:章氏諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍,人稱臥龍先生,與鳳雛先生龐統(tǒng)、徐庶等為摯友,漢族,徐州瑯琊陽都人,三國時(shí)期蜀漢丞相,主公為昭烈皇帝劉備,他是一位杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發(fā)明家。曾發(fā)明木牛流馬、孔明燈等,并改造連弩,叫做諸葛連
2024-08-14 16:57
【總結(jié)】第一篇:諸葛亮《誡子書》 諸葛亮《誡子書》 夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)...
2024-10-25 02:53
【總結(jié)】諸葛亮(~),字孔明,號(hào)臥龍,漢族,瑯琊陽都人,蜀漢丞相,三國時(shí)期杰出的軍事家、政治家、外交……諸葛亮(~),字孔明,號(hào)臥龍,漢族,瑯琊陽都人,蜀漢丞相,三國時(shí)期杰出的軍事家、政治家、外交家、天文學(xué)家、氣象學(xué)家、心理學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家、書法家、文學(xué)家,當(dāng)然千萬不要忽略了,他還是中國最偉大的發(fā)明家!諸葛亮的十大發(fā)明是:一、木牛流馬諸葛亮從漢中北伐曹魏,由于征途崎嶇,軍隊(duì)不便運(yùn)輸糧食
2024-08-14 15:51
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《出師表》說課稿 《出師表》說課稿1 一、說教材 今天我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書中人教版語文九年級(jí)上冊(cè)第六單元中的一篇自讀課——《出...
2025-04-05 12:50
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《出師表》課件 [教學(xué)目標(biāo)] 1、理解課文基本內(nèi)容。 2、熟讀、背誦全文。 [教學(xué)課時(shí)] 三課時(shí) 第一課時(shí) [教學(xué)重點(diǎn)] 1、認(rèn)真閱讀“閱讀...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】第一篇:出師表教案 《出師表》教案 授課時(shí)間:2011年5月27日星期五編寫時(shí)間:2011-5-27日星期五參考資料:《三國演義》《諸葛亮傳》 課時(shí)安排:三課時(shí) 一:教學(xué)目的1、了解諸葛亮統(tǒng)一...
2024-11-15 23:52
【總結(jié)】第一篇:出師表說課稿 《出師表》說課稿 尊敬的各位評(píng)委專家,你們好! 我是號(hào),我今天說課的內(nèi)容是《出師表》,下面我將從教材、學(xué)情、教法、學(xué)法、教學(xué)過程及板書設(shè)計(jì)六個(gè)方面來談?wù)勎业恼n堂教學(xué)設(shè)想: ...
【總結(jié)】 第1頁共17頁 《諸葛亮評(píng)傳》有感 中國歷史上有無數(shù)個(gè)名人,但沒有誰能像諸葛亮這樣引起人 們長久不衰的懷念,也沒有誰能像諸葛亮那樣,讓人生出無限的 崇敬,無盡的思考和深深的遺憾。 讀《諸...
2024-09-19 22:27
【總結(jié)】三國時(shí)期的政治家、軍事家諸葛亮,是舉世公認(rèn)的謀略家,其治國、治軍的謀略不僅當(dāng)時(shí)起了重要作用,而且是留給后人的一份寶貴遺產(chǎn)。當(dāng)今,國際商業(yè)競爭已不亞于戰(zhàn)場上的角逐,國內(nèi)企業(yè)間的競爭也日趨激烈,“商場如戰(zhàn)場”已成為廣大企業(yè)家的共識(shí)。在這種情況下,研究諸葛亮的謀略在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營上的應(yīng)用,提高企業(yè)的競爭水平和藝術(shù),不僅具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,而且有著深遠(yuǎn)的歷史意義。本文試就這方面作些粗淺探討,以期引起重
2025-06-27 17:19
【總結(jié)】中國古代策劃大師列傳中國古代策劃大師列傳之諸葛亮精典案例諸葛亮(公元181——234),字孔明,瑯邪陽都(今山東沂南縣)人,家世二千石。他是三國時(shí)蜀國大臣,杰出的政治家和軍事家;也是一位家喻戶曉的歷史人物。東漢末,牧守混戰(zhàn),隨叔你諸葛玄往依荊州劉表。隱居南陽任中(今湖北襄樊西),躬耕隴畝,自比管仲、樂毅。建安十二年(207)劉備聞其名,三顧
2025-05-27 16:03