【總結(jié)】I基于B/S架構(gòu)的多用戶(hù)博客系統(tǒng)設(shè)計(jì)目錄前言.......................................................1第1章技術(shù)背景................................................3方案分析.................
2025-02-26 09:46
【總結(jié)】本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題目基于三層架構(gòu)的征婚交友網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)______學(xué)生姓名指導(dǎo)教師畢業(yè)時(shí)間畢業(yè)任務(wù)書(shū)一、題目基于三層架構(gòu)的征婚交
2025-06-28 04:51
【總結(jié)】中文圖書(shū)分類(lèi)號(hào):TP23密級(jí):公開(kāi)UDC:學(xué)校代碼:10005工程碩士學(xué)位論文.DISSERTATION論文題目:基于J2EE的CIMS性能監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)論文作者:工程領(lǐng)域:軟件工程指導(dǎo)教師:論文提交日期:2022年09月IIUD
2025-06-19 16:00
【總結(jié)】摘要績(jī)效考核是績(jī)效管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),績(jī)效考核的成功與否直接影響到整個(gè)績(jī)效管理過(guò)程的有效性。績(jī)效考核是指考評(píng)主體對(duì)照工作目標(biāo)或績(jī)效標(biāo)準(zhǔn),采用科學(xué)的方法,評(píng)定員工的工作任務(wù)完成情況、員工的工作職責(zé)履行程度和員工的發(fā)展情況,并且將評(píng)定結(jié)果反饋給員工的過(guò)程。中國(guó)的IT軟件研發(fā)企業(yè),不同的開(kāi)發(fā)模式、管理模式、企業(yè)文化和員工價(jià)值的差異,對(duì)管理要求的個(gè)性化較高,績(jī)效雖是企業(yè)和員工發(fā)展的推動(dòng)力,但
2025-06-22 01:03
【總結(jié)】HustUniversityofScienceandTechnology畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)(2008屆)題目基于J2EE的筆記本電腦銷(xiāo)售網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)目錄摘要Abstract1.緒論開(kāi)發(fā)工具的選用及介紹 3J2EE的優(yōu)勢(shì) 3J2EE的特點(diǎn) 4J
2025-06-18 14:43
【總結(jié)】I基于J2EE的圖書(shū)館管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要隨著計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展,人們的工作效率大大提高,信息化管理在我們生活中所扮演的角色也越來(lái)越重要。而計(jì)算機(jī)信息處理系統(tǒng)更是改變了許多系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)管理。學(xué)校的圖書(shū)館作為學(xué)生獲取知識(shí)的一個(gè)重要學(xué)習(xí)場(chǎng)所,圖書(shū)和學(xué)生借閱資料繁多,信息化管理更是必不可少。因而圖書(shū)館管理系統(tǒng)成為學(xué)校管理機(jī)制中的重要組
2025-05-05 20:27
【總結(jié)】本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基于J2EE的醫(yī)院耗材庫(kù)存管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)院:自動(dòng)化學(xué)院專(zhuān)業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程(網(wǎng)絡(luò)與信息化方向)年級(jí)班別:2021級(jí)(3)班學(xué)號(hào)
2025-02-10 08:01
【總結(jié)】基于J2EE的電子地圖的實(shí)現(xiàn)試卷生成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)摘 要隨著社會(huì)的發(fā)展和教育制度的改革,在現(xiàn)代教學(xué)領(lǐng)域中,各個(gè)學(xué)科的信息量越來(lái)越大,導(dǎo)致用于考核學(xué)生學(xué)習(xí)效果的試卷生成工作的復(fù)雜性也越來(lái)越大,傳統(tǒng)手寫(xiě)出題方式已經(jīng)越來(lái)越不能適應(yīng)現(xiàn)代教育模式的需要。因此,為了減輕教師的工作負(fù)擔(dān)、提高工作效率,同時(shí)使生成的試卷更加公正、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,有必要開(kāi)發(fā)一個(gè)適合教師需
2025-01-16 13:32
【總結(jié)】基于J2 EE網(wǎng)上書(shū)店管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱(chēng):網(wǎng)上書(shū)店管理系統(tǒng)學(xué)生姓名(班學(xué)號(hào)):指導(dǎo)
2025-06-22 01:06
【總結(jié)】大學(xué)畢業(yè)論文基于J2EE的BBS設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí):用戶(hù)姓名:指導(dǎo)老師:完成時(shí)間:大學(xué)畢業(yè)論文I摘要隨
2024-12-04 01:30
【總結(jié)】 中北大學(xué)2009屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 摘要這篇論文主要以基于J2EE的誠(chéng)信網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中心為例,闡述了基于J2EE架構(gòu)的網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),對(duì)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)以及模式的運(yùn)用進(jìn)行了研究,實(shí)現(xiàn)了購(gòu)物車(chē)設(shè)計(jì)、訂單管理、會(huì)員管理、商品信息管理、公告維護(hù)等重要功能,并給出了相應(yīng)的實(shí)現(xiàn)模型,實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)的基本功能,并且運(yùn)用相關(guān)的設(shè)計(jì)模式融合到系統(tǒng)之中,對(duì)相關(guān)的設(shè)計(jì)模式在網(wǎng)上購(gòu)
2025-06-18 14:36
【總結(jié)】主頁(yè):基于J2EE的元數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要:對(duì)基于XML的多源異構(gòu)數(shù)據(jù)融合、遙感數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)持久化以及用戶(hù)訪問(wèn)控制技術(shù)進(jìn)行了分析和設(shè)計(jì);討論了元數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)技術(shù)、設(shè)計(jì)思想和系統(tǒng)構(gòu)架,注重系統(tǒng)的可移植性、可維護(hù)性和可擴(kuò)展性;實(shí)現(xiàn)了基于J2EE技術(shù)的元數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。關(guān)鍵詞:Java2平臺(tái)企業(yè)版;元數(shù)據(jù)管理;
2025-03-03 02:25
【總結(jié)】泉州師范學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目基于3DS的三維虛擬動(dòng)態(tài)場(chǎng)景的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)07級(jí)1班學(xué)生姓名陳云平學(xué)號(hào)070308003指導(dǎo)教師楊竟菁職稱(chēng)完成日期
2025-08-11 12:09
【總結(jié)】中北大學(xué)20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)I摘要這篇論文主要以基于J2EE的誠(chéng)信網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中心為例,闡述了基于J2EE架構(gòu)的網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),
2025-07-01 19:55
【總結(jié)】1/33分類(lèi)號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)校代碼密級(jí)學(xué)士學(xué)位論文基于J2EE的貨運(yùn)票稅管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)位申請(qǐng)人:***學(xué)科專(zhuān)業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)教師:***教授答辯日期:2/33獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交
2025-06-18 14:32