【總結(jié)】第十講函數(shù)的定義域認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)總結(jié)，溫故舊知函數(shù)的獨(dú)立元素：解析式；定義域值域，性質(zhì)一、由函數(shù)解析式求定義域明晰函數(shù)的約束條件→細(xì)致非空數(shù)集求下列函數(shù)的定義域：1、y=lg(4x+3)2、y=1/lg(4x+3)3、y=(5x-4)0
2024-11-10 00:28
【總結(jié)】對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域和值域復(fù)習(xí)回顧：)10(log???aaxya且：a10a1圖像定義域值域定點(diǎn)單調(diào)性
2025-05-15 08:35
【總結(jié)】?試確定下列函數(shù)的定義域。一、牛刀小試——定義域1(1).()2fxx??(2).()32fxx??1(5).()12fxxx????(-∞,2)∪(2,+∞)23,???????????1,2(2,)???
2025-05-13 16:59
【總結(jié)】函數(shù)的解析式及定義域復(fù)習(xí)授課人：孫雪華基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)回顧：,配方法,換元法,有時(shí)還要用到方程的思想.,主要涉及以下幾個(gè)方面(1)分式的分母不為零;(2)對(duì)數(shù)函數(shù)的真數(shù)都必須大于零,底數(shù)必須大于零且不等于1(3)偶次方根的被開(kāi)方數(shù)非負(fù);(4)零次冪的底數(shù)不為零等.對(duì)于實(shí)際問(wèn)題,還應(yīng)注意變量的實(shí)際意義
2024-11-06 19:00
【總結(jié)】函數(shù)定義域與思維品質(zhì)五華縣琴江中學(xué)林宋城思維品質(zhì)是指?jìng)€(gè)體思維活動(dòng)特殊性的外部表現(xiàn)。它包括思維的嚴(yán)密性、思維的靈活性、思維的深刻性、思維的批判性和思維的敏捷性等品質(zhì)。函數(shù)
2025-06-22 03:44
【總結(jié)】老白數(shù)學(xué)一、函數(shù)的概念一、映射1．映射：設(shè)A、B是兩個(gè)非空集合，如果按照某種對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)于集合A中的任意元素，在集合B中都有惟一元素和它對(duì)應(yīng)，這樣的對(duì)應(yīng)叫做集合A到集合B的映射，記作：;2．象與原象：如果是一個(gè)A到B的映射，那么和A中的元素對(duì)應(yīng)的元素叫做象，叫做原象;：①方向性：集合A到集合B的映射與集合B到集合A的映射是不同的;②任意性：集合A中
2025-06-16 04:15
【總結(jié)】函數(shù)定義域的求法（習(xí)題）一、含分式的函數(shù)在求含分式的函數(shù)的定義域時(shí)，要注意兩點(diǎn)：（1）分式的分母一定不能為0；（2）絕對(duì)不能先化簡(jiǎn)后求函數(shù)定義域。例1求函數(shù)f(x)=的定義域．二、含偶次根式的函數(shù)注意（1）求含偶次根式的函數(shù)的定義域時(shí)，注意偶次根式的被開(kāi)方數(shù)不小于0，通過(guò)求不等式來(lái)求其定義域；（2）在研究函數(shù)時(shí)，常常用到區(qū)間的概念，它是數(shù)學(xué)中
2025-03-24 12:16
【總結(jié)】抽象函數(shù)的定義域總結(jié)解題模板，求復(fù)合函數(shù)的定義域由復(fù)合函數(shù)的定義我們可知，要構(gòu)成復(fù)合函數(shù)，則內(nèi)層函數(shù)的值域必須包含于外層函數(shù)的定義域之中，因此可得其方法為：若的定義域?yàn)?，求出中的解的范圍，即為的定義域。，求的定義域方法是：若的定義域?yàn)椋瑒t由確定的范圍即為的定義域。，求的定義域結(jié)合以上一、二兩類定義域的求法，我們可以得到此類解法為：可先由定義域求得
2025-05-16 05:08
【總結(jié)】完美WORD格式函數(shù)定義域、值域求法總結(jié)一、定義域是函數(shù)中的自變量x的范圍。求函數(shù)的定義域需要從這幾個(gè)方面入手：（1）分母不為零（2）偶次根式的被開(kāi)方數(shù)非負(fù)。（3）對(duì)數(shù)中的真數(shù)部分大于0。（4）指數(shù)、對(duì)數(shù)的底數(shù)大于0，且不等于1（5）y=tan
2025-06-16 03:50
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修1《函數(shù)的定義域》教學(xué)目標(biāo)?1正確理解函數(shù)定義域的概念，體會(huì)函數(shù)是描述變量之間依賴關(guān)系的助學(xué)模型。?2通過(guò)從實(shí)際問(wèn)題中抽象概括的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。??????????????的值。，時(shí)，求當(dāng)?shù)闹?；，求求函?shù)的定義
2024-11-11 09:02
【總結(jié)】第二章函數(shù)1．函數(shù)(1)了解構(gòu)成函數(shù)的要素，會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域；了解映射的概念．(2)在實(shí)際情境中，會(huì)根據(jù)不同的需要選擇適當(dāng)?shù)姆椒?如圖象法、列表法、解析法)表示函數(shù)．(3)了解簡(jiǎn)單的分段函數(shù)，并能簡(jiǎn)單應(yīng)用．(4)理解函數(shù)的單調(diào)性、最大(小)值以及幾何意義；結(jié)合具體函數(shù)
2025-04-29 04:16
【總結(jié)】學(xué)案2函數(shù)的定義域與值域名師伴你行?????????名師伴你行考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3填填知學(xué)情課內(nèi)考點(diǎn)突破規(guī)律探究考綱解讀考向預(yù)測(cè)返回目錄名師伴你行考綱解讀函數(shù)的定義域與值域會(huì)求一
2025-05-11 01:50
【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)執(zhí)教：王健坤遷西縣韓莊中學(xué)一、函數(shù)的定義域由函數(shù)的定義知，函數(shù)是一種特殊的映射，是建立在非空數(shù)集A到非空數(shù)集B的一個(gè)映射，記為。從而把非空數(shù)集A叫做函數(shù)的定義域。即：BAf?:)(xfy?該對(duì)應(yīng)法則只有作用在數(shù)集A內(nèi)的元素
2025-01-07 11:53
【總結(jié)】函數(shù)定義域、值域求法總結(jié)（一）求函數(shù)定義域1、函數(shù)定義域是函數(shù)自變量的取值的集合，一般要求用集合或區(qū)間來(lái)表示；2、常見(jiàn)題型是由解析式求定義域，此時(shí)要認(rèn)清自變量，其次要考查自變量所在位置，位置決定了自變量的范圍，最后將求定義域問(wèn)題化歸為解不等式組的問(wèn)題；3、如前所述，實(shí)際問(wèn)題中的函數(shù)定義域除了受解析式限制外，還受實(shí)際意義限制，如時(shí)間變量一般取非負(fù)數(shù)，等等；4、對(duì)復(fù)合函數(shù)y＝
2025-04-16 23:38
【總結(jié)】函數(shù)定義域的類型和求法本文介紹函數(shù)定義域的類型和求法，目的在于使學(xué)生全面認(rèn)識(shí)定義域，深刻理解定義域，正確求函數(shù)的定義域。現(xiàn)舉例說(shuō)明。一、常規(guī)型即給出函數(shù)的解析式的定義域求法，其解法是由解析式有意義列出關(guān)于自變量的不等式或不等式組，解此不等式（或組）即得原函數(shù)的定義域。例1求函數(shù)的定義域。解：要使函數(shù)有意義，則必須滿足由①解得或。③由②解得或④③和④求
2025-05-16 01:34
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