中國憲法學(xué)原理-緒論-wenkub.com
2025-06-18 07:36 本頁面
【正文】 ④比較分析法。 ④實(shí)證分析法。 ④社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)展原則。 （二）學(xué)習(xí)研究憲法學(xué)的方法 學(xué)習(xí)研究憲法學(xué)的根本方法 學(xué)習(xí)研究憲法學(xué)的根本方法就是唯物辯證法。 ②學(xué)習(xí)研究憲法學(xué)有助于推進(jìn)我國的改革開放大業(yè)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。 第二，日本的憲法學(xué)在中國得到一定的傳播并產(chǎn)生一定的影響。 第三，在英國方面。 第五，在 “ 政治法 ” （或基本法）方面。Tellinek， 1851— 1911） ⑥日本：伊藤博文 一本喜德郎（ 1867— 1944） 井上密 （ 4）憲法學(xué)在西方國家產(chǎn)生時(shí)期的主要成果： 第一，在 “ 天賦人權(quán) ” 方面。Hamilton， 1757— 1804） 麥迪遜（ JRoussesu， 1712— 1778） 霍爾巴赫（ Holbach， 1715— 1789） 埃斯曼（ Adhemar Esmein， 1848— 1913）。洛克（ John Locke， 1632— 1704） 戴雪（ A 憲法學(xué)在西方國家的產(chǎn)生時(shí)期 （ 1）憲法學(xué)在西方國家產(chǎn)生的時(shí)間 從 17世紀(jì)至 19世紀(jì) （ 2）憲法學(xué)在西方國家產(chǎn)生的主要地區(qū) 西歐、北美和日本 （ 3）憲法學(xué)產(chǎn)生時(shí)期的主要代表人物 ① 荷蘭：雨果 博丹 (Jean Bodin,15301596) （ 4）憲法學(xué)萌芽時(shí)期的主要成果： 第一，關(guān)于政體方面。 憲法學(xué)是法學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。 實(shí)質(zhì)憲法學(xué)與形式憲法學(xué)。 第十一，憲法解釋學(xué)。 第七，憲政史。 第三，外國憲法學(xué)。 第九，憲法政治學(xué)。 第五，憲法思想史。 二、憲法學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)科分類與學(xué)科特點(diǎn) （一）憲法學(xué)的學(xué)科體系 關(guān)于憲法學(xué)學(xué)科體系的不同論述 周葉中認(rèn)為，憲法學(xué)的學(xué)科體系包括以下十個(gè)方面： 第一，憲法學(xué)原理。 第二，徐秀義認(rèn)為，憲法學(xué)的研究范圍包括國家權(quán)力的歸屬問題、國家是如何組織起來的問題、國家建立在什么樣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上、國家文化制度方面的問題、國家與公民之間的關(guān)系、國家職能如何實(shí)現(xiàn)的問題、國家的標(biāo)志問題等。 （ 2）法國學(xué)者認(rèn)為，憲法學(xué)的研究范圍主要包括政治權(quán)力、國家、憲法、民主主義等內(nèi)容，其憲法學(xué)中政治學(xué)的內(nèi)容占有相當(dāng)大的比重。具體說可分為憲法理論與憲法規(guī)范。 （ 6）桂宇石認(rèn)為，憲法學(xué)研究的對(duì)象應(yīng)從憲法的實(shí)質(zhì)內(nèi)容著眼，舉凡一國憲法，莫不規(guī)定根本的國家制度，社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國家機(jī)關(guān)及其組織與活動(dòng)原則等內(nèi)容。 （ 3）蔣碧昆認(rèn)為，法學(xué)所研究的對(duì)象是由法律所調(diào)整即規(guī)范的社會(huì)關(guān)系，那么，憲法科學(xué)就應(yīng)當(dāng)主要地研究憲法的產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律，憲法的本質(zhì)、特征、形式和作用，憲法的制定和實(shí)施，憲法的解釋、修改和監(jiān)督，以及各種憲法規(guī)范和思想現(xiàn)象等方面的憲法關(guān)系。 （ 4）外國學(xué)者認(rèn)為，憲法學(xué)是研究憲法的各 種現(xiàn)象，國家權(quán)力的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和其發(fā) 動(dòng)方法，以及其國民地位的法秩序的學(xué) 科；憲法學(xué)是法學(xué)的分支學(xué)科，同時(shí)也 是一
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