中國(guó)憲法學(xué)原理-緒論-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 （ 2）韓大元認(rèn)為，憲法學(xué)是一門(mén)研究憲法現(xiàn)象的具有實(shí)踐價(jià)值的理論體系，同時(shí)它是一種未來(lái)指向性的，具有預(yù)測(cè)功能的知識(shí)體系。 （ 3）童之偉認(rèn)為，憲法學(xué)是研究憲法現(xiàn)象的一 門(mén)學(xué)科。 （ 2）蔣碧昆認(rèn)為，憲法學(xué)亦即憲法科學(xué)，是 特定國(guó)家的法律科學(xué)中的重要組成部分， 屬于社會(huì)科學(xué)范疇。 （二）憲法學(xué)的研究對(duì)象 關(guān)于憲法學(xué)研究對(duì)象的不同認(rèn)識(shí) （ 1）王向明、許崇德認(rèn)為，憲法學(xué)是以憲法為主要研究對(duì)象的一門(mén)法律科學(xué)。 （ 5）吳家麟認(rèn)為，憲法學(xué)是以憲法規(guī)范為主要研究對(duì)象的一門(mén)法律科學(xué)，我國(guó)的憲法規(guī)范集中地表現(xiàn)在憲法典上。具體而言，憲法學(xué)是研究國(guó)家的根本法，國(guó)家的性質(zhì)，國(guó)家的政體，國(guó)家機(jī)構(gòu)以及公民的基本權(quán)利和義務(wù)的一門(mén)學(xué)科。 本人對(duì)憲法學(xué)研究對(duì)象的理解 憲法學(xué)是以憲法本質(zhì)特征，憲法產(chǎn)生發(fā)展規(guī)律、憲法制度規(guī)范、憲法實(shí)施保障為研究對(duì)象的法律科學(xué)。 （ 4）韓國(guó)學(xué)者認(rèn)為，除憲法規(guī)范的實(shí)證性研究外，憲法的現(xiàn)實(shí)運(yùn)動(dòng)也是最基本和主要的部分。 第四，周葉中認(rèn)為，憲法學(xué)研究的范圍包括以下三個(gè)方面：憲法的基本理論；憲法的基本規(guī)范；憲法的實(shí)施。 第三，外國(guó)憲法學(xué)。 第七，憲法社會(huì)學(xué)。 本人關(guān)于憲法學(xué)學(xué)科體系的理解 第一，憲法學(xué)原理。 第五，憲法思想史。 第九，憲法經(jīng)濟(jì)學(xué)。 （二）憲法學(xué)的學(xué)科分類(lèi) 廣義憲法學(xué)與狹義憲法學(xué)。 歐洲憲法學(xué)、亞洲憲法學(xué)、非洲憲法學(xué)、 美洲憲法學(xué)。 憲法學(xué)是涉及內(nèi)容廣泛的學(xué)科。 第三，關(guān)于基本法方面。Crotius， 1583— 1645） ②英國(guó)：托馬斯 Dicey， 1835— 1922） ③法國(guó)：伏爾泰 孟德斯鳩（ Baron de Modes quieu， 1680— 1755） 盧 梭（ J杰佛遜（ Thomas Jefferson， 1743— 1826） 托馬斯 Marshall， 1755— 1835） ⑤法國(guó)：拉班德（ P 第三，在 “ 人民主權(quán) ” 方面。凱爾森（ Hans Kelsen， 1881— 1973） 羅文斯坦 ②法國(guó)：狄驥（ Leon Duguit， 1859— 1928） 馬爾佩（ Raymoned Carre de Malberg， 1861— 1935） ③英國(guó)：詹寧斯（ Jenuiugs， 1903— 1965） ④美國(guó)：霍爾姆斯、卡羅佐 ⑤日本：美濃部達(dá)吉、佐佐木一、宮澤俊一、 鈴木安藏 （ 4）憲法學(xué)在西方國(guó)家發(fā)展時(shí)期的主要成果 第一，在德國(guó)方面。 第五，在日本方面。 第二，隨著憲法學(xué)學(xué)說(shuō)的發(fā)展，憲法學(xué)教育也開(kāi)始在中國(guó)得到發(fā)展。 學(xué)習(xí)研究憲法學(xué)的方法論意義 ①學(xué)習(xí)研究憲法學(xué)有助于形成宏觀思維習(xí)慣。 ②社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的原則。 ②價(jià)值分析法。 ②邏輯分析法。 歡 迎 交 流 歡 迎 指 教
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