20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件5滬教版五四制-wenkub.com
2025-06-18 04:46 本頁面
【正文】 人們都向著希望之路迅跑，就會迎來新生活。 討論小說的藝術(shù)特色并分析其作用 那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了， “ 我”相信故鄉(xiāng)會好的，但總覺美好的未來的渺茫，以至于眼前曾有的影像模糊起來了。探究四） 人的生命和活力被扼殺； 純真的人性被扭曲了； 愚昧、落后、貧窮的輪回； 渴望理想的人與人關(guān)系。 表現(xiàn)中國社會的愚昧落后貧窮輪回。 所以說 “我”不是消沉的知識分子， “我”是一個同情、熱愛勞動人民的、追求新生活，心懷希望的、具有民主進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)階級知識分子形象?；氐焦枢l(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索，看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。”這句話有什么深刻含義？ 練習(xí)三、 2： 作者把希望比作地上的路，意思是：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無所謂有”；有了希望并始終不渝地斗爭、實(shí)踐，希望便“無所謂無”。 （ 2）閏土的愿望只是希望眼前能過上幸福生活，所以說 “ 切近 ” ，我的愿望是普天下的人都過上自由、平等、幸福的生活， “ 我 ” 的愿望能否實(shí)現(xiàn)還是未知數(shù)，所以茫遠(yuǎn)。 “我只覺得我四面有著看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶”中的“高墻”指什么？ 指封建思想，等級觀念毒害下造成人與人之間的冷淡隔膜。 ② 我和閏土與宏兒和水生的對比。 楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化？ 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小市民 勢利貪婪（或：市儈） 的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化。 帝國主義侵略、封建社會制度 閏土變化的原因 表面原因 ： 深層原因 ： 閏土的遭遇正是當(dāng)時廣大受壓迫、受剝削農(nóng)民的具體寫照。表明帝國主義的勢力還沒來得及滲透到南方農(nóng)村。 記憶中的故鄉(xiāng)是什么樣的呢？ 第 12自然段描寫的少年閏土月夜瓜地刺猹圖。這樣寫是因為故鄉(xiāng)的景象出乎“我”的意料，因而產(chǎn)生懷疑，但又的確是“我”的故鄉(xiāng)。 第 1段中的“冒了嚴(yán)寒”說明什么？ 第 2段描寫了哪些景物，起什么作用？ 如何理解第 3段的含義？本段在文中起什么作用？ 怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此， —— 雖然沒有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼”？ 第一段中的“冒著嚴(yán)寒”說明什么？ “冒著嚴(yán)寒”寫回故鄉(xiāng)的季節(jié)，寫出我回故鄉(xiāng)急切心情 。 第二層：敘述“我” 在故鄉(xiāng) 的見聞、感受。suī ch225。 嚇 瑟 索 潮 汛 秕 谷 打 拱 隔 膜 j236。 竹 匾 胯 下 髀 骨 愕 然 嗤 笑 伶俐 h232。 b236。 x237。 1921年，作者依據(jù)這次回家的經(jīng)歷為題材，寫了這篇小說。 （序幕、尾聲） 環(huán)境： 自然環(huán)境 社會環(huán)境 小思考： 閱讀小說應(yīng)該從哪幾個方面入手？ 故事情節(jié) 環(huán)境描寫 人物形象 主題思想 故 鄉(xiāng) 作者簡介 魯迅： （ 1881—1936）原名 周樹人，浙江紹興人 。小說： 以塑造人物為中心，通過完
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1