【總結(jié)】第一單元四時之景1春生難字詞醞釀(yùnniàng)胳膊(gēbo)擻(sǒu)暈(yùn)曳(ya)宛(wǎn)潤(rùn)巢(cháo)?????zhǎ(眨)眼fàn(泛)濫
2025-06-21 04:39
【總結(jié)】2蘆花蕩字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字舀.出(yǎo)竹篙.(gāo)寒噤.(jìn)躥.(cuān)颯.颯(sà)蓮蓬.(péng)白洋淀.(di&
2025-06-12 12:10
2025-06-20 12:07
【總結(jié)】導入新課同學們,一提到春天,你們的腦海里首先想到的是什么呢?春天令人神往,春天充滿生機,春天如詩如畫。下面我們一起來看看朱自清筆下的春又是怎樣的呢?。,精描細繪。,情景交融。、擬人等修辭手法描寫景物。。
2025-06-20 22:44
【總結(jié)】7C中小學課件課堂講練互動導入新課講授新課課堂小結(jié)當堂檢測學練優(yōu)七年級語文上(RJ)教學課件1春7C中小學課件課堂講練互動導入新課知識與技能目標:,讀懂文章內(nèi)容,理解作者對春天的贊美之情。。。過程與方法:自主閱讀、自主朗讀,質(zhì)疑賞析,由讀至寫。
2024-11-25 22:19
【總結(jié)】1春◆走近作者,朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇揚州人,散文家、詩人、學者。其散文樸素縝密,清雋沉郁,語言洗練,文筆清麗,極富真情實感。著有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》《你我》等。,◆文體知識,散文是一種自由、靈活地抒寫見聞、感受的文體。它的特
2025-06-20 19:50
【總結(jié)】1春朱自清第一課時有的人喜愛綠樹成蔭、“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的夏季;有的人喜愛稻浪泛金、碩果累累、“霜葉紅于二月花”的金秋;還有的人喜愛粉妝玉砌、玉樹瓊枝、“銀裝素裹,分外妖嬈”的寒冬。但我相信,學習了今天這篇課文后,大家一定會最愛那個姹紫嫣紅、春意盎然、“吹面不寒楊柳風”的暖春。
2025-06-21 04:57
【總結(jié)】第2課濟南的冬天1.讀生字髻.(jì)鑲.(xiāng)貯.蓄(zhù)水藻.(zǎo)2.識多音濟(??ǐ)濟南(??ì)救濟澄(????????)澄明(??&
2025-06-12 12:09
【總結(jié)】2秋天的懷念一二三四一、字音字形1.識記生難字憔.悴(qiáo)侍.弄(shì)豌.豆(wān)pí(脾)氣zá(砸)碎jué(訣)別huī(恢)復chu
2025-06-20 15:18
【總結(jié)】3*蠟燭字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字橋頭堡.(bǎo)聳.立(sǒng)瓦礫.(lì)地窖.(jiào)鞠躬..(jūgōng)匍匐..(púfú)
2025-06-20 15:21
【總結(jié)】貓鄭振鐸第1課時激趣導入貓因為它的活潑乖巧而被許多人喜愛,和人一樣,每只貓都會有各自丌相同的性格。作者的家里就曾經(jīng)養(yǎng)過三次貓,三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷給他帶來了丌盡相同的感受,有快樂,有辛酸,有憤恨,甚至還有無盡的懊悔。文題背景【創(chuàng)作背景】這篇文章是鄭振鐸從事文學創(chuàng)作的早期作品,適逢
2025-06-12 01:03
【總結(jié)】狼蒲松齡第1課時激趣導入形容大聲哭叫,聲音凄厲——比喻把壞人戒敵人引入內(nèi)部——比喻兇暴的人居心狠毒、習性難改——四處都是報警的煙火,指邊疆丌平靜——形容心腸像狼和狗一樣兇惡狠毒——鬼哭狼嚎引狼入室狼子野心狼煙四起
2025-06-20 15:20
【總結(jié)】貓鄭振鐸第2課時激趣導入“我”對第三叧貓的歨,比對以前兩叧貓亡失更難過得多?第三叧貓的歨,不“我”的武斷、粗暴有關(guān),它使“我”良心収現(xiàn),感到內(nèi)疚和悔恨。因此,比對前兩叧貓亡失“更