【總結(jié)】回首往事:判斷三角形全等至少要有幾個條件?答:至少要有三個條件小結(jié):如果給出一個三角形的三條邊的長度,那么由此得到的三角形是全等的。ABCDEF∵AB=DE,AC=DF,BC=EF∴ΔABC≌ΔDEF(SSS)判定公理1:三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等,簡寫成“邊邊邊”或“SSS
2024-12-07 14:21
【總結(jié)】第三節(jié)探索三角形全等的條件(2)自主學(xué)習(xí)1、如圖,已知AB=DC,AC=DB,那么∠A=∠.AB=DC()AC=DB()BC=CB()∴△ABC≌△DCB()∴∠A=∠DABCD已知已知公
2025-06-20 07:09
【總結(jié)】第四章三角形探索三角形全等的條件第3課時“SAS”判定三角形全等◎知識梳理1.兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等,簡稱“邊角邊”或“SAS”.2.兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等,兩個三角形不一定全等.3.我們學(xué)過的判定三角形全等的條件有:①全等三角形的定義,②邊邊邊,③
2025-06-12 14:17
【總結(jié)】第四章三角形探索三角形全等的條件第1課時“SSS”判定三角形全等◎知識梳理1.只給出一個條件或條件時,不能保證所畫出的兩個三角形一定全等.要使所畫出兩個三角形一定全等,至少需要個條件,但如果只給出三角形的三個內(nèi)角,還是不能保證得到的三角形一定全等.兩個三2.給定三角形
2025-06-12 05:43
【總結(jié)】北師大版七年級數(shù)學(xué)(下)5探索三角形全等的條件(3)回顧與思考到目前為止,我們已學(xué)過哪些方法判定兩三角形全等?答:邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況?答:兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢?
2024-11-09 06:20
【總結(jié)】2、1兩條直線的位置關(guān)系(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會用符號表示兩直線垂直,并能借助三角板、直尺和方格紙畫垂線.(重點(diǎn))、動手操作等活動探究歸納垂直的有關(guān)性質(zhì),會進(jìn)行簡單的應(yīng)用.(難點(diǎn))圖中的線段所在的直線呈現(xiàn)的位置關(guān)系是什么?定義1:兩條直線相交成四個角,如果有一個角是直角,那么稱這兩條直線互相垂直。他們的交點(diǎn)
2025-06-12 15:20
【總結(jié)】兩條直線的位置關(guān)系第二章相交線與平行線第1課時對頂角、補(bǔ)角和余角在生活中,你常見的同一平面內(nèi)的兩直線有哪些位置關(guān)系?你能給它們下定義嗎?首頁情境引入相交平行同一平面內(nèi)的兩直線有兩種位置關(guān)系:_____和_____.相交線:在同一平面內(nèi),若兩條直線_________公共
2025-06-12 02:36
【總結(jié)】《探索三角形全等的條件(二)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握“角邊角”、“角角邊”作為條件判斷兩個三角形全等;2.利用“角邊角”、“角角邊”的判定方法解決簡單的實(shí)際問題?!臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】P100-P101頁,利用“角邊角”、“角角邊”的判定方法解決簡單的實(shí)際問題。針對課前預(yù)習(xí)二次
2024-12-09 12:45
【總結(jié)】《探索三角形全等的條件(三)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.使學(xué)生掌握SAS的內(nèi)容,會運(yùn)用SAS來識別兩個三角形全等;2.掌握并會運(yùn)用SAS來識別兩個三角形全等;【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】P102-P103頁,會運(yùn)用SAS來識別兩個三角形全等。針對課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材,并回答問題.,隨時記錄在課本或?qū)W(xué)案上,準(zhǔn)備課
2024-12-09 01:37
【總結(jié)】《探索三角形全等條件(四)》——習(xí)題課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解和掌握兩個三角形全等的條件?!臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】,理解和掌握兩個三角形全等的條件。針對課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材,并回答問題.,隨時記錄在課本或?qū)W(xué)案上,準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑.【課前預(yù)習(xí)】1.判定兩個三角形全等的方法有___________
【總結(jié)】第四章三角形?三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等,簡寫為“邊邊邊”或“SSS”如圖△ABC是任意一個三角形,畫一個三角形△A’B’C’使A’B’=AB,∠A’=∠A,∠B’=∠B畫法:A’B’=ABA’B’C’A’B’的同
2024-11-16 23:16
【總結(jié)】第四章三角形到目前為止,我們已學(xué)過哪些方法判定兩三角形全等?答:邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況?答:兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢?答:兩邊及夾角或兩邊及其一邊的對角
2024-11-17 08:36
【總結(jié)】3探索三角形全等的條件第3課時【基礎(chǔ)梳理】,有幾種可能的情況?答:________________________________________.,所畫的三角形_____全等;而已知三角形的兩邊及其中一邊的對角,所畫的三角形_______全等.兩種,即兩邊及夾角和兩邊及其中一邊的對角一定不一定
2025-06-18 05:36
【總結(jié)】3探索三角形全等的條件第1課時【基礎(chǔ)梳理】三角形全等條件的探索【思考】:三角形___全等;三角形___全等.不不:一邊一內(nèi)角、兩內(nèi)角、兩邊時:①三角形___全等;②
2025-06-14 05:05
2025-06-18 05:27